1987年7月，張淑琴?gòu)那穾煼洞髮W(xué)畢業(yè)，以講課比賽第一名的成績(jī)分配到臨沂第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一個(gè)農(nóng)村孩子，能到臨沂最好的小學(xué)來(lái)工作，是多么的幸運(yùn)！因此，她格外珍惜這份工作。
　　來(lái)到一小，張淑琴很快就發(fā)現(xiàn)了自己與其他教師的差距。剛出校門的她熱情有余，但經(jīng)驗(yàn)不足。教好小學(xué)生，就要先當(dāng)“小學(xué)生”。為了盡快提高自己，她每天第一個(gè)到辦公室，打掃衛(wèi)生，做課前準(zhǔn)備，提著凳子去聽老教師講課，學(xué)習(xí)她們?cè)趺磶W(xué)生。晚上，自習(xí)教育理論、練習(xí)“三字一畫”，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。然后在辦公室對(duì)著鏡子試講，看表情和體態(tài)語(yǔ)是否合適；用錄音機(jī)錄下來(lái)，聽語(yǔ)調(diào)是否恰當(dāng)，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。
　　畢業(yè)第二年，在學(xué)校舉辦的講課比賽中，張淑琴獲得數(shù)學(xué)學(xué)科第一名；很快又代表學(xué)校參加全市數(shù)學(xué)講課比賽，獲得第二名。這對(duì)于20歲的她是巨大的鼓舞。此后，她開始承擔(dān)各級(jí)公開課、示范課。為了確保每一節(jié)課都能達(dá)到最好的效果，她幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都用在學(xué)習(xí)和備課上，教學(xué)能力和班級(jí)管理水平逐步提高，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，孩子們?cè)絹?lái)越喜歡上她的課，張淑琴也開始嘗到了為人師者的快樂。
　　1995年至今，張淑琴先后五次代表臨沂參加山東省和全國(guó)的數(shù)學(xué)、科學(xué)和現(xiàn)代科技三個(gè)學(xué)科的講課比賽，還承擔(dān)了教育部、科技部“九五”、“十五”課題的實(shí)驗(yàn)和研究，執(zhí)教了省、市、區(qū)級(jí)公開課近百節(jié)。2004年被推選為全國(guó)優(yōu)秀教師，2008年當(dāng)選為全國(guó)人大代表，2010年被評(píng)為臨沂市勞動(dòng)模范。
　　成績(jī)和榮譽(yù)讓張淑琴自豪，更帶給她巨大的壓力，因?yàn)樗钪休d著組織傾心傾力的培養(yǎng)與信任，承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與期待，也承載著更多同行的支持與幫助。她所能做的，就是更加忘我的工作。
　　2010年起，張淑琴開始擔(dān)任學(xué)校的副校長(zhǎng)。因?yàn)樯岵坏萌咧v臺(tái)，她主動(dòng)要求繼續(xù)帶著一個(gè)班的數(shù)學(xué)和品社。上課，組織學(xué)生活動(dòng)，引領(lǐng)教師發(fā)展，做好管理工作，每天的工作既緊張又充實(shí)。
　　按照臨沂市委、市政府均衡教育發(fā)展，“名校進(jìn)北城”的指示要求，原來(lái)的村辦小學(xué)———岔河小學(xué)正式成為一小的分校，需要派教干到岔河工作。但面對(duì)北城新區(qū)中辦學(xué)條件最弱、六個(gè)年級(jí)僅有148名學(xué)生的村小，讓誰(shuí)去呢？
　　“那里離家20多里，你又不會(huì)開車，每天騎自行車跑路就夠你受的?！边@是很多同事給她的提醒，但作為一小的副校長(zhǎng)，在困難和責(zé)任面前，她知道自己應(yīng)該怎么做。張淑琴第一個(gè)站了出來(lái)！她也希望把這些年學(xué)習(xí)積累的一些較為先進(jìn)的教育理念帶給那里的孩子們。
　　從那以后，張淑琴每天騎自行車、坐公交車到岔河校區(qū)上班。搞協(xié)調(diào)、抓管理。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校的硬件和軟件環(huán)境大為改善，2014年新招學(xué)生是去年的8倍還多，實(shí)現(xiàn)了招生工作開門紅。
　　新校區(qū)、新起點(diǎn)、新形象，為了給孩子們留下難忘的開學(xué)典禮，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備，但當(dāng)出隊(duì)旗唱隊(duì)歌時(shí)，竟沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)唱，這深深地刺痛了張淑琴，也堅(jiān)定了她一定要做好的決心。
　　為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，她一方面認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案，另一方面借助社會(huì)力量開設(shè)特色課程，每班每周開設(shè)一節(jié)乒乓球課和一節(jié)體育舞蹈課，組織書法、國(guó)畫、舞蹈、乒乓球、動(dòng)畫等興趣小組，讓孩子們不出校園就能學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。同時(shí)，向總校申請(qǐng)，向一小的孩子發(fā)出倡議：把看過的書捐出來(lái)，給岔河校區(qū)的小朋友們捐建愛心書屋。在重大節(jié)日組織學(xué)生辦手抄報(bào)，讓孩子們?cè)诓樵冑Y料時(shí)學(xué)習(xí)節(jié)日文化，在設(shè)計(jì)制作過程中提高創(chuàng)造能力。請(qǐng)家庭教育專家為家長(zhǎng)們作報(bào)告，讓家長(zhǎng)和孩子一起傾聽全國(guó)著名感恩教育專家的報(bào)告，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力。
　　因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，每天早上張淑琴都把午飯帶到學(xué)校。有一天由于走的匆忙忘了帶飯，中午就在辦公室吃了兩個(gè)梨。吃飯時(shí)，看著窗外的岔河小區(qū)，想想全家共進(jìn)午餐的幸福，張淑琴心里也有過淡淡的傷感。但一想到家長(zhǎng)的夸贊和孩子們的笑臉，冰冷的午餐頓時(shí)有了愛的溫度。
　　“一個(gè)好教師，就是一個(gè)好世界。我們給學(xué)生怎樣的課堂，就是給學(xué)生怎樣的世界?！北背窃诳焖籴绕?，孩子的眼里看到不僅是拔節(jié)的高樓大廈，老師在他們心里種下的是暖暖的陽(yáng)光。能到岔河校區(qū)，讓孩子們接受優(yōu)質(zhì)的教育，是我的幸運(yùn)！
　　1999年5月，張淑琴帶病堅(jiān)持工作暈倒在講臺(tái)，醫(yī)生從她的腹腔中抽出了2000多毫升鮮血。出院后身體還沒康復(fù)，她就帶領(lǐng)150名孩子進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)中。至今她的血色素仍在85左右，屬于低度貧血。
　　這幾年，年邁的父母多次因病住院，家人都瞞著張淑琴。每次打電話，他們總是說(shuō)：我們很好，你放心，別太累了，注意休息啊。面對(duì)家人，張淑琴內(nèi)心充滿愧疚！她總覺得，家里的事可以協(xié)調(diào)解決，但工作的職責(zé)無(wú)人替代，不能因?yàn)榧依锏氖露⒄`100多個(gè)孩子的學(xué)業(yè)。
　　2008年，經(jīng)過層層推薦選舉，張淑琴光榮地當(dāng)選為第十一屆全國(guó)人大代表。3月9日上午，胡錦濤同志參加山東代表團(tuán)審議，會(huì)前與代表合影留念，張淑琴被安排站在胡總書記的身后，他深情地對(duì)張淑琴說(shuō)：“你是沂蒙山區(qū)基層教師代表，請(qǐng)你轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)沂蒙革命老區(qū)教師的問候！”胡總書記的話語(yǔ)始終激勵(lì)著她繼續(xù)努力工作。
　　作為全國(guó)人大代表，很重要的職責(zé)是參與制定和修改法律、審議各種報(bào)告、為國(guó)家發(fā)展提出建議和議案。這些代表工作，有的與教育缺少關(guān)聯(lián)性。為了履行好代表職責(zé)，在做好本職工作的同時(shí)，張淑琴又把學(xué)習(xí)人大知識(shí)、搞好調(diào)查研究、撰寫議案建議等事項(xiàng)當(dāng)作重要任務(wù)，多次到學(xué)校、公檢法等單位調(diào)研，先后撰寫了《關(guān)于修改教師法的議案》等60多份議案或建議，為《老年人權(quán)益保護(hù)法》等15部法律條例提出近200條立法修改意見，其中兩個(gè)法律條款被收入到《山東省未成年保護(hù)條例》。扎扎實(shí)實(shí)地履職，讓張淑琴6次受邀列席全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議、省人大常委會(huì)會(huì)議、省人民代表大會(huì)，并在代表團(tuán)大會(huì)上作主題發(fā)言。作為山東推選的全國(guó)履職優(yōu)秀人大代表，她的履職材料收錄在全國(guó)人大常委會(huì)編著的《全國(guó)人大代表履職經(jīng)驗(yàn)體會(huì)匯編》里。
　　每年人代會(huì)期間，張淑琴都會(huì)買100多個(gè)“兩會(huì)”的首日封寄給班里的每一個(gè)學(xué)生。還有帶有“全國(guó)人民代表大會(huì)”、“人民大會(huì)堂”字樣的鉛筆和橡皮，鉛筆代表們每人每年會(huì)發(fā)2只，橡皮只有人大常委才有。每次會(huì)議張淑琴就收集這些鉛筆送給班上的同學(xué)，有些代表們知道后，還主動(dòng)把鉛筆和橡皮送給她。這些禮物雖小，孩子們卻一直珍藏著，小小禮物加深了孩子們對(duì)人民代表大會(huì)的認(rèn)識(shí)，也分享著小公民的自豪和快樂。
　　借助人大代表這個(gè)平臺(tái)，張淑琴與全國(guó)著名的教育專家交流，與眾多的全國(guó)名師建立聯(lián)系，為臨沂一小的發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建更高的平臺(tái)。現(xiàn)在一小的老師能即時(shí)免費(fèi)參加北京名校的教研活動(dòng)，到北京眾多名校聽課、參觀、學(xué)習(xí)。
　　懷揣做一名好老師的夢(mèng)想，27年一路走來(lái)，張淑琴見證了臨沂教育的發(fā)展，感受到了臨沂市委市政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的各種舉措。在這個(gè)尊師重教的時(shí)代，盡管平凡如沙，亦可偉大。認(rèn)真做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好。張淑琴說(shuō)她不是蠟燭，因?yàn)樵谡樟羷e人的同時(shí)，自己也得到充實(shí)。在一個(gè)個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上，得到了一種令人悠然陶醉的幸福感覺。雖然離好教師的標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)，但她會(huì)不斷地努力，和學(xué)生們一起創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。