志愿者為孩子們教授以“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題課程


　　本報(bào)訊 3月27日下午，秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)精神，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，國(guó)際文化教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者走進(jìn)桂林陽朔金寶鄉(xiāng)紅蓮小學(xué)開展公益愛心助學(xué)支教活動(dòng)。
　　在趣味課堂活動(dòng)中，志愿者們與小朋友們親切互動(dòng)。歌舞游戲是低年級(jí)小朋友們活動(dòng)課堂的主題；在三年級(jí)的課堂上，志愿者們圍繞“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題通過交小朋友對(duì)回收的廢舊物品進(jìn)行巧手改造，變廢為寶，讓小朋友們理解了“環(huán)?！钡膬?nèi)涵。本次公益活動(dòng)的特殊志愿者———我校外籍教師Kelsea則與兩名志愿者們?yōu)槲迥昙?jí)的小朋友呈現(xiàn)了一堂比較中外節(jié)日文化差異的英語課，為孩子們打開了一扇了解世界的窗口。六年級(jí)的同學(xué)們則與志愿者們討論了即將面臨“小升初”時(shí)的煩惱與應(yīng)對(duì)方法，并分享了各自對(duì)未來生活美好的愿景。在四個(gè)多小時(shí)的支教活動(dòng)中，志愿者們?cè)⒔逃跇?，把本次支教活?dòng)主題“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的理論內(nèi)容以輕松靈活的方式與孩子們學(xué)習(xí)分享，在豐富孩子們課余生活的同時(shí)拓展了其視野。
　　紅蓮小學(xué)地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，學(xué)校里的孩子多為留守兒童。自從2011年11月，國(guó)際文化教育學(xué)院青年志愿者第一次走進(jìn)紅蓮小學(xué)后，志愿者們一直堅(jiān)持走在公益志愿服務(wù)活動(dòng)的探索道路上，從最初的新鮮好奇，到現(xiàn)在的堅(jiān)定信念與責(zé)任，同學(xué)們?cè)诿恳淮位顒?dòng)中通過親身體驗(yàn)去觀察生活、認(rèn)知社會(huì)、關(guān)愛他人，審視自我。
　　三年來不懈努力影響與感召著越來越多的中外師生們加入到公益志愿服務(wù)的隊(duì)伍中來，如今公益志愿服務(wù)活動(dòng)已經(jīng)成為我校中外師生“學(xué)雷鋒，助公益”生活化與常態(tài)化的有效載體，有效地融入到踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)中，成為了傳遞社會(huì)正能量的助推器，它將吸引更多人關(guān)愛弱勢(shì)群體，關(guān)心公益事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將溫暖的春風(fēng)吹拂到社會(huì)的每個(gè)角落。
　?。▏?guó)際文化教育學(xué)院：呂芳、潘攀）