氣象行業(yè)特色高校要不要發(fā)展文科？如何發(fā)展？曾幾何時(shí)，這是我校師生心中一個(gè)不小的疑惑，也是社會上不少人心中的一個(gè)問號。
　　一葉知秋，見微知著。我們可以用一個(gè)數(shù)據(jù)來解答上述疑問：從2005年到2014年，我校社會科學(xué)研究對全?？蒲胸暙I(xiàn)率從2.16%提高到27.225%，增長了12倍以上。近年來我校文科著力塑造品牌，堅(jiān)持特色發(fā)展、協(xié)同發(fā)展，已經(jīng)成為建設(shè)一流特色重點(diǎn)大學(xué)不可或缺的重要組成部分。
　　塑造品牌：提升文科競爭力我校文科發(fā)展底子薄、起步晚，有自己的品牌嗎？最近幾年來，我校文科品牌建設(shè)捷報(bào)頻傳，對這個(gè)問題做出了有力回答：
　　2013年10月，我校申報(bào)的《中國制造業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》項(xiàng)目獲得2013年度教育部哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展報(bào)告項(xiàng)目立項(xiàng)，是全國首批立項(xiàng)建設(shè)的5個(gè)項(xiàng)目之一，也是江蘇省高校獲得的唯一立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。
　　2014年10月，我校《閱江學(xué)刊》被評為“全國高校百強(qiáng)社科期刊”，其“氣象與人類社會”欄目被評為全國高校社科期刊“特色欄目”。
　　“十年磨一劍”。2004年，《中國制造業(yè)研究報(bào)告》第1部正式出版，迄今已經(jīng)連續(xù)十一年出版11部，被譽(yù)為“一部匯集中國制造業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)的權(quán)威工具書，一部解析中國制造業(yè)發(fā)展的年度報(bào)告，一部研究制造業(yè)發(fā)展動態(tài)的學(xué)術(shù)導(dǎo)讀資料”。我校 “中國制造業(yè)發(fā)展研究院”由于2009年入選首批江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，至今該研究院已獲批24項(xiàng)國家級、33項(xiàng)省部級、10項(xiàng)教育廳重大、重點(diǎn)和基地重大項(xiàng)目，出版專著22部，為建設(shè)成為服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的研究咨詢型智庫寫下了濃墨重彩的一筆。
　　“定位決定高度”。《閱江學(xué)刊》是我校文科唯一的人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊，2009年6月創(chuàng)刊，與兄弟高校相比，起步較晚。但是，辦刊之初，學(xué)校就確立了“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高品位”的目標(biāo)。從2012年獲 “《中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊”，再到榮膺“全國高校百強(qiáng)社科期刊”，《閱江學(xué)刊》在短短五年間萌芽發(fā)育、開花結(jié)果，受到國內(nèi)學(xué)術(shù)界、期刊界的高度關(guān)注。
　　“付出總有收獲”。我校文科經(jīng)過近十年的默默耕耘，科研實(shí)力有了大飛躍，為品牌脫穎而出奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社科處處長曹杰認(rèn)為，我校文科科研的迅猛增長是我校近年來文科發(fā)展的一大亮點(diǎn)。2008年文科合同經(jīng)費(fèi)只有361萬元、到賬經(jīng)費(fèi)249.3萬，2013年合同經(jīng)費(fèi)增至1373萬元、到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)932萬；項(xiàng)目方面，2006年首次獲得國家社科基金項(xiàng)目，2011年獲批5項(xiàng)、首次進(jìn)入省內(nèi)前10名，2014年獲批10項(xiàng)、列省內(nèi)高校第6名；論文方面，2008-2010年，我校文科教師發(fā)表SSCI論文數(shù)量為零，2011-2013年則達(dá)到7篇，在學(xué)科最高權(quán)威期刊的發(fā)文數(shù)量成倍增長；獲獎方面，2008年文科省部級獲獎零項(xiàng)，2014年在江蘇省第十三屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎評選中有8項(xiàng)研究成果獲獎，獲獎數(shù)量在全省160個(gè)申報(bào)單位中排名第10。
　　特色發(fā)展：人文與氣象共舞在一個(gè)以氣象為特色的理工科大學(xué)，人文社會科學(xué)如何才能走出一條又好又快的發(fā)展之路？我校文科建設(shè)探索出了一條具有自己特色的發(fā)展道路，用校黨委書記李廉水的話來說，即“規(guī)范入主流，特色出亮點(diǎn)”。
　　依托氣象，凸顯優(yōu)勢。2010年2月，江蘇省教育廳組織申報(bào)第二批高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，我校各文科類學(xué)院摩拳擦掌、躍躍欲試，紛紛提出自己的申報(bào)方案。在比較眾多選題后，學(xué)校明確一以貫之的主導(dǎo)理念：必須依托學(xué)校氣象學(xué)科特色，主動服務(wù)國家和江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，充分發(fā)揮交叉學(xué)科優(yōu)勢。最終，我校申報(bào)的氣候變化與公共政策研究院在教育廳組織的專家評審中受到一致肯定與好評。經(jīng)過5年的建設(shè)，該研究院在國內(nèi)已經(jīng)成為氣候政策研究的一個(gè)“重鎮(zhèn)”，至今已承擔(dān)國家級項(xiàng)目12項(xiàng)、省部級項(xiàng)目39項(xiàng)、基地重大項(xiàng)目5項(xiàng)，出版研究報(bào)告1部、專著10部、譯著3部，發(fā)表論文172篇。
　　文理交叉，根深葉茂。氣候變化，全球關(guān)注，它既是一個(gè)自然科學(xué)問題，又是一個(gè)社會發(fā)展問題，需要開展跨學(xué)科合作研究。為此，學(xué)校依托大氣科學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)，自主設(shè)置“氣候變化與公共政策”二級研究方向，培養(yǎng)國家急需的高級管理人才；在本科生人才培養(yǎng)方面，不僅增設(shè)了 “公共氣象服務(wù)”方向，還為文科學(xué)生開設(shè)了氣象科普課程，而由各文科學(xué)院開設(shè)的氣象經(jīng)濟(jì)學(xué)、氣象工程管理、能源經(jīng)濟(jì)政策、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理等課程也打上了鮮明的 “氣象”印跡。
　　服務(wù)行業(yè)，關(guān)注科普。密切聯(lián)系氣象行業(yè)，凸顯學(xué)校氣象優(yōu)勢，成為我校文科發(fā)展的一大特色。正如文科學(xué)院的院長們所說：“為氣象的珠穆朗瑪峰構(gòu)筑人文的青藏高原?！苯?jīng)濟(jì)管理學(xué)院打造了氣象災(zāi)害損失與服務(wù)效益評估研究團(tuán)隊(duì)和氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估研究團(tuán)隊(duì)，公共管理學(xué)院擁有氣候政策研究團(tuán)隊(duì)，語言文化學(xué)院形成氣象科技史團(tuán)隊(duì)，傳媒與藝術(shù)學(xué)院擁有氣象動漫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。這些團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了大量國家級項(xiàng)目、行業(yè)專項(xiàng)等，為服務(wù)氣象行業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。一批氣象科普作品，如氣象動畫 《中國24節(jié)氣》、科普動漫短片 《霧霾》、《氣象史話》系列科普講座等，受到廣泛關(guān)注和好評，為公眾打開了了解氣象行業(yè)、理解氣象工作的新窗口。
　　當(dāng)然，人文學(xué)科主動尋找與氣象的結(jié)合點(diǎn)，在轉(zhuǎn)型中也有“陣痛”。起初，有些教師對此不太理解，舍不得放棄自己原有的領(lǐng)域。語院杜正乾副教授認(rèn)為，“及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，才能盡早適應(yīng)轉(zhuǎn)型”。原先主要側(cè)重于敦煌學(xué)研究的杜正乾現(xiàn)在已經(jīng)在氣象科技史研究中扎下了根。他坦言，自己原先沒有氣象背景，只能通過自學(xué)、請教專家等方式，惡補(bǔ)氣象知識，“但交叉學(xué)科很有魅力，值得探索”。
　　協(xié)同發(fā)展：機(jī)制創(chuàng)新活水來如果說與氣象共舞為我校文科發(fā)展獨(dú)辟蹊徑，那么協(xié)同發(fā)展的機(jī)制創(chuàng)新則讓這條路越走越寬闊。校內(nèi)協(xié)同、行業(yè)協(xié)同、校地協(xié)同、國際協(xié)同，后發(fā)的文科從協(xié)同中汲取了源源不斷的活水。
　　校內(nèi)協(xié)同，促進(jìn)學(xué)科融合。一是確立“大氣象”發(fā)展理念，打造大氣科學(xué)生態(tài)圈。我校是氣象類人才培養(yǎng)的搖籃，現(xiàn)在氣象、環(huán)境與管理等學(xué)科已經(jīng)形成協(xié)同發(fā)展的生態(tài)圈層。二是自主設(shè)置氣候變化與公共氣象管理二級學(xué)科博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)，培養(yǎng)國家急需的管理人才；三是開展重大課題的聯(lián)合申報(bào)攻關(guān)。今年，文科類學(xué)院、大氣物理學(xué)院等聯(lián)合申報(bào)的“霧霾監(jiān)測預(yù)警與防控”項(xiàng)目列入省重點(diǎn)序列學(xué)科名單。
　　行業(yè)協(xié)同，尋找永續(xù)發(fā)展。首先是合作共建研究中心。公共管理學(xué)院與中國氣象局國家氣候中心組建“應(yīng)對氣候變化發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與中國氣象局公共氣象服務(wù)中心聯(lián)合成立了“氣象服務(wù)科學(xué)研究中心”，傳媒與藝術(shù)學(xué)院與華風(fēng)氣象影視信息集團(tuán)有限責(zé)任公司共建校外實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地；其次，積極承擔(dān)中國氣象局軟科學(xué)研究課題，為行業(yè)發(fā)展提供決策咨詢服務(wù)。再次，學(xué)校每年選派骨干教師到中國氣象局相關(guān)部門掛職鍛煉，熟悉行業(yè)業(yè)務(wù)需求，尋找合作機(jī)會，并參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究與制定。
　　校地協(xié)同，獲取強(qiáng)大支援。2000年，我校劃轉(zhuǎn)地方管理，如何為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做好服務(wù)，以有為求有位，成為人文社會科學(xué)立足江蘇的重大問題。為此，學(xué)校積極與地方政府、科研機(jī)構(gòu)等開展廣泛合作，尋求發(fā)展機(jī)會。例如，學(xué)校與江蘇省社科院合作成立閱江書院，拓展人才培養(yǎng)平臺；與江蘇省委組織部聯(lián)合申報(bào)決策咨詢研究基地，成功獲批“江蘇人才強(qiáng)省建設(shè)研究基地”；與江蘇省政府應(yīng)急辦合作，開展應(yīng)急管理科學(xué)研究和干部培訓(xùn)工作。
　　國際協(xié)同，實(shí)現(xiàn)垂直拉升。國際化是我校建設(shè)一流特色重點(diǎn)大學(xué)的必由之路，也是文科迅速提升發(fā)展水平的必由之路。從合作成立國際科研機(jī)構(gòu)到舉辦國際學(xué)術(shù)會議，從引進(jìn)海外高層次人才到聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，我校文科的國際協(xié)同全面開花。語院與英國劍橋大學(xué)李約瑟研究所開展了科技史方面的合作交流，公管院與美國賓夕法尼亞州立大學(xué)成立氣候倫理研究所；近年來主辦的“氣候政策國際學(xué)術(shù)研討會”、“氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分析國際會議”等受到學(xué)界高度關(guān)注。學(xué)校還大力引進(jìn)海外教師加盟，在第七次全球招聘中更是開辟文科專場，面向海內(nèi)外公開招聘人文社會科學(xué)高層次人才。截至目前，文科類學(xué)院共有海外非全時(shí)教授6位、全時(shí)外籍教授1位。
　　繼往開來：銳意發(fā)展再突破“謀定而后動，知止而有得。”面對新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校把頂層設(shè)計(jì)和基層推動有機(jī)地結(jié)合起來，通過深化改革，為文科營造更大的發(fā)展空間。
　　圍繞發(fā)展愿景，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動。今年我校召開暑期發(fā)展戰(zhàn)略研討會，提出了“大氣科學(xué)國際一流、理工類學(xué)科國內(nèi)一流、人文類學(xué)科國內(nèi)爭先”的發(fā)展愿景，我校文科發(fā)展也迎來了新的機(jī)遇。當(dāng)然，在看到發(fā)展成績喜人、增強(qiáng)前進(jìn)信心和力量的同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到，我校文科發(fā)展還存在學(xué)科平臺低、學(xué)科帶頭人少、教師評價(jià)機(jī)制有待完善等不足?！艾F(xiàn)在是很好的發(fā)展時(shí)機(jī)，也對文科發(fā)展提出了更高要求。我們需要‘百尺竿頭，更進(jìn)一步’，不懈超越，追求卓越”，這已成為很多文科學(xué)院負(fù)責(zé)人的共識。
　　設(shè)立文科特區(qū)，破解發(fā)展瓶頸。目前，學(xué)校上下形成了“以大氣科學(xué)為高峰，以海洋、信息、環(huán)境、管理等學(xué)科為高原，以基礎(chǔ)學(xué)科為高地的學(xué)科生態(tài)圈”。2013年以來，我校更是著力打造“文科學(xué)科特區(qū)”，加速文科發(fā)展，強(qiáng)化人文社科研究對氣象行業(yè)的支撐作用；大力支持文科學(xué)位點(diǎn)建設(shè)。在上一輪國家學(xué)位點(diǎn)申報(bào)中，文科學(xué)院一舉拿下4個(gè)一級碩士點(diǎn)；去年，全校獲批5個(gè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，其中文科獲批4個(gè)，實(shí)現(xiàn)對文科學(xué)院的全覆蓋，極大提升了人才培養(yǎng)平臺。同時(shí)，學(xué)校提前布局新一輪博士點(diǎn)申報(bào)，凝練研究方向、培養(yǎng)領(lǐng)軍人才、優(yōu)化科研成果，確保申報(bào)成功。
　　打造高端智庫，服務(wù)國家需求。校長蔣建清指出，要認(rèn)真研究文科科研成果的呈現(xiàn)形式，找準(zhǔn)突破的著力點(diǎn)、提高顯示度，在推出更多論文專著的同時(shí)，要努力打造高端智庫。經(jīng)過幾年的建設(shè)，《中國制造業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》已經(jīng)成為教育部發(fā)展報(bào)告項(xiàng)目，需要我們進(jìn)一步放大品牌效應(yīng)；氣候變化與公共政策研究院成功出版《氣候變化進(jìn)展研究報(bào)告》，目前正在籌劃出版《霧霾治理研究報(bào)告》，力爭在服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會需求上做出更大的貢獻(xiàn)。
　　建設(shè)一流大學(xué)必須要有一流的文科，在學(xué)校昂首闊步邁向一流特色重點(diǎn)大學(xué)的道路上，我校文科所取得的矚目成績只是個(gè)開始。更大的輝煌在等著我們，我們對學(xué)校的明天、對文科的未來充滿信心。 （張守濤）