本報訊（記者 楊東東 舒曼）11月1日下午3時，繼“千里之行”盛大開幕式之后，題為“美術(shù)院校畢業(yè)創(chuàng)作的再評估及新的可能性”的教學(xué)研討會在我校曇華林藝術(shù)區(qū)5樓二號報告廳中展開。研討會根據(jù)此次千里之行展出的作品，從整體上對我國美術(shù)教育事業(yè)的現(xiàn)狀與存在的問題進(jìn)行了交流討論，研討會旨在畢業(yè)創(chuàng)作上發(fā)現(xiàn)新的可能性進(jìn)而使下一屆“千里之行”展覽煥發(fā)出新的生機。
此次應(yīng)邀出席研討會的有中央美術(shù)學(xué)院副院長蘇新平、中國美術(shù)學(xué)院副院長王贊、四川美術(shù)學(xué)院副院長張杰、廣州美術(shù)學(xué)院副院長吳衛(wèi)光、天津美術(shù)學(xué)院副院長郭振山、魯迅美術(shù)學(xué)院副院長及云輝、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長張敢。我校徐勇民院長、許奮副院長出席。各院校的教務(wù)處負(fù)責(zé)人、畢業(yè)教學(xué)指導(dǎo)教師、各大院校的學(xué)生代表等參加會議。會議由我校副院長許奮主持。
我校徐勇民院長為研討會開幕致辭，在致辭中徐勇民院長直接切入主題，他充分肯定了“千里之行”的交流溝通作用，強調(diào)了展覽中從不同視角點反應(yīng)社會文化發(fā)展在藝術(shù)上的常態(tài)，但同時徐勇民也提出由于中國美術(shù)與中國美術(shù)教育的基本生態(tài)、現(xiàn)在的人才培養(yǎng)沒有做好對高等美術(shù)教育序列的對應(yīng)而產(chǎn)生的展覽趨同化問題，針對這樣一個只是呈現(xiàn)最終效果的趨同化展覽得到系列問題，在場的各位師生對此展開了激烈的探討。
徐勇民院長與四川美術(shù)學(xué)院的張奇開教授都重點講述了可以增加美術(shù)學(xué)、史論文獻(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作過程的展覽來有別其他展覽，張奇開教授認(rèn)為可以將藝術(shù)史、美術(shù)史、藝術(shù)現(xiàn)場作為一個坐標(biāo)來評判藝術(shù)。中央美術(shù)學(xué)院的副院長蘇新平則表示藝術(shù)一個探討的過程，基礎(chǔ)課的重要性在于訓(xùn)練中對對象形和空間、虛和實、大和小、疏和密關(guān)系的把握。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的副院長張敢強調(diào)為誰而設(shè)計，將社會責(zé)任感與人文科學(xué)相融合，藝術(shù)家要具備人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)教師則從設(shè)計的角度提出創(chuàng)作要“頂天立地”，學(xué)校既要培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，營造青春智慧的校園氛圍，又要使做的設(shè)計接地氣。天津美術(shù)學(xué)院的副院長郭振山認(rèn)為設(shè)計是市場的需求，是藝術(shù)發(fā)展到一定階段多元化的必然結(jié)果，今后社會藝術(shù)的發(fā)展要在符合市場、符合社會學(xué)科、人才培養(yǎng)的規(guī)律的前提下要尋求特色的發(fā)展。中國美術(shù)學(xué)院副院長王贊則根據(jù)央美代表學(xué)生提出的中國畫與西方繪畫造型如何結(jié)合的問題，提出西學(xué)中用的教學(xué)觀點。
中央美術(shù)學(xué)院副院長蘇新平對研討會作總結(jié)。他告訴學(xué)生們不要害怕迷惑，有時在專業(yè)領(lǐng)域的不得其解往往從其他領(lǐng)域打破，從而領(lǐng)悟超越，達(dá)到統(tǒng)一互通的境界。