微博實名制、火車票實名制、手機實名制、網(wǎng)游實名制……在“實名制”大行其道的今天，無論是虛擬空間還是現(xiàn)實世界，天上地下、網(wǎng)上網(wǎng)下，“實名制”與我們的生活越來越密切。
    2014年9月，學校就啟動了校園網(wǎng)實名認證工作，現(xiàn)已完成對學生公寓區(qū)域和教工家屬區(qū)域的實名認證上網(wǎng)工作。2015年1月正式啟動了校園辦公網(wǎng)實名認證工作，并逐步對具備條件的辦公區(qū)域、教學實驗區(qū)域實施認證，實名制將在全校范圍內全面鋪開。

實名制：上不上網(wǎng)，“流量”都在那里

    “無法發(fā)送或接收郵件”、“網(wǎng)速太慢幾乎打不開網(wǎng)頁”、“上一次Q斷幾次線”，在上網(wǎng)高峰時段，這些問題一直困擾著學校師生。是不是我們的網(wǎng)速真的這么“不給力”呢？學校信息化處負責人告訴記者：“校園網(wǎng)擁有4個運營商的互聯(lián)網(wǎng)接入，共8個出口。其中，IPv4網(wǎng)絡出口7個，IPv6網(wǎng)絡出口1個，IPv4出口總帶寬6G，IPv6出口總帶寬1G，完全可以滿足學校師生的教學、科研、高校管理和適度休閑娛樂需求?！?BR>    校園網(wǎng)上活躍著一批“在線達人”、“下載達人”，進行視頻播放、電影下載等需要占用大量寬帶的網(wǎng)上活動。“校園網(wǎng)是公共資源，經(jīng)不起個人的過度消耗?！贝蠹腋杏X網(wǎng)速慢并不是出口帶寬太小，而是用戶上網(wǎng)流量分布極不均衡。換句話說，先上網(wǎng)的人占用了過多的流量，后上網(wǎng)的人就沒得用，從而造成了“少數(shù)人撐著，多數(shù)人餓著”的現(xiàn)象。
    今年暑期，學校對校園網(wǎng)進行了升級改造，將傳統(tǒng)的三層組網(wǎng)方式改造為先進的大二層結構，實名認證上網(wǎng)后，每個賬戶都有專屬通道，從根本上解決了校園網(wǎng)因他人多占帶寬而影響網(wǎng)速的問題。實名認證是對隨意“垂釣”公共網(wǎng)絡資源的行為進行合理管控的一種有效手段。
    校園網(wǎng)實名制可以為每個用戶上網(wǎng)開辟一條“綠色通道”，通過專屬通道獲得屬于自己而無法被他人占用的流量。無論上不上網(wǎng) “流量”都在那里，不僅可以有效緩解網(wǎng)絡“塞車”現(xiàn)象，還能規(guī)范用戶的上網(wǎng)行為，自覺做到文明上網(wǎng)、合理上網(wǎng)、錯峰上網(wǎng)，營造一個健康、通暢的校園網(wǎng)絡使用環(huán)境。

實名制：泄露個人隱私or保護網(wǎng)絡安全

    實名認證之后，是不是瀏覽了什么網(wǎng)頁、QQ聊了什么內容、網(wǎng)上支付的賬號和密碼等個人隱私就會被泄露出去？這是很多校園網(wǎng)用戶心中的疑慮。
    其實，校園網(wǎng)用戶以個人帳號通過身份認證后使用網(wǎng)絡，只記錄登錄和退出時間、賬號名、互聯(lián)網(wǎng)地址或域名信息，以及用戶的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡地址和內部網(wǎng)絡地址的對應關系等，只供公安機關公共信息網(wǎng)絡安全監(jiān)察部門在需要時進行追查，一些涉及到賬號信息、密碼、聊天記錄等內容不會被記錄和保存，校園網(wǎng)用戶完全不必有泄露隱私的擔憂。
    相反的，通過實名認證審核上網(wǎng)用戶的合法性，能夠有效防止網(wǎng)絡賬號被盜用?！叭绻@內上網(wǎng)完全處于自由進出狀態(tài)，大量上網(wǎng)用戶身份無法鑒別，公眾上網(wǎng)場所的上網(wǎng)行為基本不受管理和限制，將會給校園網(wǎng)用戶的網(wǎng)絡使用埋下很大的安全隱患?！睂W校信息化處負責人認為，要解決用戶上網(wǎng)身份認證、上網(wǎng)日志保存和查詢的問題，最有效的解決辦法就是實行實名制身份認證，對校園網(wǎng)進行集中管控。
    實名制認證是保證校園網(wǎng)用戶網(wǎng)絡安全的一種有效手段，也是學校信息安全建設的一項重要工作。防止惡意用戶對校園網(wǎng)的盜用和濫用并不僅僅只是網(wǎng)絡信息中心工作人員的責任，也是全校師生共同的責任。每天上網(wǎng)前，多花幾秒鐘時間進行身份認證就可以換來更多的網(wǎng)絡安全保障，何樂而不為？

實名制：走出網(wǎng)絡管理“孤島”

    寫論文查數(shù)據(jù)庫、聽課要聽精品“公開課”、要報賬去財務系統(tǒng)、有疑難問“度娘”，吃美食查“大眾點評”，要舌戰(zhàn)去“人人”，買書找“當當”……網(wǎng)絡已成為廣大師生校園生活的必需品，對校園網(wǎng)管理也提出了更高的要求。
    如何對校園網(wǎng)實施更為有效的管理？一直以來，信息化處每天都會接到很多報修或投訴電話，工作人員很忙碌，網(wǎng)絡管理更多地依賴于網(wǎng)管人員的現(xiàn)場工程經(jīng)驗，需要更好地運用有利工具和標準流程來為工作人員減負。舊有的網(wǎng)絡管理方式是典型的“救火模式”，即哪里出現(xiàn)問題就到哪里解決，而實名制的作用則是以“威懾模式”去避免網(wǎng)絡犯罪或資源濫用，可以在消耗相對較少資源的情況下，收到較好的管理效果。
    學校規(guī)定：一個賬號只能對應一臺計算機，如果用戶有多臺計算機則需開設多個帳號，實驗室、機房等擁有多臺計算機的公共場所，需由負責人開設多個子帳號，并認真做好網(wǎng)絡備案；用戶要妥善保管好實名制帳號，不得轉用，每個實名制帳號上網(wǎng)時發(fā)生的一切網(wǎng)絡行為，由帳號所有人負責。借助實名制的管理手段可以對學校一些存在管理盲區(qū)的公共上網(wǎng)區(qū)進行有效管理。
    學校通過實名制加強對校園網(wǎng)絡、用戶、IP地址的管理，實現(xiàn)對校園網(wǎng)精細化的管理和控制，從技術上采取必要的手段對網(wǎng)絡進行合理的優(yōu)化和配置，對出口流量進行統(tǒng)計和控制，從而保證網(wǎng)絡帶寬的有效利用，提高資源的利用效率。在全面推進校園網(wǎng)實名制的初期，廣大師生可能會感到實名制在一定程度上限制了用戶的網(wǎng)絡使用自由。其實，有秩序的自由才是真正的自由，只有維護好正常的使用秩序才是網(wǎng)絡管理的“王道”。
    未來，學校每一位師生都將擁有專屬的網(wǎng)絡賬號，在一個有序、健康、安全、可控的網(wǎng)絡環(huán)境中，暢享信息化校園的方便、快捷。網(wǎng)絡實名，你準備好了嗎？