圖為文化路校區(qū)圖書館閱覽室 岳華峰攝
圖為文化路校區(qū)圖書館書庫(kù)內(nèi)景 岳華峰攝
同學(xué)們眼中的圖書館百年農(nóng)大，百年圖書館，本報(bào)記者分別對(duì)我校三個(gè)校區(qū)的老師和學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)采訪。那么他們對(duì)學(xué)校圖書館的印象和評(píng)價(jià)又是如何呢？下面請(qǐng)跟著我們采訪的腳步直擊“舌尖上”的圖書館。
在龍子湖校區(qū)，正在借書的信管學(xué)院2014級(jí)管理科學(xué)1班盧桃桃說(shuō)：“剛來(lái)大學(xué)這兩個(gè)月，我每周都要去圖書館四五次。我感覺學(xué)校目前的圖書館規(guī)模雖然不是很大，但書籍還算豐富，所以就算不借書也會(huì)在里面瀏覽一會(huì)兒。”自紫竹園新書閱覽室開放以來(lái)，很多同學(xué)都傾向于去新書閱覽室。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2014級(jí)旅游英語(yǔ)專業(yè)程翔表示：“新圖書室開放以來(lái)，地下圖書館我基本沒去過(guò)?！?br> 當(dāng)問(wèn)及對(duì)圖書館的第一感受時(shí)，資環(huán)學(xué)院2012級(jí)土地資源管理2班郭一君興奮地告訴記者：“圖書館里學(xué)霸好多！”
在對(duì)學(xué)生的采訪中，記者了解到，大一的學(xué)生對(duì)圖書館并不是很了解，借的書多傾向于小說(shuō)、校園青春故事一類。圖書館安靜的氛圍更是吸引大二大三的學(xué)生到館學(xué)習(xí)，他們借書更傾向于專業(yè)或興趣相關(guān)的書籍。
臨近畢業(yè)的信管學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3班郭永亮說(shuō)：“我更喜歡在圖書館學(xué)習(xí)，因?yàn)閳D書館比教室更安靜，更能讓人靜下心來(lái)思考問(wèn)題?！碑?dāng)然，也有同學(xué)認(rèn)為圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施方面有待改進(jìn)。資環(huán)學(xué)院2013級(jí)地城專業(yè)3班馬軍教說(shuō)：“圖書館的書擺放得有點(diǎn)亂，書雖然多，但總找不到自己想要的書。還有就是書架之間的距離太窄?！?br> 面對(duì)記者的采訪，信管學(xué)院2013級(jí)管理科學(xué)2班王盼盼笑著告訴記者：“咱們的圖書館整體上比較陳舊，座位不夠多，電子閱覽室電腦大多不能用。”
2014級(jí)交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生李桃健則給出了一個(gè)很好的建議：“四樓閱覽室門口應(yīng)該放個(gè)書架，讓同學(xué)們好有地方放包，扔在地上很亂很臟?！苯?jīng)過(guò)記者和圖書館老師的溝通，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了讓同學(xué)們擺放書包的架子。
然而也不乏對(duì)圖書館有著特殊感情的同學(xué)。許昌校區(qū)2014級(jí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生董媛媛告訴記者：“咱的圖書館雖然規(guī)模不大，但麻雀雖小五臟俱全，好書還是挺多的?！?br> 應(yīng)用科技學(xué)院團(tuán)委老師杜露陽(yáng)表示：“圖書館可以豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的眼界。相對(duì)于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息的碎片化、零散化，圖書館是同學(xué)們更好的去處。”
圖書館館長(zhǎng)黃學(xué)新表示：“我們的圖書館歷史悠久，雖然條件比較落后，但是它所承載的文化底蘊(yùn)卻是深厚的。我們也會(huì)盡自己最大的努力，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)條件。”
實(shí)體圖書館vs網(wǎng)絡(luò)圖書館“目前，我們學(xué)校圖書館館藏文獻(xiàn)總量已達(dá)近250萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)文獻(xiàn)152.05萬(wàn)冊(cè)，電子圖書近100萬(wàn)冊(cè)。”當(dāng)問(wèn)及我校圖書館藏書量時(shí)，黃館長(zhǎng)自豪地說(shuō)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)圖書館給師生們帶來(lái)了更大便捷。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院老師張海瑩說(shuō)：“我?guī)缀跆焯煊镁W(wǎng)絡(luò)圖書館，現(xiàn)在除了備課，其余大部分時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)圖書館看文章。”
那么究竟是網(wǎng)絡(luò)圖書館還是實(shí)體圖書館對(duì)學(xué)生幫助大呢，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，農(nóng)學(xué)院作物專業(yè)研一學(xué)生李林表示：“不同人群的需求各不相同，比如研究生更注重信息的多樣化和及時(shí)性，所以我個(gè)人更傾向網(wǎng)絡(luò)圖書館?！?br> 那么是不是實(shí)體圖書館對(duì)我們就不重要了呢？據(jù)記者調(diào)查，有些同學(xué)到電子閱覽室并不是為了查資料、寫論文，而是用來(lái)看視頻、打游戲、網(wǎng)購(gòu)等等。
對(duì)于這類現(xiàn)象，電子閱覽室李靜老師告訴記者：“電子閱覽室嚴(yán)禁學(xué)生聯(lián)網(wǎng)打游戲等非學(xué)習(xí)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便勒令停止。當(dāng)然也會(huì)有一些同學(xué)趁老師不注意打些‘擦邊球’，這就需要學(xué)生們有自制力?！?br> “網(wǎng)絡(luò)圖書館當(dāng)然不能代替實(shí)體圖書館了。網(wǎng)絡(luò)圖書館畢竟是虛擬的，由于連著網(wǎng)絡(luò)，一不留神就去玩微信了，還是實(shí)實(shí)在在的書看著舒坦?！痹S昌校區(qū)應(yīng)用科技學(xué)院老師革霖在接受記者采訪時(shí)表示。
“我一般喜歡去實(shí)體圖書館?！闭劶霸?，革老師說(shuō)：“我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀有太多的誘惑，紙質(zhì)書籍更容易讓人靜下心來(lái)?！?br> 圖書館是知識(shí)的寶庫(kù)，夢(mèng)想的溫床，豐富我們的知識(shí)，開拓我們的眼界。黃館長(zhǎng)呼吁同學(xué)們要多去圖書館，無(wú)論是實(shí)體圖書館還是網(wǎng)絡(luò)圖書館，都能為自己的成長(zhǎng)添磚加瓦。
功能被弱化，外觀被重視圖書館作為學(xué)生學(xué)習(xí)的“第二課堂”囊括了無(wú)窮的知識(shí)，是一所學(xué)校的文化中心、靈魂沃土。然而，我們的圖書館是否真的被好好利用了呢？
在調(diào)查采訪中，25.6%的學(xué)生對(duì)圖書館不了解，45.17%的學(xué)生表示去圖書館是為了上自習(xí)。在去圖書館的學(xué)生中，約5.3%的學(xué)生認(rèn)為圖書館比較安靜，網(wǎng)速也好，不失為一個(gè)睡覺聊天的好去處。
“我一般是去電子閱覽室上網(wǎng)、查資料?！?014級(jí)交通運(yùn)輸2班谷楠告訴記者。
資環(huán)學(xué)院2013級(jí)土地資源管理1班郭存對(duì)記者說(shuō)：“我平時(shí)不咋去圖書館，去了一般是上自習(xí)?！?br> 我們采訪了一位正在電子閱覽室上自習(xí)的學(xué)生，來(lái)自理學(xué)院2013級(jí)電科4班的李潔。當(dāng)問(wèn)及為何來(lái)圖書館上自習(xí)時(shí)，她笑了笑說(shuō)：“這里氛圍好，而且離我們宿舍近，比較方便，學(xué)習(xí)效率高?！痹趩?wèn)及為什么不喜歡去圖書館時(shí)，大多數(shù)人的回答令人啼笑皆非。
“咱們圖書館不夠高大上?！毙殴軐W(xué)院2013級(jí)管理科學(xué)2班王盼盼用一句流行語(yǔ)告訴記者。
“其它學(xué)校就圖書館最氣派，是一個(gè)標(biāo)志性建筑，咱們學(xué)校圖書館太低調(diào)了，從外觀很難辨別出它，沒有吸引力。”郭存補(bǔ)充道。
對(duì)于圖書館功能被弱化的問(wèn)題，調(diào)查顯示，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己有空時(shí)更喜歡睡覺、打游戲、逛街、聚餐、看電影、做兼職等活動(dòng)，一般不去圖書館，因此對(duì)圖書館不是很了解。只有當(dāng)快要考試時(shí)，為了尋覓一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，他們才會(huì)去圖書館。愛上圖書館吧“愛上圖書館吧，你會(huì)終身受益?！边@是在采訪結(jié)束時(shí)黃館長(zhǎng)贈(zèng)送給學(xué)生們的一句話。
他還特意強(qiáng)調(diào)了“愛”和“上”的含義：“‘上’就是要來(lái)圖書館，‘愛’就是要喜歡上圖書館?！秉S館長(zhǎng)認(rèn)為只有你有了來(lái)圖書館的行動(dòng)，切身地感受它的內(nèi)在，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的巨大魅力，并且喜歡上它。
當(dāng)然這種愛不僅僅表現(xiàn)在對(duì)知識(shí)的渴望，更表現(xiàn)在樹立起愛護(hù)圖書館的意識(shí)。
文化路校區(qū)圖書館一位尚姓門衛(wèi)告訴記者：“有些同學(xué)偷偷攜帶零食水果進(jìn)入圖書館，果皮紙屑也不隨手帶走。打掃衛(wèi)生的阿姨年齡也大了，打掃起來(lái)很不容易。”
其實(shí)，不文明現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些，占位、手機(jī)鈴聲、隨地吐痰等現(xiàn)象也是屢禁不止。
圖書館是一個(gè)公共場(chǎng)合，記者在此呼吁同學(xué)們：在學(xué)習(xí)知識(shí)豐富頭腦的同時(shí)，別忘記提升自己的個(gè)人素養(yǎng)。
“我有時(shí)間會(huì)去圖書館坐坐，讀幾本書，讓自己安靜下來(lái)。圖書館與外界資源聯(lián)系密切，充分利用好圖書館資源，有利于開闊自己的眼界?！苯衲戢@得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的資環(huán)學(xué)院2013級(jí)地城1班的孫毅博以她的親身經(jīng)歷告訴記者。
黃館長(zhǎng)還興奮地向記者談及圖書館收到的感謝信。寄信人是經(jīng)管學(xué)院的2013屆畢業(yè)生，在畢業(yè)時(shí)給圖書館寫了一封感謝信，記述了圖書館伴他一路前行一路成長(zhǎng)的過(guò)程，表達(dá)了對(duì)圖書館深深的感謝。
正如經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院張海瑩老師所說(shuō)：“‘課堂聽課’、‘校園講座’、‘圖書館’是大學(xué)的三大資源，希望同學(xué)們充分利用這些資源，珍惜讀書時(shí)光?！?學(xué)生記者李培航 巴玲玲臧慶蘇 姚媛 溫亞茹 閆頌陽(yáng) 屈超凡 高志強(qiáng) 魏晨 董超男 張琳桓 凌阿茹亦參與采訪)
