對(duì)于棋手來(lái)說(shuō),一招一式,皆是關(guān)鍵。見(jiàn)之于招聘會(huì),似乎可以看到應(yīng)招雙方舉棋不定的萬(wàn)象百態(tài)。在人才需求和擇木而棲的社會(huì)大棋局中,如何才能在你來(lái)我往的博弈中技高一籌,才是贏得棋局的關(guān)鍵所在。
公辦院校VS民辦院校
“編制名額尚未確定,能否入編,還要等具體通知?!痹诠┬枰?jiàn)面會(huì)上,凡是明確標(biāo)明有編制的崗位招聘展位前都排著長(zhǎng)龍,攤位前人氣“爆棚”。在威海市環(huán)翠區(qū)教育局?jǐn)偽磺芭抨?duì)投簡(jiǎn)歷的董蕾蕾告訴記者,她和男朋友都是應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士畢業(yè)生,希望倆人都能如愿應(yīng)聘到該區(qū)的學(xué)校任教?!拔叶寂帕税雮€(gè)小時(shí)了,還沒(méi)有遞上簡(jiǎn)歷呢?!痹跂|營(yíng)市勝利一中的招聘展位前,因“公辦院?!苯鹱终信频奈?,也排出長(zhǎng)長(zhǎng)的投簡(jiǎn)歷大軍。一心盼著早點(diǎn)把簡(jiǎn)歷交給招聘老師的小牛告訴記者,她是地理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,專(zhuān)門(mén)奔著勝利一中而來(lái)。她聽(tīng)到招聘負(fù)責(zé)人說(shuō),即使現(xiàn)在收了簡(jiǎn)歷,也未必能有機(jī)會(huì)參加招考。不過(guò),小牛說(shuō):“只要有一線希望,我也不會(huì)放棄?!薄懊磕暧芯幹频慕處煃徫惠^少,畢業(yè)生們?cè)谇舐殨r(shí)也首選在編崗位,這樣,便產(chǎn)生了眾人搶一職現(xiàn)象。為增加就業(yè)機(jī)會(huì),畢業(yè)生們要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高自身就業(yè)能力?!闭猩蜆I(yè)處副處長(zhǎng)楊東如是說(shuō)。
與些同時(shí),不少“聰明”的求職者在投遞簡(jiǎn)歷時(shí)卻刻意避開(kāi)那些競(jìng)爭(zhēng)激烈的公辦院校,而是將注意力轉(zhuǎn)移到地理位置優(yōu)越、發(fā)展前景可觀的民辦、私立院校上。記者在招聘現(xiàn)場(chǎng)注意到,不少民辦、私立院校為了招到中意的人才不惜下“狠招”。他們紛紛打出“應(yīng)屆畢業(yè)生月平均收入6600元”、“可辦理戶口遷入手續(xù)”等招牌。
徐帥是應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名師范類(lèi)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生,在現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈后,他把簡(jiǎn)歷投遞給了揚(yáng)州高郵贊化學(xué)校。他說(shuō),他并不在乎是否有編制,而是關(guān)心學(xué)校的發(fā)展前景?!皠偛盼易屑?xì)看了福利待遇,我感覺(jué)和在編教師沒(méi)有什么差別,甚至工資、獎(jiǎng)金比在編教師的要高。而且,我挺喜歡揚(yáng)州這座城市的,希望能進(jìn)入面試?!?br> 小張是歷史學(xué)碩士畢業(yè)生,她打算應(yīng)聘高中歷史老師一職,因?yàn)樵谒磥?lái),民辦院校和私立院校之間的差距越來(lái)越小,“民辦教師”發(fā)展前景好,自由空間大。
揚(yáng)州高郵贊化學(xué)校校長(zhǎng)張育芳告訴記者,盡管學(xué)校是一所民辦院校,但是學(xué)校規(guī)模、福利待遇絲毫不輸公辦院校,五險(xiǎn)一金、津貼、獎(jiǎng)金等一應(yīng)俱全。而且,張育芳認(rèn)為,現(xiàn)在事業(yè)編人員社保改革,民辦院校會(huì)吸引更多求職者。同樣,在青島海山學(xué)校的招聘簡(jiǎn)章上粗字體印著“應(yīng)屆畢業(yè)生月平均收入6600元,一年教齡及以上的老師月平均收入7100元?!闭衅刚刮槐磺舐氄邍美锶龑油馊龑印R蚱鋬?yōu)越的地理位置,良好的福利待遇,上午10點(diǎn)半左右,已經(jīng)收了100多份求職簡(jiǎn)歷。(曹俐)
唯愿就業(yè)變通途
在招聘會(huì)上,學(xué)歷固然是一張頗具價(jià)值的牌,但很多招聘單位并不像我們想象的那樣重視學(xué)歷,在高學(xué)歷和高能力中間,他們更愿意接受高能力。山東華金集團(tuán)的負(fù)責(zé)人告訴記者:“我們公司就有許多沒(méi)有本科學(xué)歷但業(yè)績(jī)很棒的員工,所以我們對(duì)學(xué)歷沒(méi)有太高要求。如果一個(gè)高學(xué)歷的人在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)能力不行,我們也不會(huì)留下?!笨?jī)優(yōu)堂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招聘人員更是明確說(shuō)明:“我們看中的肯定是學(xué)生的實(shí)力,畢竟我們不是在挑選‘花瓶’。”與些同時(shí),良好的心理素質(zhì)也是招聘方特別關(guān)注的要素之一。威海報(bào)業(yè)集團(tuán)的負(fù)責(zé)人向記者坦陳,許多學(xué)生在應(yīng)聘時(shí)無(wú)法向企業(yè)全面推介自己,他們認(rèn)為具有過(guò)硬的心理素質(zhì),才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中沉著應(yīng)變、堅(jiān)韌不拔,最終取得令人滿意的成績(jī)。
一部分畢業(yè)生兼具實(shí)力與素質(zhì),卻因擔(dān)心自己毫無(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)而錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。應(yīng)屆畢業(yè)生尚未走出校園,步入社會(huì),缺乏工作經(jīng)驗(yàn),這種擔(dān)心不無(wú)道理。但大部分企業(yè)認(rèn)為這些都是情理之中的?!皯?yīng)屆畢業(yè)生會(huì)有什么工作經(jīng)驗(yàn)?”一位企業(yè)工作人員善意地調(diào)侃道,“公司或企業(yè)在招聘人才的過(guò)程中并不會(huì)區(qū)別對(duì)待缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生,因?yàn)檫@些學(xué)生大多專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)并樂(lè)于學(xué)習(xí)。最為關(guān)鍵的是,他們的思維不受舊框架的束縛,就如同一張干干凈凈的白紙,更易成為企業(yè)所需要的專(zhuān)業(yè)性人才?!庇形还矩?fù)責(zé)人認(rèn)為,對(duì)于職場(chǎng)新手來(lái)說(shuō)先從小事做起,踏踏實(shí)實(shí),慢慢地積累經(jīng)驗(yàn),豐富自己的閱歷。相信不用多久,他就會(huì)成為經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)人士。
與些同時(shí),許多學(xué)子認(rèn)為就業(yè)渠道是多元的,關(guān)鍵是知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。一位研究生說(shuō):“在度過(guò)了大學(xué)四年后才體會(huì)到只有充分利用大學(xué)時(shí)光,不斷充實(shí)自己,才能掌握主動(dòng)權(quán),由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)?!辈糠謶?yīng)聘者也提出就業(yè)中個(gè)人的心態(tài)是最重要的。在這方面,一名化學(xué)與化工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生深有感觸地說(shuō):“第一份工作對(duì)我很重要,這是我正式走入社會(huì),參與競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始,我會(huì)積極投入到找工作的過(guò)程,盡最大努力為自己創(chuàng)造、爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)。我不想將來(lái)走了很多彎路以后,回過(guò)頭來(lái)因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)有盡力而后悔?!睂?duì)于90后而言,無(wú)論你在校園里有多么優(yōu)秀,進(jìn)入職場(chǎng)一定要做到歸零狀態(tài),保持學(xué)習(xí)熱情,放低身段的人往往會(huì)走得更遠(yuǎn)、升得更高,不要讓自己的棱角影響自身的發(fā)展,求職可以“非主流”,但工作切勿 “非主流”。只要能夠勝任工作,能夠做出成績(jī),學(xué)校的名氣,學(xué)歷的高低只不過(guò)是外表的光環(huán)而已,能力才是內(nèi)在的能夠吸引視線的光芒!
(李曉陽(yáng) 宋詩(shī)芳 石聰聰 桑寧 馬思程 凌萍)
故土他鄉(xiāng)何取舍
“當(dāng)我告訴他們我就是在這個(gè)高中畢業(yè)的時(shí)候,他們幾乎肯定地說(shuō),那你就來(lái)母校跟著你的老師們教書(shū)吧?!币晃簧圃旱漠厴I(yè)生告訴記者。顯然“他鄉(xiāng)遇故知”讓她離成功更近了一步。在海陽(yáng)市雙育中學(xué)的招聘簡(jiǎn)章上清楚地寫(xiě)著:在海陽(yáng)市居住或家屬在海陽(yáng)市居住者優(yōu)先。這一條讓許多外省市的應(yīng)聘者望而卻步。顯然,地域問(wèn)題依然是不容忽視的一個(gè)因素。
沒(méi)錯(cuò),受“安土重遷”、“父母在,不遠(yuǎn)游”等傳統(tǒng)思想的影響,相對(duì)于獨(dú)身一人在他鄉(xiāng)闖蕩,大多數(shù)人更愿意在自己的家鄉(xiāng)找份工作?!拔壹沂菞椙f的,父母親人都在棗莊?;丶亦l(xiāng)工作不僅是我個(gè)人的考慮,也是家里人的意愿?!泵鎸?duì)記者的提問(wèn),物理工程學(xué)院的小張毫不猶豫地做出了回答。一位來(lái)自煙臺(tái)高校的裴姓畢業(yè)生也表示,在選擇職業(yè)時(shí)同樣會(huì)重點(diǎn)考慮家庭和地域因素。
當(dāng)然,這種現(xiàn)象一方面是因?yàn)楫厴I(yè)生自身的就業(yè)觀念,另一方面與不同程度的地方保護(hù)主義有關(guān)系。“我對(duì)于工作地域沒(méi)有什么要求,反而想去家鄉(xiāng)以外的地方工作、生活,這樣才有意思,才有新鮮感。但是我有情,招聘單位無(wú)意啊,正填著表,人家負(fù)責(zé)人就說(shuō),同等條件下優(yōu)先考慮本地戶籍應(yīng)聘者。我抬頭看了看那一摞已經(jīng)投好的寫(xiě)著濰坊戶籍的簡(jiǎn)歷,就沒(méi)再寫(xiě)下去。”文學(xué)院的小李無(wú)奈地說(shuō)。“擇業(yè)難離桑梓地”,這種現(xiàn)象何時(shí)能成為“擇業(yè)何須桑梓地”,這是應(yīng)招雙方都應(yīng)考慮的問(wèn)題。(盧凱 徐宏常 張燕紅 王亞君 于雯)
面試場(chǎng)上展風(fēng)采
今年的面試是一個(gè)極具魅力和人氣的環(huán)節(jié)。莘縣翰林學(xué)校的負(fù)責(zé)人明確表示:“學(xué)歷、筆試之類(lèi)的考察只是作為參考,我們更加注重的是應(yīng)聘者面試時(shí)的表現(xiàn)?!?br> 在試講現(xiàn)場(chǎng),需要注意的問(wèn)題頗多。首先,應(yīng)聘者的板書(shū)水平受到了考官的重視。不少應(yīng)聘者在黑板上寫(xiě)下板書(shū)后自己就搖頭了,而那些字體工整、美觀大方的應(yīng)聘者則備受青睞。老教師坦言,“寫(xiě)好粉筆字很重要,字如其人嘛。一手極好的粉筆字甚至能讓學(xué)生心生崇拜,喜歡老師了就自然愛(ài)上了那門(mén)課。”對(duì)于面試,有位招聘老師給出了幾點(diǎn)忠告:口頭語(yǔ)不要有,那是不自信的表現(xiàn);有氣場(chǎng)的老師說(shuō)話就像自帶標(biāo)點(diǎn),任何人聽(tīng)著都會(huì)很舒服;而恰到好處的肢體語(yǔ)言就像一塊大磁鐵,很輕易地就能吸引住孩子們的目光。
其次,在試講過(guò)程中,應(yīng)聘者應(yīng)注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。一位文學(xué)院的本科畢業(yè)生曾在廣播臺(tái)擔(dān)當(dāng)播音員,所以在“三分鐘試講”過(guò)程中,她充分展現(xiàn)了自己優(yōu)美的嗓音和高雅的舉止,巧妙地避開(kāi)了板書(shū)不美觀的劣勢(shì),同樣受到面試負(fù)責(zé)人的贊賞。她告訴我們:“你要清楚的了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),只要在面試中表現(xiàn)出最拿手的部分,你就成功了?!?br> 當(dāng)然,面試者在臺(tái)上短短幾分鐘里展現(xiàn)的內(nèi)容,一定程度上也會(huì)出反映臺(tái)下所作出的努力。講臺(tái)上來(lái)自數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的小劉聲音洪亮,她所要應(yīng)聘的崗位是數(shù)學(xué)老師。據(jù)記者了解,這一崗位名額有限,因此應(yīng)聘者都使出渾身解數(shù)奮力角逐,他們每一位的試講都非常流暢而有氣勢(shì)。當(dāng)然,霸氣臺(tái)風(fēng)的背后是實(shí)力的支撐。“每天都要做大量的試題,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維方法固然重要,但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)積累是沒(méi)法當(dāng)老師的。”小劉表示,“除了研習(xí)中小學(xué)教材,我們還反復(fù)琢磨和推敲了各地的高考題,以便準(zhǔn)確抓住講課重點(diǎn)和教學(xué)方法?!?br> “我們所需要的老師是優(yōu)秀的,他們的閃光點(diǎn)吸引了我們!”做一名優(yōu)秀教師僅僅靠良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,標(biāo)準(zhǔn)的普通話、恰到好處的肢體語(yǔ)言、流暢并抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言表達(dá)、漂亮的粉筆字和獨(dú)特的氣場(chǎng)與應(yīng)變能力都是我們要學(xué)習(xí)的。
?。惉?李娟 張艷君 朱瑞文)