盛夏的校園，靜謐而溫馨。然而，當你走進校園就會發(fā)現(xiàn)，靜謐只是一種表象：實驗室里不停運轉的儀器，食堂里不時傳來的說笑聲，校園小道上行色匆匆的腳步，教學樓下停得滿當當?shù)钠嚒衲甑倪@個暑假，通大校園依舊保持著她的“熱度”。走進校園，走近老師，感受到的是一個個奮斗和夢想的故事。
　　夢想，為科研而點燃江蘇省炎癥與分子藥靶重點實驗室坐落在濠河之濱的啟秀校區(qū)，走進實驗室，呈現(xiàn)在記者眼前的是一派繁忙的景象。做實驗的，討論課題的，閱讀文獻的……幾乎每個教室、實驗室、辦公室都是忙碌的科研人員。張冬梅老師告訴記者，一到暑期，就是實驗室最忙的時候，所有的學生和老師7月20日就到實驗室上班了。新招收的研究生要進行開題準備；高年級的研究生要結合自己的研究課題做實驗；每個老師不僅要指導研究生的實驗，還要負責新生入學前的科研指導工作。
　　為了讓2014級新生盡快適應研究生生活，江蘇省炎癥與分子藥靶重點實驗室規(guī)定，8月11日前，必須由老師帶領大家讀完英文原版教材，之后再結合選題方向，開始閱讀英語原文文獻，掌握本專業(yè)的研究進展和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。王燏嬋老師說，他們每天下午兩點半開始就是集體讀書時間，新生們每人每天讀5頁原版教材并現(xiàn)場逐句翻譯，老師會現(xiàn)場給予指導、糾正。
　　2013級研究生繆小兵是工作兩年后再來實驗室讀研的，在醫(yī)院工作時開展的業(yè)務不多，接觸面比較窄，出來讀書就是為了拓寬自己的知識面，因此他更加珍惜，從早上九點到晚上七點都泡在實驗室里，他希望通過深入的學習探索更多的腫瘤診斷新方法，并運用到今后的工作中。
　　夢想，因行動而精彩羅向東教授是江蘇省專用集成電路設計重點實驗室的一名骨干教師，從事電路和器件的應用基礎研究。今年暑假也格外忙碌?！笆罴僖婚_始就出去做實驗了，期間來來回回無數(shù)趟，上周三剛從蘇州回來，這周又要趕著去北京開會。”他笑稱自己就像只陀螺一樣，一直轉個不停，“寒假寫基金，暑假做課題”，他早已習慣了這樣的科研生活。今年，他再次獲得了國家自然科學基金面上項目。
　　與羅向東教授不同，孫海燕老師在假期里做得更多的，則是走進企業(yè)，為企業(yè)提供技術支持。他們先后與蘇州國芯合作研究高速PCB設計，與蘇州安拓銳合作研究高頻探針設計，這些研究成果一旦獲得成功，將最大限度地保證信號傳送的完整性，并被廣泛應用到因特爾、AMD等大型企業(yè)的產(chǎn)品設計中。他說，看到自己的科研成果可以為企業(yè)帶來更多的社會效益就是自己最大的快樂。
　　夢想，因堅持而美麗來到江蘇省神經(jīng)再生重點實驗室，實驗室主任顧曉松教授正在與博士生們召開課題匯報會。記者也做了一回旁聽生。匯報會上，四名博士分別匯報了近一周來的課題進展情況，并提出下一步的研究計劃。顧教授不時地提出問題，給予指導，并幫助他們提煉和找出科研規(guī)律，尋找科研的創(chuàng)新點，從而確定課題的研究思路。像這樣的匯報會，神經(jīng)再生重點實驗室每周都會召開一次，即使寒假、暑假也不例外，工作量之大不言而喻。顧曉松教授說：“科技創(chuàng)新就是要和別人搶時間，趕進度，這樣的研究才能始終走在科學的前沿?！?br>　　事實也是如此。在這個實驗室里，幾乎所有的科研人員都在與時間賽跑。
　　于彬老師是我校國家杰出青年培養(yǎng)對象，目前正在哈佛大學攻讀博士后，5月份一回來，他就一頭扎進實驗室，帶著一群博士和青年教師一門心思做實驗，加班加點趕進度，在神經(jīng)再生科學領域的世界最前沿追尋探索，從未休息一天。
　　同樣是哈佛的博士后，孫誠老師在2012年學成歸來后，一直堅守在實驗室。暑假對于他來說，已經(jīng)沒有什么特別的意義。身為江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人，他不僅要率先垂范，做好自己的科研工作，更要帶動年輕教師和學生的成長。整個假期，他一直忙于整理數(shù)據(jù)、修改文章、反復實驗。
　　9月初，由我校參與主辦的第四屆國際神經(jīng)再生大會就要召開，王勇軍教授一邊忙著指導研究生實驗，一邊還要忙于收集評選論文，做會議前的準備工作。同時，他本人還承擔著2個國家自然科學基金、1個江蘇省自然科學基金、1個“973計劃”項目的子課題的研究任務。他說，平時既要上課又承擔著研究生的日常管理工作，很少有時間靜下心來搞科研，現(xiàn)在正好可以利用暑期搞科研，也給自己充充電。
　　……都說科研是一項枯燥乏味的工作，可是，走近我校的這些科研工作者，記者聽到最多的一句話就是：科學研究本該如此，根本談不上什么假期，它已融入我們的生命，成為大家共同的生活方式。
　　是的，在這些實驗室里，很多老師老家都在外地，他們大都獲得過國家自然科學基金項目，可他們卻為了共同的夢想，潛心科研，開拓創(chuàng)新，扎根通大，為學校的事業(yè)發(fā)展，為了自己鐘愛的科研事業(yè)，貢獻著自己的青春和熱血。 （陳 妍）