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1500余名學(xué)生享名師授課爾雅通識(shí)課受熱捧


  今年的選修熱潮已經(jīng)過去了,但今年的選修課卻一直被同學(xué)們津津樂道,4月6日,記者在校園中采訪時(shí),聽到同學(xué)們這樣說:“你還覺得選修課沒新意、太傳統(tǒng)嗎?今年咱學(xué)校開設(shè)了爾雅通識(shí)課,走出傳統(tǒng)課堂,隨時(shí)隨地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)!很有feel!”
  1580名學(xué)生選修爾雅通識(shí)課,該課程由名校專家授課爾雅視頻通識(shí)課是北京超星爾雅通識(shí)教育重點(diǎn)打造的國(guó)內(nèi)一流通識(shí)課程。教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,這門課程是邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者專家、各學(xué)科領(lǐng)域名師親自授業(yè)解惑,并以“百家講壇”的形式呈現(xiàn)。據(jù)了解,課程內(nèi)容涵蓋“中華文化與歷史傳承”“自然、科學(xué)與科技”“社會(huì)與文化”“自我與人生”“經(jīng)濟(jì)與管理思維”“藝術(shù)鑒賞與審美體驗(yàn)”六個(gè)方面。本學(xué)期我校共開通了《中國(guó)社會(huì)問題透視》《魅力科學(xué)》等10門爾雅通識(shí)教育選修課,1580名同學(xué)選修了這些課程,同時(shí)學(xué)校安排了15名教師分別擔(dān)任各門課程的線下輔導(dǎo)教師。
  據(jù)記者了解,學(xué)生在視頻學(xué)習(xí)的過程中,如果把視頻窗口最小化,那么授課視頻會(huì)立刻停止,不僅如此,在學(xué)習(xí)過程中如果鼠標(biāo)長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng),授課也會(huì)停止,授課老師會(huì)隨時(shí)提出問題進(jìn)行師生互動(dòng)以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生有沒有在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
  “上課方便自由,學(xué)起來(lái)棒棒噠!”
  記者了解到,大多數(shù)報(bào)選爾雅通識(shí)課的學(xué)生最初是因?yàn)楹闷?,所以才有所關(guān)注,“上課方便,很自由,而且老師還是名牌大學(xué)的教授!棒棒噠!”計(jì)算機(jī)與信息工程系2013級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)孫慧芬說。
  選課也是一門學(xué)問,什么課適合自己,什么課對(duì)自己有幫助,每個(gè)人對(duì)此也有著不同的看法與選擇。“我報(bào)選的是《中國(guó)社會(huì)問題透視》,這門課與我的專業(yè)相關(guān),而且學(xué)校以前也沒有開過這門課,正好可以豐富我的專業(yè)知識(shí)?!蔽膶W(xué)與傳播系2013級(jí)廣播電視學(xué)專業(yè)學(xué)生賈美玲說。
  教務(wù)處副處長(zhǎng)張洪貴說,爾雅通識(shí)課期末測(cè)評(píng)成績(jī)是這樣分配的,日常作業(yè)占百分之二十,視頻觀看與考試成績(jī)各占百分之四十。他提醒說,爾雅通識(shí)課代替不了傳統(tǒng)課堂,學(xué)生不能一味依賴網(wǎng)絡(luò)授課,要注重傳統(tǒng)課程與網(wǎng)絡(luò)課程相結(jié)合。
  線上線下相結(jié)合,學(xué)生學(xué)習(xí)效率實(shí)現(xiàn)最大化記者在采訪中發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)課程雖然方便,但因?yàn)槭鼙娙藬?shù)多,人群復(fù)雜,隔空授課會(huì)因?yàn)槿狈涣鞫a(chǎn)生這樣那樣的問題,為此,學(xué)校專門為每門課程分配了兩名輔導(dǎo)老師,學(xué)生不僅可以在線與社會(huì)名家進(jìn)行交流、互動(dòng),在線下也可以與輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通。張洪貴說,這樣形成了一個(gè)“線上線下”的雙層交流線,把現(xiàn)實(shí)課堂與網(wǎng)上課堂結(jié)合到一起,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)效率的最大化。
  據(jù)記者了解,爾雅通識(shí)課在我校剛剛起步,但教務(wù)處等部門已經(jīng)為爾雅通識(shí)課的未來(lái)做了全面規(guī)劃。張洪貴介紹說,引進(jìn)爾雅通識(shí)課是我校教學(xué)改革方面邁出的重要一步,今年,學(xué)校計(jì)劃試做5門課程,今后還會(huì)做我們學(xué)校自己的“爾雅通識(shí)課”,并通過爾雅通識(shí)課這個(gè)平臺(tái),打造出本校獨(dú)有的校園文化品牌。(學(xué)通社 呂建旭 潘濤)