2009年學(xué)院總的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在省交通廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以紀(jì)念建國60周年為契機(jī)，以開展“創(chuàng)新年”活動為載體，著力落實(shí)好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成果，不斷改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高辦學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快地發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)特色鮮明的高水平職業(yè)院校的目標(biāo)而努力。
    2009年學(xué)院工作的主要任務(wù)是：開展一個(gè)創(chuàng)新、建設(shè)三個(gè)體系、重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。就是開展創(chuàng)新年活動；建立完善教學(xué)質(zhì)量提高、招生就業(yè)、學(xué)生服務(wù)三個(gè)體系；重點(diǎn)抓好學(xué)生管理、成人教育、基本建設(shè)和安全廉政四項(xiàng)工作；全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。概括起來就是實(shí)施“1341”工程。
一、開展以教學(xué)、管理、服務(wù)為主要內(nèi)容的“創(chuàng)新年”活動
以更新觀念、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)效果、完善制度、創(chuàng)新管理、優(yōu)化服務(wù)和規(guī)范行為為主要內(nèi)容，以解決不思進(jìn)取、不遵循教學(xué)規(guī)律、管理水平低、服務(wù)質(zhì)量低等突出問題為突破口，使各部門和教師在履行職責(zé)和改革創(chuàng)新上有新的突破；工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)能力和服務(wù)意識明顯增強(qiáng)；管理水平、服務(wù)質(zhì)量和辦事效率明顯改進(jìn)，教學(xué)環(huán)境明顯優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，職工、學(xué)生及家長的滿意程度有明顯的提高。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、招生就業(yè)、學(xué)生服務(wù)三個(gè)工作體系建設(shè)
（一）進(jìn)一步加快教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，建立并完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
1、積極推進(jìn)基于工作過程的課程體系改革，課程設(shè)置要適應(yīng)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求，符合相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，與企業(yè)合作建立課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控與評價(jià)體系，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。加強(qiáng)教學(xué)日常管理和教學(xué)質(zhì)量檢查監(jiān)督，把教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處；加強(qiáng)系部、教師教學(xué)工作考核，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，不斷提高教育教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)校內(nèi)“生產(chǎn)性”實(shí)訓(xùn)場所建設(shè)，積極推進(jìn)“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)組織形式?？茖W(xué)規(guī)劃校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，把校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心建成集教學(xué)、生產(chǎn)、服務(wù)和技術(shù)開發(fā)功能為一體實(shí)訓(xùn)場所，使學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中得到鍛煉，提高實(shí)踐能力。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作的廣度、深度，深化工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式。以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為切入點(diǎn)，積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，各專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)10家左右穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地；最大限度地參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)施，為企業(yè)提供更有價(jià)值的技術(shù)服務(wù)和教育培訓(xùn)服務(wù)；積極開展“引名企入校園”活動，以良好的服務(wù)吸引企業(yè)在校內(nèi)建立培訓(xùn)基地、合作共建實(shí)訓(xùn)車間等。
5、有計(jì)劃地培養(yǎng)更多高水平的專業(yè)帶頭人和從企事業(yè)單位聘請能工巧匠來校從事教學(xué)工作，并從政策、資金、設(shè)備等方面給予大力支持。加大學(xué)院高級人才特別是教授的培養(yǎng)，支持高職稱人員開展科研工作，并積極搭建發(fā)展平臺，使優(yōu)秀人才早出成果，多出成果。
6、加大“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)的力度，認(rèn)真落實(shí)教師進(jìn)工廠實(shí)踐與掛職鍛煉制度。每年安排骨干專業(yè)教師到工廠實(shí)踐，選派教師到教育部認(rèn)可的“雙師素質(zhì)”教師培訓(xùn)基地進(jìn)行學(xué)習(xí)，取得雙師資格證書。
7、采取有力措施、政策引導(dǎo)，鼓勵(lì)并支持教師、科研人員申報(bào)省級或國家級教改課題和項(xiàng)目，積極開展縱向和橫向科研課題研究，并對高層次重大課題實(shí)行重點(diǎn)經(jīng)費(fèi)配套，努力營造濃厚的教學(xué)研究和科學(xué)研究的氛圍。
（二）進(jìn)一步加大招生就業(yè)宣傳工作，努力提升學(xué)院形象，建立并完善招生就業(yè)工作體系
1、建立完善全員參與、聯(lián)系廣泛、經(jīng)濟(jì)高效的招生就業(yè)工作體系，努力實(shí)現(xiàn)每年的招生預(yù)期目標(biāo)。一是成立校友會，建設(shè)優(yōu)質(zhì)生源基地；二是增強(qiáng)招生宣傳服務(wù)意識；三是建立我院CIS形象識別系統(tǒng)；四是制定促進(jìn)招生的考核激勵(lì)辦法。
2、大力拓展畢業(yè)生就業(yè)空間。與招生緊密結(jié)合,搭建山東交通職業(yè)學(xué)院就業(yè)網(wǎng)。加強(qiáng)與用人單位聯(lián)系，努力開拓就業(yè)市場；深入用人單位進(jìn)行調(diào)查研究，搞好畢業(yè)生信息反饋；拓寬畢業(yè)生的就業(yè)空間；加大就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)力度，提升就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)水平。
（三）以為全校師生提供高質(zhì)量的服務(wù)為中心，建立完善學(xué)生服務(wù)工作體系
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生工作觀念。引領(lǐng)學(xué)院全體教職工牢固樹立“以學(xué)生為本”和“服務(wù)育人”理念，心想學(xué)生、情系學(xué)生，緊扣學(xué)生的發(fā)展需求，淡化學(xué)生工作的行政色彩，凸顯服務(wù)職能。
2、努力搭建學(xué)生工作的服務(wù)平臺。學(xué)生管理工作要貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、方便學(xué)生的管理方式轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教育管理的實(shí)效性。
3、加強(qiáng)服務(wù)制度建設(shè)。建立健全院、系領(lǐng)導(dǎo)接待學(xué)生制度、信息反饋制度等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)工作可操作性，提高學(xué)生管理與服務(wù)的效率和效益。(下轉(zhuǎn)3版）