今天是我們理論中心組的第一次學(xué)習(xí)。結(jié)合教育實踐活動，我重點談一下有關(guān)理想信念的問題。
　　當(dāng)前,"黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、黨的建設(shè)狀況、黨員隊伍素質(zhì)總體上同黨肩負(fù)的歷史使命是適應(yīng)的。但是黨內(nèi)也存在不少不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題，主要是一些黨員、干部忽視理論學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié)，理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心等。這些問題嚴(yán)重削弱了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴(yán)重?fù)p害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重影響了黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的實現(xiàn)，必須引起全黨警醒，抓緊時間加以解決。而黨員的理想信念問題就是其中的一個突出問題。黨的十八大報告指出，對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。這個支柱萬萬動搖不得。
　　一、理想信念與共產(chǎn)黨員的理想信念1.什么是理想信念？
　　理想作為一種精神現(xiàn)象，是人們對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求?？茖W(xué)的理想以對事物發(fā)展規(guī)律的正確把握為根據(jù)，對人們有巨大的感召力，能夠成為一種推動人們創(chuàng)造美好生活的巨大力量。信念也是人類特有的一種精神現(xiàn)象，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅定不移并加以實踐的綜合的精神狀態(tài)。在人的思想中，理想和信念總是相互依存的，很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。
　　理想信念是人的心靈世界的核心，任何一個思維健全的人都是在其理想信念的指引下進(jìn)行社會生活尤其是政治生活。在一定意義上可以說，有什么樣的理想信念，就有什么樣的行為表現(xiàn)，就會成為什么樣的人。一個人有了理想信念，就有了明確的方向，就會用理想去規(guī)劃指引自己的生活，把自己的一切行為都納入實現(xiàn)理想的軌道。所以，追求遠(yuǎn)大理想、堅定崇高信念，是一個人能否健康成長、成就事業(yè)、開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)動力。
　　2.什么是中國共產(chǎn)黨人的理想信念？
　　從理論上講，中國共產(chǎn)黨人的理想信念就是實現(xiàn)小康社會、走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)共產(chǎn)主義。用老百姓的話說，就是讓中國人民過上好日子；再擴(kuò)大一點，就是讓全世界人民都過好日子。這是我們的奮斗目標(biāo)。毛澤東講，我們黨的宗旨就是“為人民服務(wù)”，胡錦濤說，要堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。人生觀說復(fù)雜很復(fù)雜，說簡單也簡單。如果我們能夠有這么一份對人民群眾的感情，有這么一種為人民謀福利的志向，問題就解決了。毛澤東在《論聯(lián)合政府》里面講過，中國共產(chǎn)黨要以中國最廣大人民的最大利益為出發(fā)點。
　　理想信念是具體的和歷史的。共產(chǎn)主義是我們的遠(yuǎn)大理想，建設(shè)中國特色社會主義是我們在社會主義初級階段的理想信念。正確處理兩者之間的辯證關(guān)系，是我們黨成熟的一個標(biāo)志。江澤民指出：“一個政黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟。在革命、建設(shè)和改革的各個歷史階段中，我們黨既有每個階段的基本綱領(lǐng)即最低綱領(lǐng)，也有確定長遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)的最高綱領(lǐng)。我們是最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者?！绷?xí)近平同志也指出：
　　“現(xiàn)在大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼?！边@些論述向我們展示了共產(chǎn)主義社會的光明未來，又強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)主義的實現(xiàn)是一個非常漫長的歷史奮斗過程。社會主義初級階段的奮斗目標(biāo)是到本世紀(jì)中葉初步實現(xiàn)現(xiàn)代化，我們?yōu)閷崿F(xiàn)這個目標(biāo)而奮斗就是為黨的最低綱領(lǐng)而奮斗。對廣大黨員來說，牢固樹立堅定的共產(chǎn)主義理想信念并決心為之奮斗終身，是做一名合格的共產(chǎn)黨員的首要條件。
　　二、黨員干部理想信念的現(xiàn)狀我們黨的隊伍總體是好的，然而現(xiàn)實是嚴(yán)峻的。中央從來沒有像今天這樣的特別重視，宣揚馬克思主義指導(dǎo)思想、指導(dǎo)地位，理想信念的教育活動一個接一個，報紙、雜志、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、各種媒介都上陣，不可謂不重視。盡管黨員的主流是積極、健康向上的，絕大多數(shù)黨員對建設(shè)中國特色社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想充滿信心，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中保持了先進(jìn)性，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。但也存在著不少問題，通過各種新聞媒體的報道，我們每個人都能夠感受到腐敗問題的嚴(yán)重性，而腐敗分子中好多就是黨員干部，甚至是高級領(lǐng)導(dǎo)干部。這些黨員干部，接受理想信念教育了這么多年，甚至本身就進(jìn)行了大量的理想信念教育工作，最后卻因腐敗而身敗名裂。重要原因之一就是一些黨員干部在巨大的利益誘惑面前經(jīng)不起考驗，其價值觀、人生觀發(fā)生了巨大的畸變，產(chǎn)生了嚴(yán)重的理想信念危機(jī)。
　　總之，正是理想信念出了問題，才使部分黨員甚至一些高級黨員干部在金錢、權(quán)力面前，經(jīng)不起考驗，發(fā)生了根本的變異，墮入了腐敗的泥潭。雖然這種現(xiàn)象只是一個支流，但對社會造成的影響是不可低估的。對共產(chǎn)黨人來說，尤其對高級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，理想信念的動搖是最危險的動搖。我們共產(chǎn)黨人的理想信念只能是共產(chǎn)主義，這是任何時候都不能絲毫動搖的。一個黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，如果在思想上動搖了這些根本的東西，就會動搖了共產(chǎn)黨人的根本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向，步入歧途。
　　三、黨員干部理想信念存在問題的原因1.封建專制主義的慣性影響。
　　新中國建立以后，中國共產(chǎn)黨致力于建立人民民主的新型政治制度，徹底破除封建制度的影響。毛澤東、鄧小平等老一輩革命家多次指出，共產(chǎn)黨人不是為了做官，而是為了革命，全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的唯一宗旨。但是，我國經(jīng)歷了漫長的封建社會，封建文化具有較為厚重的歷史慣性，至今在我國社會生活中仍然有著很深的影響。
　　2.國際共產(chǎn)主義運動的低潮，蘇聯(lián)模式的失敗，西方敵對勢力“西化”的影響。
　　世界上第一個社會主義國家蘇聯(lián)已經(jīng)解體，東歐一些社會主義國家也發(fā)生了劇變，世界社會主義遭到嚴(yán)重挫折。同時，馬克思主義所斷言的即將走向滅亡的資本主義經(jīng)過一個時期的調(diào)整后重新獲得發(fā)展。在這種客觀情勢下，加上西方敵對勢力在意識形態(tài)方面的刻意宣傳，“馬克思主義過時了”的論調(diào)重又鼓噪起來。在這樣的背景下，加上一些黨員干部不能正確運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察和解決問題，不能正確分析判斷形勢，導(dǎo)致對社會主義、共產(chǎn)主義產(chǎn)生懷疑、動搖甚至悲觀失望。
　　3.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不注意理論學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)理論不夠深入，未能學(xué)以致用，用馬克思列寧主義指導(dǎo)自己的實踐。
　　學(xué)習(xí)馬克思主義理論，掌握馬克思列寧主義的基本原理，這是堅定理想信念的前提。一般說來，任何理想信念的形成，不是憑空產(chǎn)生的，總是依賴一定的載體，這個載體往往是一種觀點學(xué)說或者主張等。列寧說過：“沒有革命的理論，就不會有革命的運動?！币恍h員重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)而忽視、輕視甚至蔑視政治理論的學(xué)習(xí)，不了解馬克思主義，或者滿足于一知半解，對馬克思主義的科學(xué)體系掌握的不系統(tǒng)，知之不多、知之不深。一些黨員雖然對馬克思主義有了解，僅僅把馬克思主義當(dāng)作知識去掌握，而不是當(dāng)成行動的指南去運用，從而導(dǎo)致馬克思主義和日益豐富的社會主義建設(shè)實際相脫離，成為書齋里的馬克思主義和某些人點綴門面或者謀生的工具。學(xué)習(xí)不深入，對理論沒有透徹的掌握，就不能深刻理解社會主義運動目前遭受的暫時挫折；學(xué)習(xí)不深入，就不能使用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等來指導(dǎo)自己的實踐，就不能在實踐中不斷加深對理論的理解。因此，學(xué)習(xí)馬克思主義，不僅是一個理論問題，更是一個實踐問題。沒有了科學(xué)理論的武裝，世界觀這個“總開關(guān)”肯定要出問題，權(quán)力觀、價值觀、利益觀等必然扭曲。
　　4.在重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，忽視思想政治工作，導(dǎo)致治黨不嚴(yán)，黨建工作不力。
　　改革開放以來，全黨和全國人民以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，取得了巨大的成就，與此同時，對思想政治工作不像以前那么重視。十一屆三中全會以后對黨員干部的教育曾經(jīng)經(jīng)歷全國性的整黨教育、“三講”教育、作風(fēng)建設(shè)教育和先進(jìn)性教育，但是僅靠階段性的教育是不夠的，往往是教育過了容易松弛，在一段時期放松了對黨員、干部經(jīng)常性的思想教育和世界觀的改造，致使部分黨員淡化了理想信念。
　　伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮，各種思想文化的相互碰撞和交流更加激烈，個別黨員干部經(jīng)受不住一些腐朽思想文化的沖擊與侵蝕，很容易發(fā)生思想迷失，甚至于貪圖享受，貪污受賄，腐化墮落。
　　在黨的組織內(nèi)部，黨的組織對黨員往往是管理有余服務(wù)不足，管理就是服務(wù)的理念沒有真正形成，黨員很難有“找到黨組織就像找到家”的感覺，這也是部分黨員特別是在生活上、精神上需要關(guān)心幫助的黨員對黨組織失去信任的一個重要原因。比如許多老弱病殘黨員、下崗職工黨員及生活困難黨員，不可否認(rèn)當(dāng)他們遇到困難時首先想到的應(yīng)該是黨組織，但當(dāng)他們把求助之手伸向黨組織時，如果黨組織的反應(yīng)遲緩甚至冷淡，自然會使他們心灰意冷，與黨組織的感情日漸冷漠，產(chǎn)生對組織的離心感，甚至于苦悶、彷徨，去尋找新的精神寄托，以排遣心中的苦悶，解脫精神的痛楚。上世紀(jì)九十年代末發(fā)生的個別黨員修煉“法輪功”事件，很大程度正是這種原因所致。早在黨的十七大報告中就提出要建立健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，如何在加強(qiáng)黨員教育管理的同時，使他們感受到黨組織的溫暖仍然是一項長期的任務(wù)。
　　5.理論宣傳與現(xiàn)實反差比較大，宣傳手段單一，過于重視說教和正面教育。
　　一方面，理想信念宣傳手段過于單一，側(cè)重于傳統(tǒng)媒介，如報紙、電視、報告會等，而對新傳媒如互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等的運用不夠，不能適應(yīng)信息時代發(fā)展的需要；理想信念的宣傳側(cè)重于說教，強(qiáng)調(diào)“理論灌輸”，缺乏理論創(chuàng)新。
　　另一方面，理想信念宣傳的內(nèi)容空泛，與日益豐富的現(xiàn)實之間存在不符的現(xiàn)象，側(cè)重于對革命時期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，如“毫不利己、專門利人”、“無私奉獻(xiàn)”、“大公無私”、“一不怕苦、二不怕死”等內(nèi)容的宣傳上。革命戰(zhàn)爭時期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)當(dāng)然應(yīng)該發(fā)揚光大，但這些要求是先進(jìn)性的要求，不能作為一般性要求宣傳。過去由于誤解，我們把社會主義集體主義價值觀和個人利益價值觀割裂開來、對立起來，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，片面強(qiáng)調(diào)集體利益而忽視個人價值，導(dǎo)致“你說你的，我做我的”，從而嚴(yán)重削弱理想信念宣傳的效果；由于我們過去對“什么是社會主義，什么是馬克思主義”的認(rèn)識不是完全清醒，導(dǎo)致在理想信念的宣傳上存在著說理不徹底的現(xiàn)象，影響理想信念宣傳的效果。理論只要徹底，就能說服人。因此，強(qiáng)化共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念必須在及時總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷開創(chuàng)馬克思主義理論創(chuàng)新的新局面。
　　6.市場經(jīng)濟(jì)對黨員理想信念的沖擊。
　　社會主義市場經(jīng)濟(jì)極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，帶動了人們物質(zhì)生產(chǎn)的積極性和創(chuàng)造性。市場經(jīng)濟(jì)是一種法治經(jīng)濟(jì)，我國從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，法制還不健全，市場經(jīng)濟(jì)的一些理念、原則在法制缺失的背景下對領(lǐng)導(dǎo)干部的行為取向產(chǎn)生負(fù)面影響，如自由、等價交換。特別是一些掌握權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，在監(jiān)督缺乏的情況下，等價交換異化成一種權(quán)力的尋租行為，市場經(jīng)濟(jì)的逐利性使各種思想無不打上利益的烙印，使部分領(lǐng)導(dǎo)干部為追求個人利益而進(jìn)行權(quán)錢交易。面對利益和金錢的誘惑，其人生觀價值觀必然受到影響，從而導(dǎo)致人們對理想信念的忽視。
　　7.貧富差距愈拉愈大的現(xiàn)實影響了黨員干部對未來的信心。
　　科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人馬克思和恩格斯曾經(jīng)指出，所謂的共產(chǎn)主義就是這樣一種社會：“通過社會生產(chǎn)，不僅可能保證一切社會成員有富足的和一天比一天充裕的物質(zhì)生活，而且還可能保證他們的體力和智力獲得充分自由的發(fā)展和運用?！编囆∑揭仓赋觯鐣髁x的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。也就是說，社會的公平與正義不僅是黨為之奮斗的最高理想和最終目標(biāo)———共產(chǎn)主義的基本特征，也是社會主義的本質(zhì)要求和核心價值，是黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)中國特色社會主義的重要內(nèi)容。
　　建國后，在一個較長時期內(nèi)，由于“左”的思想影響，我們黨對這一目標(biāo)的追求變成了計劃經(jīng)濟(jì)體制下的平均主義，結(jié)果抑制了人們積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。十一屆三中全會以來，隨著對“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這一問題認(rèn)識的深化，我們改變了過去以犧牲效率為代價的“平均主義”式的公平，逐步確立了從“兼顧效率與公平”到“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，從而“注重效率”的原則獲得了極大的社會認(rèn)同。但是，隨著改革開放的深入，與之相伴而生的是貧富差距愈拉愈大的趨勢日漸突出，基尼系數(shù)越來越高。不僅城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距逐步拉大，而且社會財富日益集聚。除了貧富差距逐步拉大以外，還有與民生密切相關(guān)的教育和醫(yī)療服務(wù)兩項資源的分配不公。這都引發(fā)了社會公眾的強(qiáng)烈不滿情緒。其實，改革開放以來，人民群眾生活水平普遍有了較大提高，基本上擺脫了絕對貧困，但是部分人又陷入了相對貧困的窘境。相對貧困是工業(yè)文明時代貧窮的主要特征，也是社會不公和由此引起人民群眾不滿的主要誘因。馬克思曾用一個形象的例子批判資本主義社會的相對貧困化：“一座房子不管怎樣小，在周圍的房子都是這樣小的時候，它是能滿足社會對住房的一切要求的。但是，一旦在這座小房子近旁聳立起一座宮殿，這座小房子就縮成茅舍模樣了……不管小房子的規(guī)模怎樣隨著文明的進(jìn)步而擴(kuò)大起來，只要近旁的宮殿以同樣或者更大的程度擴(kuò)大起來，那座較小房子的居住者就會在那四壁之內(nèi)越發(fā)覺得不舒適，越發(fā)不滿意，越發(fā)感到受壓抑?！比藗儗τ谏鐣F(xiàn)實的公平或不公平的價值判斷，自然會影響到他們的社會政治態(tài)度。
　　現(xiàn)實中存在的這些不公平現(xiàn)象對黨員理想信念的影響主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面，部分黨員本身就是這種不公平現(xiàn)象的“受害者”，例如下崗職工黨員、農(nóng)村貧困黨員及老弱病殘黨員等，他們有的為黨和人民的事業(yè)辛勤工作十幾年甚至幾十年，到頭來卻生活窘迫，難免會產(chǎn)生悲觀失望情緒，這雖然是個別現(xiàn)象，但影響極大。即使對一般黨員群眾來說，改革開放之初認(rèn)為讓一部分人先富起來，然后先富帶動后富，最終實現(xiàn)共同富裕的設(shè)想是對的，但當(dāng)看到30年后一部分人先富起來卻大量地移民國外了，這對信心信念的打擊尤為嚴(yán)重。另一方面，即使對部分先富起來的所謂“受益者”黨員干部而言，因為理想與現(xiàn)實的差距也會使他們對中國特色社會主義道路產(chǎn)生模糊認(rèn)識。一些黨員干部思想中存在的諸如“不管什么道路，只要能發(fā)展就行”等觀點，很大程度上就是對當(dāng)前社會現(xiàn)實的直觀判斷。
　　8.黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象導(dǎo)致黨的形象和威信下降，使理想信念虛無弱化。
　　在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，部分領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗的現(xiàn)象表明，被市場經(jīng)濟(jì)扭曲的世俗化的價值觀已經(jīng)影響了一部分人。這些問題雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但是嚴(yán)重敗壞了黨的威信和形象，削弱了共產(chǎn)主義理想的號召力和正義性。因為中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，群眾對黨寄以很大的希望和信任，腐敗現(xiàn)象使群眾對黨產(chǎn)生失望，對黨的前途產(chǎn)生疑惑進(jìn)而懷疑共產(chǎn)主義理想能否實現(xiàn)。腐敗現(xiàn)象也讓一些正直的黨員對黨充滿憂慮，意志薄弱的黨員往往禁不住誘惑墜向腐敗的深淵，而堅持斗爭的黨員受到排斥打壓時往往產(chǎn)生絕望情緒，不愿與腐敗分子同流合污，憤而選擇放棄乃至退黨。因此腐敗問題對黨員干部的理想信念的惡劣影響是顯而易見。
　　四、怎樣解決共產(chǎn)黨員理想信念存在的問題中國共產(chǎn)黨是一個由共同信仰和追求的先進(jìn)分子組成的馬克思主義政黨，黨的自身建設(shè)狀況直接影響和決定著黨員理想信念是否堅定。如果黨內(nèi)風(fēng)清氣正、黨組織健全有力、領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，那么其成員都能夠從黨組織吸取到堅定理想信念的“正能量”。
　　1.加強(qiáng)對黨員干部理想信念教育。
　　堅定理想信念是一個綜合性、系統(tǒng)性工作，單純就教育抓教育往往效果不佳。要注重對黨員干部理想信念教育的針對性、實效性。一是要將理想信念教育與認(rèn)識基本國情相結(jié)合。加強(qiáng)理想信念教育必須把握歷史進(jìn)行國情教育。通過了解社會主義革命、現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的生動實踐，深刻認(rèn)識改革是社會主義制度的自我完善，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅定地走中國特色社會主義道路，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面建成小康社會，實現(xiàn)中國夢是中國歷史發(fā)展的必然。二是把理想信念教育與榜樣和警示教育結(jié)合起來。先進(jìn)人物的事跡往往具有震撼人心的力量。新時期，我們黨內(nèi)涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)模范人物，他們的事跡充分體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，體現(xiàn)了堅定的共產(chǎn)主義理想信念，具有鮮明的時代精神。發(fā)揮榜樣的示范效應(yīng)，是教育干部提高自身修養(yǎng)，堅定理想信念的一個好途徑。但有時反面教育也是思想政治教育的一個好載體。通過讓黨員干部解剖一些反面教材，提高干部的自重、自省、自警、自勵的自覺性，時刻保持清醒與警惕，也是加強(qiáng)干部理想信念教育的一個重要手段和方法。三是把理想信念教育與對黨員干部的管理結(jié)合起來。理想信念教育從本質(zhì)上來說是說理教育，是對黨員干部的一種“軟”要求，同時必須運用一定的規(guī)章制度、條例規(guī)范等行政、法律手段去約束受教育者的行為，通過強(qiáng)制措施保障教育者所倡導(dǎo)的觀點、思想能得以實現(xiàn)。
　　2.加強(qiáng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)。
　　要下大力氣切實轉(zhuǎn)變黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，讓基層群眾黨員強(qiáng)烈感受到共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)，要提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)水平，增強(qiáng)其宗旨意識。夯實理想信念之基礎(chǔ)，最重要的是努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，常懷為民之心，善謀富民之策，多辦利民之事。
　　群眾路線，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法，是歷史唯物主義的生動體現(xiàn)。黨的十八大報告重申群眾路線的重要性，并提出要在全黨深入開展以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，不久又出臺了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的“八項規(guī)定”，這是中央領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系群眾的具體體現(xiàn)，為全黨作出了表率。
　　高校黨員干部如何踐行黨的宗旨，始終保持與師生員工的血肉聯(lián)系，充分發(fā)揮廣大師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，是黨員干部必須理性思考的問題。
　　長期以來，在堅持黨的群眾路線方面，我們學(xué)校形成了具有自己特色的一些制度，比如領(lǐng)導(dǎo)走訪制度、聯(lián)系基層制度、領(lǐng)導(dǎo)信箱制度、定期慰問離退休職工制度、情況通報會制度、領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、教代會制度等。多年來，學(xué)校在許多涉及師生員工切身利益等重大事情上，認(rèn)真調(diào)研，廣泛征求意見，實行民主決策，極大地調(diào)動了職工參與學(xué)校民主管理和建設(shè)的熱情，培養(yǎng)了職工較強(qiáng)的民主參與意識和主人翁責(zé)任感，推動了學(xué)校的快速發(fā)展。但是按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，我們還存在很大差距，主要表現(xiàn)為：思想認(rèn)識上還沒有真正做到“依靠群眾”，調(diào)研不充分、決策不科學(xué)的問題有之；工作作風(fēng)上沒有做到“深入群眾”，深入教學(xué)一線少、深入學(xué)生食堂宿舍少，與師生員工交朋友少、不了解他們的思想狀況的問題有之；工作落實上沒有做到充分“發(fā)動群眾”。這些問題影響了黨群關(guān)系，影響了學(xué)校的發(fā)展。
　　站在新的歷史方位，面對未來繁重的發(fā)展任務(wù)，我們更要充分相信群眾、充分依靠群眾，真正做到謀劃發(fā)展思路向師生問計，查找發(fā)展中問題聽師生意見，提出發(fā)展措施向師生求教，落實發(fā)展任務(wù)依靠師生努力，衡量發(fā)展成效由師生評判。鼓勵師生員工以主人翁姿態(tài)，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，參與民主管理，謀大局求發(fā)展，同心同力、矢志不渝地朝著既定目標(biāo)奮力拼搏。
　　要做到密切聯(lián)系群眾，就要視師生員工為親人，與師生員工同冷暖共榮辱。不斷完善學(xué)生的生活環(huán)境，提高教職工的福利待遇，改善師生員工的生活條件，提升教職工的幸福指數(shù)，這是每個黨員干部應(yīng)該履行的道德責(zé)任和義務(wù)。一切為了師生員工，為了師生員工的一切，是做好學(xué)校各項工作的前提和出發(fā)點。為此，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫扶困難學(xué)生，解決學(xué)生思想和生活實際問題；要關(guān)心教職工生活和健康狀況，堅持調(diào)研、深入基層，結(jié)合教職工關(guān)心的熱點和難點問題，經(jīng)常到相關(guān)單位、自己分管和聯(lián)系的單位，多同一線職工談心，多同干部談心，了解他們的真實情況；要特別關(guān)心青年教師、干部的成長成才，他們是學(xué)校發(fā)展的希望，是學(xué)校未來的骨干和中堅，培養(yǎng)和鍛煉他們是我們的歷史責(zé)任，要在政治上多引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)、生活上多幫助，使他們快速成長。
　　在反對四風(fēng)方面，我們要下大氣力抓好整改。要控制會議數(shù)量，提高會議實效，可開可不開的會議不開，必須開的會議要開短會、講短話，別讓基層的同志疲于應(yīng)付；要加大調(diào)研工作力度，每年要根據(jù)工作重點和師生員工關(guān)注的熱點難點問題進(jìn)行一次專項調(diào)研，為決策提供依據(jù)；要堅持聽課制度，了解教學(xué)情況，促進(jìn)教學(xué)工作；要執(zhí)行好聯(lián)系點制度，幫助聯(lián)系單位解決實際困難和問題。中層干部也要從辦公室中走出來到基層、到師生中間進(jìn)行交流、溝通和商討，了解真實情況，解決實際問題。
　　要做到密切聯(lián)系群眾，就要充分發(fā)揮好各民主黨派、各群團(tuán)組織的紐帶和橋梁作用，要發(fā)揮好工會、婦委會組織的作用。要引導(dǎo)教職工采取合適的渠道和合適的方式，通過校內(nèi)兩級工會組織認(rèn)真反映訴求，使教職工合法權(quán)益得到維護(hù)。
　　要切實轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，還必須構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的干部管理機(jī)制，一是必須建立能上能下和能進(jìn)能出有效激勵、嚴(yán)格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機(jī)制，要健全和完善干部考察評價、監(jiān)督和激勵的科學(xué)機(jī)制，尤其要落實黨員和群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。二是強(qiáng)化干部監(jiān)督管理，建立群眾監(jiān)督機(jī)制。
　　3.全面深化改革，革除發(fā)展積弊，更加注重社會的公平、公正。
　　調(diào)整有關(guān)策略，積極維護(hù)社會和人民群眾的整體利益，使其能夠真正體現(xiàn)出社會主義的本質(zhì)特征，發(fā)揮出社會主義的優(yōu)越性。要確立社會成員共享社會發(fā)展成果的基本理念，盡快出臺有關(guān)政策，認(rèn)真解決社會分配不公，收入差距過大的問題，通過整頓和規(guī)范分配秩序，形成合理、公正的社會分配結(jié)構(gòu)，同時要認(rèn)真落實以下政策措施：一是要下大力氣做好就業(yè)和社會保障工作，保證困難群體和廣大城鄉(xiāng)勞動群眾的基本生活需求。二是要深化教育和醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，大力發(fā)展教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，確保教育公平和大眾健康需求。三是要深化司法體制改革，確保司法公正，維護(hù)社會正義。
　　4.加強(qiáng)黨的反腐倡廉建設(shè)。
　　反對腐敗是關(guān)系黨和國家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭，也是廣大黨員最為關(guān)心的問題之一，真正解決好黨員干部的理想信念問題，必須深入開展反腐敗斗爭，必須進(jìn)一步加大反腐敗和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度，認(rèn)真克服黨內(nèi)消極腐敗現(xiàn)象，取信于民。加強(qiáng)查辦違紀(jì)違法案件的力度，嚴(yán)厲懲處腐敗分子，決不能讓其藏身于黨內(nèi)，逍遙于法外。
　　在我們學(xué)校，要著力做好以下各方面的工作：
　　健全領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)民主決策機(jī)制。堅持民主集中制原則，按照黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的要求，完善并嚴(yán)格執(zhí)行議事規(guī)則和決策程序。堅持和完善重大決策、重要干部任免、重要項目安排、大額度資金使用等重要問題應(yīng)經(jīng)黨委（常委）會集體決定的制度。對于專業(yè)性較強(qiáng)的重要事項，應(yīng)經(jīng)過專業(yè)委員會咨詢論證；對于事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展全局的重大問題和涉及教職工切身利益的重要事項，應(yīng)廣泛聽取群眾意見。
　　加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)行民主集中制、遵守廉潔自律規(guī)定和執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等情況的監(jiān)督。完善領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)任期、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計等制度。
　　加強(qiáng)內(nèi)部財務(wù)管理和監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部審計，重視審計結(jié)果的運用。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度。實施財務(wù)公開，每年向教代會報告年度財務(wù)預(yù)算執(zhí)行和決算情況。規(guī)范教育收費管理，杜絕各種亂收費行為，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，加強(qiáng)預(yù)算外資金管理。堅決禁止“小金庫”。
　　加強(qiáng)基建（修繕）項目管理和監(jiān)督。加強(qiáng)物資（設(shè)備）采購管理和監(jiān)督。加強(qiáng)科研經(jīng)費管理和監(jiān)督。加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理和監(jiān)督。深入推進(jìn)招生“陽光工程”。加強(qiáng)各種評審、評估、評選、評獎等工作的管理和監(jiān)督。
　　健全民主監(jiān)督機(jī)制，積極推進(jìn)黨務(wù)公開，建立和完善黨內(nèi)情況通報制度。全面提升校務(wù)公開制度化和規(guī)范化水平，進(jìn)一步加大校、院兩級公開力度。
　　加強(qiáng)師德學(xué)風(fēng)建設(shè)。把廉潔教育和誠信教育貫穿師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步健全師德規(guī)范體系，提高教師的職業(yè)品德修養(yǎng)和廉潔自律的自覺性。
　　5.搞好綜合治理。
　　妥善處理社會矛盾，構(gòu)建和諧的社會秩序，努力促進(jìn)社會公平和正義，真正使全體勞動者特別是廣大基本勞動群眾都能享受到改革發(fā)展的成果，強(qiáng)化黨員群眾對黨和政府的信賴。黨和國家必須下大決心，積極采取得力有效措施，切實解決廣大基層群眾黨員及關(guān)注的熱點難點問題。唯有如此，才能恢復(fù)廣大黨員及群眾對黨和政府的信任，重塑黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及其他國家公職人員在人們心中的良好形象，從而增強(qiáng)人們對建設(shè)中國特色社會主義的信心。