在資源與環(huán)境學(xué)院，記者采訪了年輕教授蔡鵬。當(dāng)記者在樓道里拍攝科研墻上他的簡(jiǎn)歷時(shí)，蔡鵬笑稱：“那些榮譽(yù)早過去了，都是浮云！”交談空間不足4平，彼此距離不過1米，蔡鵬時(shí)而環(huán)抱雙臂，時(shí)而托腮思考，時(shí)而爽朗大笑，目光深邃、語速緩慢，講述他的成長(zhǎng)歷程。
　　“第一篇SCI，修改20余次”
　　1998-2002年，蔡鵬在我校資源與環(huán)境學(xué)院土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)系學(xué)習(xí)。入學(xué)之初，他并不喜歡本專業(yè)，他認(rèn)為，“這個(gè)方向太偏農(nóng)了，聽?zhēng)熜謳熃阏f畢業(yè)后都是‘賣肥料的’?！贝笕郧?，蔡鵬對(duì)“農(nóng)”沒有深入接觸，是一個(gè)典型的“隨大流”分子。大三時(shí)蔡鵬嘗試走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，慢慢觀察之后他發(fā)覺其實(shí)“農(nóng)”也有意思，自己很喜歡她的一個(gè)分支———土壤生物化學(xué)，覺得“有研究的味道”，越是專研越是喜歡。就這樣，蔡鵬開始了他在華農(nóng)長(zhǎng)達(dá)12年的科學(xué)研究生涯。
　　2002年6月，通過努力，蔡鵬順利考取本校研究生，師從黃巧云。讀研期間，隨著對(duì)土壤生物化學(xué)與環(huán)境領(lǐng)域的了解和深入，蔡鵬越發(fā)覺得自己應(yīng)該有更大的信心去鉆研，而此時(shí)剛從日本游學(xué)歸來的黃巧云也在默默關(guān)注這個(gè)年輕人，通過觀察，黃教授發(fā)覺蔡鵬綜合素質(zhì)較高、有潛力，一段時(shí)間后更是將其作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對(duì)弟子的悉心指導(dǎo)深深感染著蔡鵬，讓他內(nèi)心有一股強(qiáng)大的干勁。蔡鵬認(rèn)為真真正正走上科研的道路是一個(gè)潛移默化、循序漸進(jìn)的過程，“當(dāng)時(shí)黃老師剛從國(guó)外講學(xué)回來，我很羨慕他，不僅外表‘光鮮’、談吐自如，而且學(xué)術(shù)背景也不錯(cuò)?！本瓦@樣，蔡鵬越來越踏實(shí)，越做越有信心，路也越來越寬廣。
　　“他是一個(gè)愛琢磨問題的人?！边@是黃巧云對(duì)蔡鵬的評(píng)價(jià)。黃巧云一面不斷打磨他，一面給他提供參加國(guó)際會(huì)議的機(jī)會(huì)，讓他開闊視野、獲取新信息，在一定積累后，蔡鵬鼓足勇氣向黃巧云談了自己的想法，他想寫一篇自己研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述，黃巧云覺得這個(gè)想法很好，但這需要閱讀大量的外文文獻(xiàn)，對(duì)該領(lǐng)域有自己的看法。就這樣，蔡鵬閱讀了外文文獻(xiàn)100多篇，通過歸納總結(jié)思考寫成了自己學(xué)術(shù)“處女作”。自認(rèn)為寫得尚可的蔡鵬很快將文章給導(dǎo)師，沒想到黃巧云花了2個(gè)月時(shí)間幫他反復(fù)修改將近20次才算過關(guān)，最終文章成功發(fā)表且成了蔡鵬的第一篇SCI。就這樣蔡鵬的文章一發(fā)不可收拾，他接連發(fā)表多篇優(yōu)秀論文，為其學(xué)術(shù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　蔡鵬特別感激導(dǎo)師黃巧云，“我是一個(gè)中等偏上的人，我最感慨的是黃老師對(duì)我一些研究思想的包容和支持?！庇袝r(shí)自己的想法雖然很“天真”，但都經(jīng)過深思熟慮，“我給黃老師出選擇題，而不是問答題。”跟黃巧云談?wù)撨^設(shè)想后蔡鵬得到的回答往往是支持和肯定，于是蔡鵬沒有了束縛，放開手腳大膽嘗試。在黃巧云團(tuán)隊(duì)，蔡鵬是活躍分子，發(fā)表文章多，但黃巧云從來不添加自己為“通訊作者”，科研經(jīng)費(fèi)也大多由團(tuán)隊(duì)成員自己支配。對(duì)此，蔡鵬說：“黃老師的大愛、無私和正直，以及他對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的包容與支持永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。”在華農(nóng)“蹭課”，到理工大“蹭實(shí)驗(yàn)”
　　蔡鵬用5年時(shí)間取得了博士學(xué)位，其畢業(yè)論文榮獲了全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)。蔡鵬優(yōu)博論文研究的是關(guān)于細(xì)菌胞外DNA在土壤活性顆粒表面結(jié)合機(jī)制及其穩(wěn)定性和生物活性，這是一個(gè)土壤學(xué)、化學(xué)、微生物等多學(xué)科交叉的課題，對(duì)于土壤學(xué)背景的他需要花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)這些學(xué)科的相關(guān)理論和技術(shù)，但是對(duì)科研的熱情與探索欲沒有讓他停滯不前。為了探究出其中緣由，他主動(dòng)問、主動(dòng)學(xué)，至今生科院王革嬌教授還記得，當(dāng)時(shí)蔡鵬為了學(xué)習(xí)分子生物學(xué)技術(shù)，曾到她所授的班上“蹭課”。
　　當(dāng)時(shí)華農(nóng)還沒有蔡鵬實(shí)驗(yàn)需要的微量熱儀，只能去武漢理工大學(xué)“蹭”實(shí)驗(yàn)，由于儀器預(yù)約的人比較多，對(duì)方只答應(yīng)給他做一個(gè)星期。為了高質(zhì)量地完成論文，他每天清晨5點(diǎn)出發(fā)到理工大做實(shí)驗(yàn)，回到華農(nóng)已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，習(xí)慣于“今日事，今日畢”的蔡鵬實(shí)驗(yàn)一結(jié)束就會(huì)到自習(xí)室處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，并規(guī)劃下一步實(shí)驗(yàn)，一絲不茍，一日不落。對(duì)于蔡鵬而言，成功很快很順利，許多人都懷疑他有過高的能力和稟賦。他卻笑答：“天賦自然很重要，但還得靠自身努力，我可能比別人更愛思考、勤思考，選擇了正確的研究領(lǐng)域、正確的研究方法?！薄扒谟谒伎?、善于思考”是蔡鵬在采訪中提到的最多的詞匯，只有在思考中才能找到靈感。蔡鵬坦言他喜歡用交叉學(xué)科的思路和逆向的思考方法去研究問題，即使這種思考可能是沒有結(jié)果。
　　在土壤形成過程中，礦物、有機(jī)物和生物相互作用形成具有三維空間組織結(jié)構(gòu)、異質(zhì)性、微生物定殖的生物地球化學(xué)界面，簡(jiǎn)稱BGI。表征和可視BGI結(jié)構(gòu)、闡明BGI形成和老化的影響因素以及發(fā)生過程已成為國(guó)際上土壤學(xué)研究熱點(diǎn)和面臨的挑戰(zhàn)。蔡鵬及其團(tuán)隊(duì)運(yùn)用理論模型研究BGI過程和功能，在不同時(shí)空范圍內(nèi)闡明土壤過程和功能的關(guān)系研究中屢有建樹，蔡鵬在BGI的世界里也收獲頗豐。2011至2012年蔡鵬在美國(guó)加州大學(xué)河濱分校做訪問學(xué)者一年，期間與合作導(dǎo)師建立了深厚的友誼，并在環(huán)境領(lǐng)域頂級(jí)期刊《Environmental Science &Technology》發(fā)表論文一篇。為開闊自己的國(guó)際化視野，蔡鵬與國(guó)際同行積極交流，曾在美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、墨西哥、智利、中國(guó)香港等國(guó)家或地區(qū)參加國(guó)際會(huì)議16次?！耙髧?yán)格，但不妨異想天開”
　　從2007年開始，蔡鵬始終在教學(xué)一線，本學(xué)期，蔡鵬仍然擔(dān)任了本科生土壤學(xué)、土壤生物學(xué)、碩士生環(huán)境界面研究法和博士生高等土壤學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于教學(xué)，蔡鵬有自己的獨(dú)到見解，他始終覺得，教學(xué)重在嚴(yán)格指導(dǎo)、討論啟迪。他的學(xué)生在評(píng)價(jià)他時(shí)，都不約而同地提到了“嚴(yán)格”二字。他說，“論文發(fā)表是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?，一定要?jīng)得起推敲，一篇論文起碼要修改15次以上才拿得出手?！辈贴i習(xí)得黃巧云真?zhèn)?，?jīng)常與學(xué)生一起討論一篇文獻(xiàn)，交流對(duì)某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的看法。
　　讓9名碩士、4名博士津津樂道的，莫過于蔡鵬指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)真與細(xì)心。提起蔡鵬指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，博士生趙文強(qiáng)有大一堆說不完的話，“蔡老師對(duì)實(shí)驗(yàn)有敏銳的洞察，而且他做實(shí)驗(yàn)很細(xì)心，對(duì)科學(xué)問題有獨(dú)特的思考”。趙文強(qiáng)讀博時(shí)第一次做的實(shí)驗(yàn)是有關(guān)細(xì)菌在礦物表面吸附作用的研究，那次試驗(yàn)他自己悶頭做了8遍，卻還是得不到有效的數(shù)據(jù)，他百思不得其解，無奈之余他去找蔡鵬交流，蔡鵬一眼就看出問題所在，并提出了改進(jìn)“對(duì)照試驗(yàn)”建議，趙文強(qiáng)順利完成實(shí)驗(yàn)。
　　蔡鵬給自己分配了一個(gè)任務(wù)，每周必須抽出時(shí)間和所帶的每一個(gè)研究生坐下來好好交流1個(gè)小時(shí)，有時(shí)在教室，有時(shí)在實(shí)驗(yàn)室，有時(shí)在回Seminar的路上，有時(shí)在學(xué)生喜愛的“咖啡廳”。所謂“咖啡廳”，原本只是資環(huán)樓五樓走廊靠窗的一個(gè)小角落，因?yàn)椴贴i的創(chuàng)意而有了如今的模樣：一扇可以隔音的玻璃門，四張舒適的皮沙發(fā)，一個(gè)玻璃茶幾。在這里，蔡鵬利用一杯咖啡的時(shí)間了解學(xué)生的興趣，挖掘他們的潛力，然后將學(xué)生引往適合的方向?！鞍凑諆?yōu)博的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)博士，按照優(yōu)質(zhì)發(fā)展的需要來培養(yǎng)碩士生，希望他們都是同齡人中的佼佼者?！睅啄陼r(shí)間，蔡鵬的學(xué)生也相繼畢業(yè)，方林川讀博期間發(fā)表7篇SCI，現(xiàn)就職于西北農(nóng)林科技大學(xué)，2013年入選“香江學(xué)者”計(jì)劃；趙文強(qiáng)發(fā)表過4篇SCI，在法國(guó)完成博士后研究后，現(xiàn)就職于成都生物研究所。
　　蔡鵬鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，開動(dòng)腦筋提出新思路、找到新方法、解決新問題，他經(jīng)常說：“我的確對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，但我鼓勵(lì)他們奇思妙想，沒有異想，哪有天開？”課堂上，他會(huì)給同學(xué)們播放一些科研研討會(huì)視頻，幫助學(xué)生拓寬眼界鼓勵(lì)大家關(guān)注科學(xué)前沿。蔡鵬的課上經(jīng)常有一些“蹭課族”。正在讀研二的于雄軍便是這樣的學(xué)生，“蔡老師的課堂生動(dòng)有趣，比如他會(huì)就一個(gè)問題進(jìn)行跨學(xué)科的延展，他會(huì)將其它學(xué)科的一些思想和理論應(yīng)用到研究土壤微生物上。他還會(huì)向?qū)W生們講述歐美大學(xué)做實(shí)驗(yàn)的科研思想。我覺得這位教授很有創(chuàng)新精神?！?br>　　“非一般的信任”
　　對(duì)科研要求幾近“苛刻”的蔡鵬在學(xué)生心目中有還有另一面，“其實(shí)蔡老師是一個(gè)很有愛的人。他關(guān)心學(xué)生，珍視師生情分?！彼趯W(xué)生身上傾注了滿腔的愛，正是這份愛讓同學(xué)們選擇了繼續(xù)跟隨。蔡鵬班上4名同學(xué)讀研時(shí)依然選擇了蔡鵬。本科畢業(yè)時(shí)，蔡鵬會(huì)在百忙中抽出一整天的時(shí)間陪他們拍畢業(yè)照、準(zhǔn)備畢業(yè)晚會(huì)的節(jié)目，幫著剪輯節(jié)目視頻?！安汤蠋熌贻p，有沖勁，我們都愿意將自己的未來和前程托付給他?！睆埦宕蛉さ卣f，“我們對(duì)他是非一般的信任?！?br>　　蔡鵬對(duì)待生活的態(tài)度是：“晚上盡量不加班，周末一定要陪孩子。”家庭是蔡鵬生活中重要的一部分，他熱愛自己的家庭，因?yàn)槟鞘撬顪嘏囊揽?，他體貼妻子，愛護(hù)女兒。科研家庭兩不誤，他認(rèn)為科研是講求效率的，一味地耗時(shí)間并不能提高效率，“愛家與工作不沖突”。學(xué)生口中的“愛家好男人”，同事眼中的“模范丈夫”、“模范父親”，人們常說做科研要耐得住寂寞，家庭就是蔡鵬戰(zhàn)勝寂寞的力量源泉。
　　2012年，作為青年教師代表，蔡鵬應(yīng)邀參加了學(xué)校的“青年聯(lián)合會(huì)”，作為“輪值主席”，他積極促成青年教師的交流和溝通，并通過“清漣跨學(xué)科論壇”結(jié)識(shí)了一大批青年朋友。在主持第二屆跨學(xué)科交流會(huì)時(shí)，他邀請(qǐng)了來自武大、地大等兄弟高校10余位優(yōu)秀青年專家一起探討相關(guān)領(lǐng)域的合作?！八麄兩砩嫌泻芏嘀档梦胰W(xué)習(xí)的地方，我們不但有學(xué)術(shù)上的交流，生活上我們聯(lián)系也很緊密?！薄扒鍧i跨學(xué)科論壇”期間，蔡鵬穿插于代表之中，忙得不亦樂乎，他總是笑稱：“忙點(diǎn)好，多快樂呀！”“我的科研之路才剛剛起步”
　　“不管外面形勢(shì)怎么變化，只要堅(jiān)守自己的崗位，堅(jiān)持自己的方向，堅(jiān)定自己的信念，夢(mèng)想就會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)?！泵鎸?duì)日新月異的外部環(huán)境，蔡鵬覺得，需要保持自己的方向，把握住自己的人生，這樣才能有所發(fā)掘。自己走過的路其實(shí)很普通，就是一步一個(gè)腳印，科學(xué)沒有什么捷徑可以走，只有去多實(shí)踐、敢嘗試。
　　也許在外人看來，蔡鵬科研之路非常順利，可在他自己看來，如今的他科研之路才剛剛起步。面對(duì)這漫漫科研路，他的想法是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的做好工作，永遠(yuǎn)保持一顆向上的進(jìn)取之心，榮譽(yù)來了更好，沒有也無妨。如今的蔡鵬可謂“兵強(qiáng)馬壯”，他和自己帶的13名研究生和1名博士后組成了一支科研團(tuán)隊(duì)，“現(xiàn)在才是盡情地釋放科研激情的最佳時(shí)期!”
　　一路走來，蔡鵬感觸良多，“我會(huì)一直保持一顆上進(jìn)的心，踏踏實(shí)實(shí)走下去，夢(mèng)就在前行的腳下！”