萬物生長的三月是雷鋒月，而象征著雷鋒精神的志愿服務(wù)卻不僅僅存在于這一個月當中。有這樣一群人，或是團體，或是個人，都投身于志愿服務(wù)的隊伍當中，不求回報，只是單純的付出，收獲的卻是滿滿的愛。
給孩童帶來希望
3月15日早上6點39分，正值周日，校園里格外寧靜。當許多人還在盡享周末難得的美夢時，一群人已經(jīng)約好在噴泉廣場集合，他們就是心心火義教之家的青山小分隊。
從北門出發(fā)，搭上地鐵2號線，經(jīng)過六站到達積玉橋，然后轉(zhuǎn)乘公交，再“擠”20多站后下車，最后還有10多分鐘的步行路程，光抵達目的地就花費近2個小時。公交車搖搖晃晃的讓人頭暈，文學(xué)院13級劉倩說：“幸運的時候可以找到座位補個覺”。但一有空位置，她又馬上讓隊員先坐，自己則緊緊拽著一條直桿站了一路。
下了車，輾轉(zhuǎn)許久，終于到達目的地——長江畔的青山區(qū)農(nóng)民工之家。進門后，就看見一間用鐵皮搭建的移動式房屋。雖然外表看上去有些簡陋，但是一進屋，深紅色的地板和橘色的圓桌讓房間顯得亮堂堂的。這間屋子平時是農(nóng)民工休閑娛樂的地方，周末則會留給青山小隊。
十幾分鐘左右，孩子們就陸陸續(xù)續(xù)到了“教室”找到自己的老師學(xué)習。這些孩子多是六年級的學(xué)生，面臨升學(xué)壓力，卻往往因為支付不起高額輔導(dǎo)費而少了一些知識來源。屋子里兩個男孩正盯著試卷發(fā)愁，化學(xué)學(xué)院14級的張皓負責輔導(dǎo)他倆，他感慨道：“他們才六年級就要做這么難的奧數(shù)，讓我來輔導(dǎo)有時都覺得壓力蠻大的?！?br>不拘泥于課堂的形式，自由的一對一輔導(dǎo)作業(yè)，雖然看似簡單自由，卻也有一些難以言說的滋味。看到一位女生無論怎么勸說都拒絕學(xué)習英語，甚至不理會志愿者時，大家都有點著急?！霸谛男幕?，不會因為學(xué)生不努力不上進就忽視他。相反每個人都會努力上陣，和這位小同學(xué)進行思想交流。”劉倩說。
四個小時的路程，兩個小時的輔導(dǎo)，比例雖不均衡，但始終有那么一種信念讓他們愿意付出時間，而且無怨無悔。“其實我一開始也覺得很苦，但是習慣了就覺得沒什么了?！眲①徽f，“對每一個來心心火面試的人，我們都明確強調(diào)過這里的條件艱苦。真正想好要加入的人，都是能熬下來的?！?br>心心火自創(chuàng)辦以來從未停止過自己的腳步。也許就像心心火本身的名字一般，這個團體正用它溫暖的力量感動著這個社會的心臟。
不同于心心火的是，天域愛心社的服務(wù)對象是盲童，宗旨是“關(guān)愛盲童，關(guān)注視力”。武漢市盲童學(xué)校，他們的活動地點一直在這里。
雖說是盲校，但孩子們的內(nèi)心世界和普通人并沒有什么不同。他們大多只是視力很弱，需要湊近才能看到。而且他們已經(jīng)習慣了“眼中”的世界，上下樓梯、繞過桌椅擺設(shè)，一切都可以獨自完成。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院12級董月心說，“志愿者要做的不是憑借自己對盲人的刻板印象去隨意地幫助他們，或許那樣才會真的給孩子們的內(nèi)心帶來傷害?！?br>在社員們進行志愿服務(wù)的那一間教室里，擺放著一盆百合花?！澳憬^對想不到，那盆百合花是孩子們自己種的！”說這句話的時候，社員們臉上滿溢溫情。起初孩子們不會種，便專門去向管理花園的爺爺請教，從培土、澆水、施肥到修剪都仔細詢問。
這些孩子在盲校也一樣學(xué)習語文、數(shù)學(xué)等課程，唯一不同的是他們的課本上是盲文，而志愿者們的作用就是在孩子們的閑暇時光為他們帶來歡樂。
“有一天，一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠，突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍，便迅速抓住了它，心想今天的午餐可算有了著落……”站在草地上的社員們繪聲繪色地講著《狐假虎威》的故事，圍坐在旁邊的孩子們微微側(cè)著頭認真地聽。
“故事會”是天域愛心社負責的活動。雖然講故事聽起來很平常，但社員們會認真地準備：對稿子、背詞、想好和孩子們聊天的內(nèi)容。每周她們都會準備幾個經(jīng)典耐聽的童話寓言故事，遇見天朗氣清的日子，就會帶著孩子們在草地上圍坐一圈，講故事、說相聲、聊聊天、看看孩子們畫的畫，或者聽他們唱最新學(xué)會的兒歌。
如今兩年多過去了，在許多大三同學(xué)都選擇離開社團為考研、工作做準備時，董月心仍然堅持一有機會就到盲校給孩子們講故事，這已經(jīng)成為她的一種習慣。這之中促使她能一直堅持下去的，“應(yīng)該是感動和愛吧”，她說。她喜歡和孩子們一起度過的每一個安靜而愉快的下午。
“認識的每一個可愛又堅強的孩子，都是我們這些志愿者們最美好的收獲。”正如孩子們的愛澆灌出了花朵，社員們的愛也必將孕育出一朵朵嬌艷的公益之花。
給老人帶來溫馨
“中國人的大愛，成就了外國人的中國夢。這不就是‘大愛無疆’嗎？”這是一位華師留學(xué)生志愿者在日志里寫下的一段話。2014年的歲末之交，他們在武漢慈善機構(gòu)素食館雨花齋陪伴著上百位老人敲響迎接2015的鐘。
“剛進來時，我們都不知道要干什么”，曾耀全回憶道。一句“爺爺奶奶，你們好”之后一群留學(xué)生便陷入了沉默，雙手絞緊的端坐在那里。看著周圍的中國義工們端著盤子匆匆走過，亦或夾雜著刀與砧板碰撞的聲音，他們覺得“多少都有幾分尷尬，感覺自己根本不像是義工，也幫不到什么忙”。
“人天長夜，宇宙黮黯，誰啟以光明？三界火宅，眾苦煎迫，誰濟以安寧……”一位老人緩緩的哼唱出了一曲佛樂，縱使這些留學(xué)生們不明白歌詞的意思，卻也認真端坐，默默地看著老人家閉目吟唱，一些留學(xué)生更閉上雙眼，劃著節(jié)拍，一點點陶醉其中。
一曲終畢，越南留學(xué)生曾耀全走上前，牽起了一位大娘的手，一個默契的繞手轉(zhuǎn)圈后，“恭喜恭喜中國年，五谷豐登笑開顏……”的背景音樂響起，留學(xué)生們、大媽大爺們都拍著手，滿面笑容地站了起來，就連在廚房做飯的中國義工們也探出了頭瞧上一瞧。這里的留學(xué)生們大多第一次在中國過新年，“終于感受到了什么是中國年！”
而“偷偷潛入”后廚的一批留學(xué)生，卻對著一份手撕包菜驚訝不已?！拔叶疾恢谰谷贿€有菜是手撕的！”“是不是用刀切，包菜會傷心啊？”大廚聽著留學(xué)生們問的這些啼笑皆非的問題，不得不耐心地拿起包菜告訴他們，刀切包菜，鐵會氧化使得包菜失去營養(yǎng)?！捌鋵嵃?，手撕包菜就是人類用心用手一片一片地把包菜葉撕開來，就像包菜里的‘愛心’一幕一幕揭開了！手撕包菜就是這么有‘愛心’的，對嗎？”“是啊，這就是愛心嘛!”小小廚房充斥著留學(xué)生們的細細碎語。
臨走前，留學(xué)生們和老人一一道別，黑皮膚、白皮膚、黃皮膚三種不同膚色的面孔緊緊貼在一起，連比帶劃地猜著對方說的話?！斑遣痢保慌缘呐质尻愑懈Ｓ孟鄼C記錄下了這一刻。大媽大爺們目送他們離開，戀戀不舍地說：“孩子們，有空還記得來喲！”
15天之后，元宵節(jié)的清晨，這些不同膚色的留學(xué)生果真再次出現(xiàn)在雨花齋的門口，少了第一次的不知所措，一開始他們就很好地進入了狀態(tài)。“大娘，來來來，我來揉面！”泰國留學(xué)生班龍溜進了廚房，搶下了正在辛苦發(fā)面的廚房大媽的活?！凹铀铀?，太干了！順著一個方向，對，不然上不了勁！”在大娘的指導(dǎo)下，班龍慢慢地揉出了造型。
等到包湯圓時，更是涌入了一大批留學(xué)生?！皬臎]吃過湯圓！”“這是什么??？都沒見過?！币蝗耸稚弦粋€小面團，在大娘指導(dǎo)下，攤平、放芝麻、團成團，多數(shù)留學(xué)生們?nèi)松械谝粋€湯圓就這樣新鮮出爐了。種種溫情也就在這過程之中慢慢傳遞開來。
東湖醫(yī)院一樓的病房，一間一間走過。她總是走在最前面，先悄悄推門，探頭看看病房里的情況?！坝幸恍├先藭谒X，我們輕輕的?！彼厣碚f。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院14級的趙歡歡是華心自強社的成員，“其實我做的不多，每次只做一點點。”她很崇拜社長李華松，“我不像他投入那么多時間，他才是榜樣。”
開學(xué)的第二個周日，趙歡歡報名參加了社里去東湖醫(yī)院看望退休老教師的常規(guī)活動。從華師北門出發(fā)，先走二十來分鐘再坐公交，來回路上要花一個小時左右。東湖醫(yī)院一樓的走廊有點昏暗，房間里帶點藥水的味道，偶爾夾雜一點怪味——有一些老人已經(jīng)完全不能自理，大小便失禁，全靠護工看護。
她拜訪的第三個老人是張老師。雖然不是第一次來，但在給他唱校歌的時候，趙歡歡還是站在角落里忍不住抹起眼淚。志愿者們沒有動聽的歌喉，但“南湖浪涌”一起調(diào)，張老師的眼睛突然睜大了，呼吸也急促起來。護工用手輕輕摸他的頭，柔聲說道：“不要激動，不要激動……”
在為老人做志愿服務(wù)的過程中，沉重的畫面僅僅只是一小部分，從“給予”到“被給予”，這些都是趙歡歡在選擇付出之前沒有意料到的。華心自強社的社員們被分成幾個小組，每個小組負責一個住在華師的空巢老人，他們多是從學(xué)校退休的教師職工。
趙歡歡每周都會去陪陪她的負責對象?！暗谝淮稳サ臅r候很緊張，跟在社長后面，看社長和葉奶奶聊天”，回憶起那天的場景，她覺得自己算不上一個合格的志愿者?！澳棠毯臀伊男侣?，因為不了解，都接不上話。”不過一回生兩回熟，再一次邁進葉奶奶家的趙歡歡明顯放松了很多。
更想不到的是，葉奶奶原是生命科學(xué)學(xué)院研究植物學(xué)的教授。“我本來就喜歡花花草草，奶奶每次都可以跟我談很多這方面的知識！”她慢慢發(fā)現(xiàn)自己去陪伴葉奶奶的過程變成了學(xué)習的過程。走在路上，看到不知名的花朵，拍下來拿給葉奶奶。“奶奶看照片之前先戴上老花鏡，然后指著照片給我講解?！闭f起這些時，趙歡歡覺得自己很幸運。
“奶奶會做很漂亮的標本，花花草草在奶奶的手里好像重生了一樣！”葉奶奶也答應(yīng)了要教她做標本。在這里，她不僅學(xué)到一些技能，也被一種審美的情趣感染著。更重要的是，她在葉奶奶的一言一行中看到了人在暮年對很多東西的釋然與豁達。“真的，對我來說，收獲比付出多很多。”她感慨到。
“如果把孩子比作一天的清晨，那老人們就是夕陽西下時的黃昏。清晨固然美好，但是黃昏也同樣惹人憐。”在和老人們相處的時光里，趙歡歡感受到了長者的睿智，體會到了人生的跌宕，也在他們的影響下開始丈量生命的寬度。守護黃昏，她意外接受了一場心靈的洗禮。