“真不知烤的是桌椅還是食物?！苯?，我校青年湖畔桌子上留下烤焦印跡的照片在各大門戶網(wǎng)站上瘋狂轉(zhuǎn)載，跟貼不斷，這只是我們校園中不文明現(xiàn)象的一角。亂扔垃圾、亂刻亂畫等不文明現(xiàn)象也隨處可見，原本美麗的校園環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)地遭到我們?nèi)藶榈钠茐摹?br>亂扔垃圾 危害不小
　　亂扔垃圾幾乎是全國各高校普遍存在的一種陋習(xí)，這在我們校園里也是以絕對“優(yōu)勢”拔得校園不文明現(xiàn)象的頭籌。
　　青年湖畔愜意的風(fēng)景和舒適的環(huán)境成為不少同學(xué)聚會、慶生、學(xué)習(xí)的首選之地。每天晚上，同學(xué)們?nèi)齼沙扇簲y帶小吃、零食、瓜果、飲料來到這里，擺在湖邊的木桌上、草坪上，開始享受這聚會的愉悅。天色漸暗后，有的同學(xué)還自帶小炭爐，兩張大木桌拼到一起，拿出事先準(zhǔn)備好的各種串、調(diào)料和啤酒，一邊忙活著燒烤，一邊碰著酒杯，校園里充滿了歡聲笑語。可喧囂過后的清晨，原本干凈美觀的桌子上卻鋪滿了塑料袋、飲料杯、啤酒瓶、食品包裝袋、燒烤竹簽等丟棄的垃圾，油漬、啤酒、飲料等混雜在一起流淌在地，有的桌子還被燒烤炭爐烙上了烤焦的印跡?！盀榱朔奖阃瑢W(xué)們?nèi)永?，湖邊每隔幾步都會配有垃圾箱，可同學(xué)們沒有這個環(huán)保意識，大多數(shù)還是把垃圾和吃剩的食品丟在了湖邊的桌子上和草坪上，有的甚至直接丟進(jìn)了湖里?！焙笄诓块T工作人員告訴記者，“亂丟垃圾也給清潔工作帶來了很大的壓力和困難?！薄拔覀冊缟喜坏搅c(diǎn)就開始對湖邊的垃圾進(jìn)行清理了，一張桌子上的垃圾最少也得3個人打掃才行，桌上桌下全是垃圾，桌子又是連體的，必須得兩個人搬起來才能打掃干凈?！闭谇謇聿萜荷侠谋崕煾禑o奈地說，“現(xiàn)在亂扔垃圾的狀況越來越厲害，這已經(jīng)是第二車?yán)?，食堂前面那條路上情況更糟，總是鋪滿各種餐巾紙和傳單，掃都掃不完，一旦刮風(fēng)，這些垃圾攜帶的細(xì)菌就會到處亂串，即影響了校園環(huán)境又危害同學(xué)們的健康。”同樣的問題還出現(xiàn)在教學(xué)樓中，教學(xué)樓內(nèi)保潔阿姨一天起碼要打掃出14大袋的垃圾?！皝y扔紙屑的情況日益嚴(yán)重，學(xué)生們將零食、紙巾等隨手扔在課桌的抽屜里，有的還有口香糖，粘在抽屜里特別難刮下來?！崩畎⒁檀分f，“還有同學(xué)們?nèi)鲈诘厣系闹嘁膊贿M(jìn)行簡單的處理，在這種臟亂的環(huán)境中上課、自習(xí)，心情能舒暢嗎？效率能高嗎？每下一節(jié)課我們就會去打掃，讓同學(xué)們有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?！遍L期下來不少保潔阿姨的腰也都落下了病根。
小小陋習(xí) 理當(dāng)警惕
破壞綠色環(huán)境的陋習(xí)又豈止亂扔垃圾，像隨意刻劃桌子、隨地吐痰、胡亂喂食、踩踏草地的現(xiàn)象也屢見不止?！昂芏鄬W(xué)生不注意保護(hù)公物，在桌上刻字、灼燒，那桌子上一道一道的痕跡真是讓人心疼。垃圾我們還可以掃掉，這些刻畫、燒灼的痕跡是永遠(yuǎn)也抹不掉了，這樣下去，這些公共資源就報廢了。”清潔工人告訴記者，“現(xiàn)在很多桌椅已經(jīng)被破壞，再這樣下去，以后同學(xué)們連坐的地方可能都沒有了。如果同學(xué)們把隨地吐痰、亂扔垃圾這些陋習(xí)帶到工作崗位中去，也肯定是要吃虧的?！?br>　　還有不少學(xué)生非常熱心，三天兩頭往湖里投食，想給湖中錦鯉更多的營養(yǎng)，卻不知，這無形中殺死了很多錦鯉。食品科學(xué)專業(yè)賈瑩每每路過青年湖時都會感嘆：“這幾天看到角落的水面上浮著一層油漬，經(jīng)常有同學(xué)到湖邊喂魚，有的人居然還買飯來喂，先不說湖水變臟了，這樣喂，魚也受不了呀，如果不知道什么樣食物適合錦鯉，最好不要隨意喂食，否則即破壞環(huán)境又不利于魚兒的健康。”
綠色校園 從我做起
　　保護(hù)環(huán)境又豈是說說而已？在綠色校園建設(shè)方面，我校做出過很多努力?！皩W(xué)校在需要的地方都會設(shè)置文明標(biāo)語，增加校內(nèi)垃圾箱的覆蓋面，也曾有退休教師自發(fā)申請擔(dān)任‘校園環(huán)境義務(wù)監(jiān)督員’，但收效甚微，各種不文明現(xiàn)象還是屢禁不止?！焙笄诓块T工作人員告訴記者，“為在不破壞地面的前提下解決青年園地面油漬問題，保潔人員放棄使用高效快捷的化學(xué)清潔劑，采用火堿。青年湖的水一直依靠自體循環(huán)凈化，一旦外界破壞很難在短時間內(nèi)恢復(fù)平衡，為防止火堿流入青年湖破壞水質(zhì)影響錦鯉，我們要求清潔人員每次清潔后還要及時處理清洗污水，這一切都要耗費(fèi)大量的財力、人力。"
　　對校園環(huán)境的保護(hù)，僅有學(xué)校單方的努力是不夠的，更需要作為校園主人的同學(xué)們盡一己之力，從我做起，從點(diǎn)滴處愛護(hù)我們美麗的校園?！拔覀円岣攮h(huán)保意識，隨手撿起地上的每一張紙屑，將垃圾歸類處理，不亂劃桌椅，不隨地吐痰，不破壞樹木……這些都是大家都能做到的小事?！痹谡劦奖Ｗo(hù)校園方面時，理學(xué)院湯子康表示，“一定要加強(qiáng)自律，讓自己的行為去影響周邊的同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活中愛惜公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境?！?br>　　“校園是每個學(xué)生要生活四年的地方，這里的一切都是我們的共同財產(chǎn)，”后勤管理處監(jiān)管科賈老師呼吁：“希望同學(xué)們可以從自身做起并同時呼吁身邊的同學(xué)，愛護(hù)校園環(huán)境，告別陋習(xí)，讓校園更美麗！”
（文/蔣晗煒、席榮）