最遠(yuǎn)處為擎著落水兒童的李二陽(yáng)，中間是落水兒童的父親，離岸邊最近的是不幸被沖走的河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院武耀宗。


　　3月28日，鄭州劉江黃河大橋下，一名男童掉進(jìn)黃河。正在附近的我校信息與管理科學(xué)學(xué)院大四學(xué)生李二陽(yáng)在緊急關(guān)頭，迅速跳水救人，最終把落水兒童救上岸。
　　三月春光好,正是踏青時(shí)。當(dāng)日下午，李二陽(yáng)與同學(xué)一塊兒到黃河灘游玩。突然，他看到河里面有一個(gè)小孩在前面漂著，后面追著一個(gè)大人。直覺(jué)告訴李二陽(yáng)———小孩兒溺水了。李二陽(yáng)來(lái)不及多想，就迅速掏出手機(jī)錢包，脫下鞋跳進(jìn)河里救人。
　　3月的黃河水依然很冷，然而李二陽(yáng)在那一刻全然忘記了冷的存在。在水里，他只感覺(jué)眼前的水很混，身上很冷，自己有可能回不到岸上了。等到浮出水面后，李二陽(yáng)就一心去追小孩兒，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，游了有多遠(yuǎn)……憑借著較好的水性，李二陽(yáng)終于抓到了小孩兒。
　　李二陽(yáng)介紹說(shuō)，他曾在暑假的時(shí)候去深圳做過(guò)兩個(gè)月的救生員，對(duì)施救方法比較熟悉。當(dāng)他擎著孩子的動(dòng)作做到位后就奮力地向岸邊游去，快到岸邊的時(shí)候，忽然從人群中伸出來(lái)一根竹竿，李二陽(yáng)抓住竹竿順勢(shì)往岸邊靠近，在岸上人們的協(xié)助下把小孩拖上岸。
　　事后，李二陽(yáng)說(shuō)：“跳下水之前我敬畏生命，生命很寶貴，每人都只有一次；上岸后我敬畏自然，水火無(wú)情，生命在它們面前還是太脆弱。愿每一個(gè)人都能珍愛(ài)生命，保護(hù)好自己和身邊的人?！?br>　　李二陽(yáng)挺身而出、英勇救人的行為彰顯了時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他的行為弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，傳遞了正能量，展現(xiàn)了農(nóng)大學(xué)子高尚的道德品格和嶄新的時(shí)代風(fēng)貌。他的事跡先后被中央電視臺(tái)、河南電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、河南日?qǐng)?bào)、京華時(shí)報(bào)、鄭州晚報(bào)、新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等幾十家媒體報(bào)道，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和積極反響。
　　事件發(fā)生后，男童家人萬(wàn)分感謝，多次表示要給予重謝，均被李二陽(yáng)拒絕。
　　4月9日上午，獲救兒童家長(zhǎng)將一面印有“見(jiàn)義勇為 恩重如山”字樣的錦旗送到學(xué)校，交到李二陽(yáng)手中。獲救兒童家長(zhǎng)再次對(duì)李二陽(yáng)的義舉表示感謝。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)李二陽(yáng)機(jī)智果敢、見(jiàn)義勇為的行為給予肯定，并號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)子以李二陽(yáng)為榜樣，學(xué)習(xí)他臨危不懼、見(jiàn)義勇為的崇高品德，學(xué)習(xí)他救困扶危、一心向善的大愛(ài)精神。
　　李二陽(yáng)同學(xué)對(duì)救人事件的回顧昨天的事情真的很令人惋惜。武子（武耀宗）走了，盡管我們并不相識(shí)。從我看到他，到他沉入水中再?zèng)]出來(lái)，只有短短的幾秒鐘。同樣都是去救小孩的，我上來(lái)了，他沉下去了，我活著，他死了……3月28日下午，我們幾個(gè)同學(xué)在黃河灘燒烤。2點(diǎn)50分左右，岸邊的3個(gè)同學(xué)叫我過(guò)去。過(guò)去后和他們說(shuō)了兩句話，只見(jiàn)河里面有一個(gè)小孩在前面漂著，后面追著一個(gè)大人，后來(lái)知道他是孩子的爸爸。由于我水性較好，當(dāng)時(shí)第一感覺(jué)是他們距離較遠(yuǎn)，并且孩子爸游的也不快，在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)抓到孩子，而孩子隨時(shí)有可能沉下去。黃河水很渾濁，一旦沉下去就沒(méi)有辦法了。簡(jiǎn)單地判斷后，我就迅速掏出手機(jī)錢包，脫下鞋子，跳進(jìn)河里。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多想，跳下去后整個(gè)人都沒(méi)入水中，眼前的水很黃，感覺(jué)很冷，突然還有個(gè)念想———就是可能就回不去了，因?yàn)槟菢拥氖虑楹芏唷８〕鏊婧缶鸵恍娜プ泛⒆?，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，游了有多遠(yuǎn)，可能我水性較好吧，順利地抓到了孩子。
　　在岸上人們的協(xié)助下我把小孩拖上岸。我以為事情都已經(jīng)可以結(jié)束了，不想我回頭一看，發(fā)現(xiàn)水里面還有一個(gè)人，只剩下頭部在上下浮動(dòng)。我以為還有一個(gè)小孩在水中（他是武子），當(dāng)時(shí)我就又要跳下去，旁邊的人怕我體力透支，攔著我不要我跳，就在這短短的三四秒后他人就都沉入水中了，我和同學(xué)沿著河岸，向下游追尋了100多米，都沒(méi)有再看到他出來(lái)。
　　后來(lái)知道他是武子，在我跳下去時(shí)跟著跳下去的。當(dāng)時(shí)我的注意力都在孩子身上并且我和孩子游在最前面，不知道后面發(fā)生了什么。從下游回來(lái)的時(shí)候我很悲痛。因?yàn)槿绻以谏习兜臅r(shí)候回頭看一眼，我會(huì)游回去，可是等我看到他的時(shí)候已經(jīng)太遲了?；貋?lái)之后我就坐在地上大哭，一條年輕的生命就這樣沒(méi)了……目擊者對(duì)救人事件的回顧我們?nèi)嗽诎哆吇仡欀形鐭镜氖?，喊二?yáng)過(guò)來(lái)聊天，忽然看到上游“游”下來(lái)兩個(gè)人，一個(gè)小孩在前，一位穿藍(lán)衣的先生在后，聽(tīng)到上游有人喊“趕緊攔住，救命，有人落水了”，就幾秒的時(shí)間，那個(gè)小孩飄到了我們前邊的水域中，但是距岸邊有一段距離。一回頭的瞬間，一道白影（李二陽(yáng)同學(xué)）跳到了水中，隨后又有一道黑影（后來(lái)知道是武子）跳入了水中（同時(shí)上游的群眾都趕來(lái)了），短短的幾秒，二陽(yáng)已經(jīng)游到了落水兒童旁邊，并迅速托著他往回游，岸上的人忙著遞樹(shù)枝、旗桿，靠近岸邊時(shí)二陽(yáng)拉著旗桿游回岸邊，我們伸手依次將小孩、二陽(yáng)拉上岸，二陽(yáng)剛坐下聽(tīng)到有人喊水里還有人，又起身沿河岸追了出去。李二陽(yáng)同學(xué)微博我是生的光榮，武子死的偉大。跳下水之前我敬畏生命，生命很寶貴每人都只有一次，上岸后我敬畏自然，水火無(wú)情，生命在自然面前還是太脆弱，武子水性也許不太好吧，他本可以不跳的。李二陽(yáng)同學(xué)微信武子再不會(huì)見(jiàn)到了。我能出來(lái)，只能說(shuō)比較幸運(yùn)，我是第一個(gè)抓到孩子的，所有人的焦點(diǎn)都在我身上，盡管我離岸最遠(yuǎn)，武子離岸最近，如果那根竹竿先伸向武子，也許他就不會(huì)被沖走，如果我快要上岸時(shí)回頭看一眼，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他，也許還能將他救回來(lái)，我以為將孩子救起是事情的結(jié)束，不想?yún)s是另一幕悲劇的開(kāi)始，是我發(fā)現(xiàn)的太遲了。