2014 年，學校確定了加快轉型發(fā)展， 推進綜合改革的工作思路，近日，學?！稗k 學定位”經黨委常委會研究修訂發(fā)布，這 一表述涵蓋了辦學層次定位、服務面向定 位、人才培養(yǎng)目標定位、學科專業(yè)建設定 位、特色定位、類型定位。我校教職工認真 學習，積極討論交流，大家反響熱烈，紛紛 表示要努力弘揚職業(yè)道德風范，做好自己 的教育教學工作，為學校轉型發(fā)展作貢 獻，特別是廣大青年教職工，他們用飽含 真情實感的文字從不同角度詮釋了青年 教職工在學校綜合改革與轉型發(fā)展期間， 將個人或團隊的理想與學校事業(yè)發(fā)展緊 緊相連，以高尚的師德情操與無私奉獻的 精神，實現“教書育人、管理育人、服務育 人”的崇高使命。
　　這些文字展示了我校教職工在推進 學校綜合改革，加快轉型發(fā)展，加強教職 工校園文化建設，增強全校教職工責任感 和使命感中的成就和風采。本報將陸續(xù)進 行刊登，以此激勵全校教職工凝心聚力， 順利推進學校綜合改革和轉型發(fā)展。