“什么！我們玥姐要結(jié)婚了？再也不去上解剖課了！”藥學(xué)院田澤豐同學(xué)的一句玩笑的“疾呼”立即引發(fā)藥學(xué)1303班QQ群的軒然大波，紛紛留言響應(yīng)，一時(shí)間目中所及竟全是同學(xué)們的哀嘆。
　　“姜老師可是我們學(xué)生公認(rèn)的“高顏值”的‘解剖刀女神’呢！第一堂解剖課上看見(jiàn)走進(jìn)來(lái)的玥姐，我們都驚呆了。后來(lái)，還有其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)為了玥姐來(lái)蹭我們班的實(shí)驗(yàn)課呢！”田澤豐自豪地說(shuō)道，“顏值高就是不一樣啊！”
　　聽(tīng)到這些，姜老師則笑得靦腆：“可能是年齡上的優(yōu)勢(shì)，我和同學(xué)們的代溝比較小，所以比較容易溝通，他們就很樂(lè)意跟我學(xué)知識(shí)。同學(xué)們可能會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)因?yàn)槠渌虿艁?lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，但事實(shí)上一定是他們內(nèi)心對(duì)知識(shí)本身的渴求?！贝_實(shí)，有很多學(xué)生會(huì)忘掉了姜天玥的老師身份，而把她當(dāng)成自己的姐姐，會(huì)和她開(kāi)玩笑、向她抱怨吐槽一些事。
　　就像田同學(xué)所說(shuō)的，姜天鑰老師的確“不一樣”。但不一樣的地方或許并不只在于她的年輕漂亮。
　　雖然姜天玥是走上講臺(tái)不足一年的 “菜鳥(niǎo)”教師，但她在中國(guó)藥科大學(xué)讀完博士，又遠(yuǎn)涉重洋去美國(guó)北卡大學(xué)教堂山分校進(jìn)行博士后研究工作。在北卡留學(xué)期間，姜老師幾乎一直泡在實(shí)驗(yàn)室里，鮮有去周邊旅行。由于喜歡與人交流，回國(guó)后姜老師選擇了來(lái)南工任教?！澳暇┕I(yè)大學(xué)的藥學(xué)院也是個(gè)年輕的學(xué)院，我希望能為藥學(xué)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。”
　　去年秋天，姜天鑰老師憑借過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)業(yè)背景，順利入職我校藥學(xué)院，執(zhí)教人體解剖課程。別看姜老師平時(shí)文靜優(yōu)雅，執(zhí)起解剖刀來(lái)卻是一把好手?！叭梭w解剖學(xué)是藥學(xué)的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)，偏向于生理學(xué)，是學(xué)藥的人必備的知識(shí)。只有了解人的正常人器官，才能與不正常的有比較?！睂?duì)于這門(mén)學(xué)科，姜老師無(wú)比看重。授課前曾給自己的同學(xué)和父母上課，進(jìn)行過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，正是因?yàn)樯吓_(tái)前多次的演練和充分的準(zhǔn)備，姜老師的第一次授課特別成功?！斑€是要感謝同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)課和參與，和他們的眼神交流，我就能夠感受到同學(xué)對(duì)上課內(nèi)容的反饋，這大大幫助我掌握授課的進(jìn)程。”隨著課程設(shè)計(jì)的逐漸深入，姜老師的授課也日益嫻熟。
　　在授課的同時(shí)，姜天玥老師還積極投身于科研工作。 “了解當(dāng)前這個(gè)領(lǐng)域的最新成就，緊隨時(shí)代的步伐，才能夠有思想的碰撞，將自己所學(xué)升華應(yīng)用；才能夠教給學(xué)生最新、最準(zhǔn)確的知識(shí)，引領(lǐng)他們不斷攀沿科學(xué)高峰”姜老師說(shuō)道。
　　“大家都普遍認(rèn)為老師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)最重要，所以作為一個(gè)年輕教師，我必須不斷充實(shí)自己，在工作中對(duì)學(xué)生更加認(rèn)真負(fù)責(zé)?！苯蠋熣J(rèn)真地說(shuō)道。
　　從北卡博士后到藥學(xué)院解剖學(xué)教師，一路走來(lái)，姜天玥老師始終忠于本心?！叭嗽谧龀鲞x擇之前或許會(huì)有所偏好，但做出選擇之后我就會(huì)讓它成為我最正確的選擇?！彼χ艘谎圻h(yuǎn)處柳絮翩飛，立刻繼續(xù)充實(shí)的伏案工作。春日的曦微透過(guò)生工樓的窗戶，落在她自然扎起的長(zhǎng)發(fā)上，“解剖女神”從內(nèi)到外都洋溢著青春的美。曹煒琦 劉金蘭