編者語(yǔ)：為響應(yīng)省委、省政府提出的推動(dòng)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的青年大學(xué)生人才隊(duì)伍，我校高度重視并大力推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，開(kāi)辦了SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。據(jù)悉，培訓(xùn)采取小班制教學(xué)，授課采用小組討論、案例分析、頭腦風(fēng)暴、沙盤(pán)模擬、實(shí)戰(zhàn)演練等多種教學(xué)方式，參加培訓(xùn)的同學(xué)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)得到了全面的提升。
　　“第一堂課老師就給了我們深刻的印象，陶老師（培訓(xùn)班2期11班的老師）鼓勵(lì)大家做一個(gè)別開(kāi)生面的自我介紹，我體驗(yàn)到對(duì)個(gè)人風(fēng)采展示和人際交往的魅力。認(rèn)識(shí)和記憶很多人的名字也是很重要的一種能力，不管是在30個(gè)人組成的班級(jí)中還是創(chuàng)業(yè)時(shí)和社會(huì)各界打交道上?！盨IYB班里體現(xiàn)的是一種愉快而又新奇的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)們親身參與。了解創(chuàng)業(yè)相關(guān)的能力，除了在課堂上讓同學(xué)們情景帶入式的學(xué)習(xí)外，老師還會(huì)采用分組課前游戲，班級(jí)集體游戲等各種方式，讓同學(xué)們體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作以及培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等，讓同學(xué)們?cè)谕鏄?lè)中明白創(chuàng)業(yè)所必需的個(gè)人品質(zhì)。
　　“學(xué)起來(lái)既輕松又愉快！”受訓(xùn)學(xué)生如是說(shuō)道。
　　在課堂上，除了課本知識(shí)以外，老師以自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)帶給我們的啟發(fā)更為深刻?！疤绽蠋熢诮o我們講解企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手這一內(nèi)容的時(shí)候，她列舉自己在新疆做水果生意時(shí)的各種狀況。聽(tīng)起來(lái)就像傳奇故事，但是她生動(dòng)的講解，讓同學(xué)們?nèi)缗R其境，我們也就不難理解在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中自己應(yīng)該扮演的角色了?！睋?jù)了解，為了讓同學(xué)們接觸到更為實(shí)際有效的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的老師都是長(zhǎng)期負(fù)責(zé)此類(lèi)培訓(xùn)工作，有著專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
　　此次的SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的主要目的是使參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠創(chuàng)辦和維持一個(gè)盈利的小企業(yè)。為此，在培訓(xùn)課堂上，另一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是讓同學(xué)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)想法，作出自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。通過(guò)企業(yè)預(yù)期的策劃和各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施，讓同學(xué)們體會(huì)到創(chuàng)業(yè)過(guò)程的不易。“在完成了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的策劃之后，才發(fā)現(xiàn)，自己的能力尚且不夠。如果說(shuō)，最初的學(xué)習(xí)激起了我創(chuàng)業(yè)的渴望，那么這樣的實(shí)踐，則是讓我清醒，自己還有很多的不足，還需要更多的學(xué)習(xí)。”為協(xié)助同學(xué)更好地創(chuàng)業(yè)，老師告訴我們，在培訓(xùn)畢業(yè)合格以后，獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)的同學(xué)可以獲得省內(nèi)相關(guān)組織提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)幫扶，讓同學(xué)們的想法付諸實(shí)踐。培訓(xùn)班第一期學(xué)員袁修雯同學(xué)在培訓(xùn)班結(jié)束后和自己的小伙伴建立起了屬于她們的夢(mèng)馬攝影工作室，邁出了創(chuàng)業(yè)就業(yè)的第一步。
　　培訓(xùn)班開(kāi)辦以來(lái)，同學(xué)們熱情很高，在名額有限的情況下，還有很多班級(jí)的同學(xué)主動(dòng)出擊，聯(lián)系授課老師，在課堂上旁聽(tīng)。就這一問(wèn)題，我們采訪(fǎng)了分團(tuán)委副書(shū)記胡映，他表示：“四川省委、省政府提出的創(chuàng)新帶動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，是我校學(xué)生難得的機(jī)會(huì)，以前的創(chuàng)業(yè)扶持政策只針對(duì)畢業(yè)生，現(xiàn)在對(duì)在校大學(xué)生也有一定的幫扶政策。學(xué)校將加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的力度，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)業(yè)激情，為我校培養(yǎng)‘應(yīng)用型技術(shù)性’人才再添一頁(yè)新章?！?