浩瀚的海洋，是孕育生命的搖籃，更是人類食品的藍(lán)色寶庫。自海上絲路開辟以來，我國就與海洋結(jié)下了不解之緣。它始終與綿延五千多年的中華文明同在，它的威武氣勢、它的洶涌波濤、它的瞬息萬變與我們十三億的大家庭息息相關(guān)。
　　因而我們要了解海洋、走向海洋，更要擁抱海洋。
　　21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，探索海洋、開發(fā)海洋、利用海洋、保護(hù)海洋已成為世界各國的共同目標(biāo)。為增強(qiáng)大學(xué)生的海洋意識，第七屆全國大學(xué)生海洋知識競賽電視總決賽在廈門舉行。在我校的選拔中，水產(chǎn)學(xué)院2012級水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的張暢脫穎而出，并在全國決賽中獲得二等獎(jiǎng)。本次比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，即 “快答60秒”、“出奇制勝”表演題、“搶先出擊”搶答題、“巔峰對決”?！翱齑?0秒”要求選手在六十秒內(nèi)盡可能多地回答對問題。“這個(gè)環(huán)節(jié)如果答錯(cuò)了，還要聽主持人解釋，很耽誤時(shí)間?！?br>　　張暢說道。雖然在這一環(huán)節(jié)中，張暢的第一道題就答錯(cuò)了，但由于他具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的應(yīng)變能力，這使他沒有發(fā)揮失常。在電視總決賽的舞臺上，參賽者要面對閃爍的燈光、不同的機(jī)位以及主持人的提問，這對選手的心理素質(zhì)要求很高。一切的技巧都要以實(shí)力為基礎(chǔ)，張暢成功的背后是封閉式的訓(xùn)練、全身心的投入以及平時(shí)的知識積累。張暢深有感觸地說道：“比賽現(xiàn)場令我十分震撼，一些參賽者天馬行空的思維、個(gè)人應(yīng)變能力及知識儲(chǔ)備量都令我感嘆，我覺得自己在很多方面都有待提高?！辈还苁琴悎錾系膽?yīng)答如流，還是面對全國高手時(shí)的淡定自若，張暢的能力都可見一斑。同時(shí)，水產(chǎn)學(xué)院水產(chǎn)動(dòng)物遺傳育種學(xué)的王磊老師的指導(dǎo)作用也不容忽視。王老師介紹道：“海洋本身涉及的知識面就很廣，加上近年來國家越來越重視海洋建設(shè)，比賽更側(cè)重于海洋知識的科普?！币虼?，王磊老師有針對性地歸納了一些筆試試題，總結(jié)了海洋知識以及今年關(guān)于海洋的新聞和戰(zhàn)略。
　　我國自古便重視內(nèi)陸地區(qū)，重視農(nóng)耕的發(fā)展和對陸地的利用，一定程度上忽視了海域的重要性?！懊看翁岬轿覈念I(lǐng)土面積，多數(shù)人只知道約960萬平方公里的陸域，卻不知道我國還有300萬平方公里左右的海洋領(lǐng)土?！蓖趵蠋煋?dān)憂道，“海洋為我們提供著豐富的資源。但是，現(xiàn)如今人們保護(hù)海洋的意識依然不強(qiáng)，即使是沿海地區(qū)，也只是關(guān)注海洋的漁業(yè)、礦產(chǎn)等資源?！贬槍@種現(xiàn)狀，國家正在逐步采取一些措施引起國人對海洋的重視。我國通過高等教育的發(fā)展提高國人的海洋意識，以中國海洋大學(xué)為首，大連、上海、廣東等地也陸續(xù)建立海洋院校。在經(jīng)濟(jì)方面，國家在山東半島、環(huán)渤海灣、長江三角洲等地先后建立國家海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)，合理利用海洋資源。“對我們內(nèi)陸地區(qū)而言，我們首先要增強(qiáng)關(guān)注海洋的意識，加大海洋知識的宣傳力度。我們水產(chǎn)學(xué)院打算把海洋知識競賽作為固定項(xiàng)目做下去，通過活動(dòng)來達(dá)到宣傳的目的。”王磊老師在保護(hù)海洋的問題上提出了自己的見解，“我國的許多河流是自西向東流，最終匯入黃海、渤海。所以，在日常生活中，我們要減少對河水的污染，應(yīng)將保護(hù)河與保護(hù)海聯(lián)系起來?！弊鳛榇髮W(xué)生，我們更應(yīng)增強(qiáng)保護(hù)海洋的意識，養(yǎng)成關(guān)注海洋的習(xí)慣。我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中節(jié)約用水、提高水資源的利用率、使用無磷洗衣粉、到沿海地區(qū)旅游時(shí)不亂丟垃圾。這些雖是不起眼的小事，但是可以在一定程度上減輕海洋的負(fù)擔(dān)。
　　廣袤而澄凈，是天空；喧鬧而肥沃，是大地；深邃而神秘，是海洋。我們看到了天，踩在大地，總在不經(jīng)意中忽略了海洋。但是海洋上的風(fēng)雨，海洋上的輝煌，并未被遺忘。海洋以廣闊的胸懷奉獻(xiàn)著自己，我們又怎能忘卻大海呢？我們盡管生活在距離大海遙遠(yuǎn)的內(nèi)陸，但依然有責(zé)任去熱愛、保護(hù)海洋。讓我們了解海洋，保護(hù)海洋，從身邊做起，讓海洋母親和我們同在。