說到自己的名字“素芬”，胡素芬回憶，當(dāng)年父親給她取名素芬，素，白色，淡雅；芬，花草的香味。父親希望她人如其名，如梔子花不嬌貴，如茉莉花不張揚(yáng)，靜靜綻放。
　　溫暖每個(gè)學(xué)生在我們面前的胡素芬，就如她的名字一般親切，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿了媽媽般的關(guān)懷。她會(huì)給男生整理衣領(lǐng)，會(huì)關(guān)心女生的身體狀況。漸漸地，家長(zhǎng)、同事稱她“胡媽”，學(xué)生也稱她“胡媽”。她很享受“胡媽”這個(gè)稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)不僅表現(xiàn)了大家對(duì)她的信任，同時(shí)也代表了一種責(zé)任與義務(wù)。
　　胡素芬不要求學(xué)生過節(jié)時(shí)給自己送上祝福，但希望學(xué)生到家后在群里報(bào)平安。她希望她的學(xué)生首先是一個(gè)健康的人，其次才是社會(huì)的人和成才的人。對(duì)于學(xué)生的每一條留言，她都會(huì)根據(jù)特點(diǎn)一一回復(fù)，積極主動(dòng)地與他們交流，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活、戀愛，甚至是去哪兒剪頭發(fā)。她認(rèn)為教師關(guān)注的不應(yīng)該是一個(gè)人，對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)欣賞愛護(hù)，一花獨(dú)放不是春，萬花齊放春滿園。
　　共建生態(tài)課堂當(dāng)她上中學(xué)的時(shí)候，胡素芬偶爾會(huì)替老師給同學(xué)講練習(xí)。那時(shí)她的學(xué)生就是她的同學(xué)，臺(tái)上的她和臺(tái)下的他們都是平等的關(guān)系。師生平等的理念那個(gè)時(shí)候就在她心中發(fā)芽。后來到華師一附中當(dāng)實(shí)習(xí)教師，她也經(jīng)常和學(xué)生“混”在一起。
　　胡素芬自2006年一直上跨文化交際課程。2010年該門課程成為學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)生報(bào)名選課總是爆滿。她的課堂講究六個(gè)字，真、善、信、雅、綠、新?！罢妗笔且哉嫣幨拢哉媲笳?；善是從善向善，以善致善；信是以誠致信；雅是以雅育雅，以雅其雅；綠是生機(jī)勃勃；新是知識(shí)新、考核新、課程新、評(píng)估新、學(xué)生創(chuàng)新。隨著信息化時(shí)代的到來，英語教學(xué)更注重教師和學(xué)生知識(shí)共建，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)?！斑@種課堂是生態(tài)課堂，是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的課堂，它有健康、富有活力的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有獨(dú)立思考與合作交流的學(xué)習(xí)形式，有自信、相互尊重的學(xué)習(xí)氛圍，有讓學(xué)生有自由、主動(dòng)、全面可持續(xù)發(fā)展的空間?！焙胤蚁Ｍ髮W(xué)的課堂都能成為生態(tài)課堂。
　　培育自信支點(diǎn)胡素芬的課程作業(yè)形式多樣，有介紹自己名字的小文章，有拍自己在桃花園最美的照片，這些作業(yè)都是讓學(xué)生對(duì)自己有更加清晰的認(rèn)識(shí)和定位，建立起自信心，熱愛并享受生活。
　　她的課程考核內(nèi)容也很豐富，論文體現(xiàn)個(gè)人的思考，話題表演展示團(tuán)隊(duì)合作，是真實(shí)版的交際。開卷考試則用各種實(shí)用性的題型，開闊學(xué)生的思維，讓學(xué)生深刻地理解文化的多元性。對(duì)胡素芬課程考核印象深刻的高楊同學(xué)說：“考試時(shí)寫了八頁答題紙，出了考場(chǎng)真有一種酣暢淋漓、神清氣爽的感覺。這張卷子我一定會(huì)保留著，若干年后再拿出來回憶一番”。
　　對(duì)于所有學(xué)生，胡素芬都是耐心指導(dǎo)，不斷鼓勵(lì)。在胡素芬看來，人的自尊感和成就感不僅來源于自我評(píng)價(jià)，更來源于外界重要他人的評(píng)價(jià)。教師作為學(xué)生重要他人之一，在他們的自尊形成過程中會(huì)產(chǎn)生重大影響。幫助學(xué)生尋找自尊自信的支點(diǎn)，是教師們的責(zé)任。胡素芬勉勵(lì)學(xué)生在大學(xué)這個(gè)黃金時(shí)期，每個(gè)學(xué)期完成一次她的“六個(gè)一”的建議，即：一個(gè)圖書館、一本書、一個(gè)好老師、一次獲獎(jiǎng)、一次實(shí)習(xí)和一個(gè)項(xiàng)目。
　　當(dāng)年，她剛來學(xué)校教書的時(shí)候，只比班上的學(xué)生大一、兩歲。26年過去，當(dāng)年的“胡姐姐”成為現(xiàn)在的“胡媽媽”，然而對(duì)于教學(xué)，她“癡心不變，熱情未減”。她的心因?qū)W生而年輕，她的課堂因?qū)W生而精彩。