□梁吉生
　　南開大學(xué)是在“五四”運(yùn)動(dòng)的高潮中籌備成立的，可以說是“五四”的產(chǎn)兒?！拔逅摹毙挛幕\(yùn)動(dòng)為南開大學(xué)奠定始基，使南開在“五四”愛國斗爭中接受洗禮，在創(chuàng)立伊始，就表現(xiàn)出具有時(shí)代特征的精神風(fēng)貌，從此走出一條與國家民族休戚與共的大學(xué)之路。
　　在“五四”運(yùn)動(dòng)中，南開大學(xué)不僅是反帝愛國斗爭的一面旗幟，還是傳播馬克思主義的陣地之一，為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建提供了條件。經(jīng)過“五四”鍛煉考驗(yàn)的南開先進(jìn)分子，成為早期中國共產(chǎn)黨北方黨組織的骨干。這在中國現(xiàn)代私立大學(xué)中是罕有的范例。
　　90年前，“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，天津在全國最先起來響應(yīng)。天津中等以上學(xué)校的男女學(xué)生分別成立了天津?qū)W生聯(lián)合會(huì)和女界愛國同志會(huì)，隨后天津商會(huì)、市民和公教團(tuán)體紛紛投入反帝愛國斗爭，其規(guī)模之大，各界群眾參與之廣，斗爭持續(xù)時(shí)間之長，批判傳統(tǒng)和思想解放之深刻，為全國所少見。
　　南開中學(xué)是反帝愛國斗爭中一支最活躍、最能戰(zhàn)斗的力量，以馬駿（天津?qū)W生聯(lián)合會(huì)副會(huì)長）為代表的一大批積極分子，早在運(yùn)動(dòng)初期就開展罷課、游行示威、抵制日貨等活動(dòng)，并且多次組織進(jìn)京請(qǐng)?jiān)付窢帲a(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。
　　南開大學(xué)成立時(shí)，馬駿、周恩來及南開中學(xué)許多斗爭骨干考入這所新型大學(xué)，使南開大學(xué)自成立之日，即以一支新的愛國生力軍出現(xiàn)在反帝反封建斗爭第一線，成為天津?qū)W生愛國運(yùn)動(dòng)的核心，帶領(lǐng)廣大群眾開展了一系列斗爭。如1919年10月1日，為聲援山東人民要求懲辦濟(jì)南鎮(zhèn)守使馬良，周恩來等組成學(xué)聯(lián)慰問隊(duì)隨天津、山東、上海等七省區(qū)代表赴北京請(qǐng)?jiān)浮５诙?，南開大學(xué)等校千余學(xué)生上街游行抗議反動(dòng)當(dāng)局逮捕請(qǐng)?jiān)复怼?0日，參加全市性“雙十節(jié)”群眾大會(huì)，并作為主力與包圍會(huì)場的反動(dòng)軍警展開搏斗，沖出重圍舉行示威游行。馬千里（南開大學(xué)庶務(wù)主任、天津各界聯(lián)合會(huì)副會(huì)長）、周恩來等作為代表向警察廳長楊以德、省公署提出抗議，斗爭一直堅(jiān)持到次日黎明。13日，南開大學(xué)學(xué)生依照周恩來起草的 《天津?qū)W生短期停課宣言》宣布罷課。20日，會(huì)同各界群眾萬余人再次赴省公署請(qǐng)?jiān)?。一次又一次的斗爭沉重打擊了反?dòng)當(dāng)局氣焰。天津警察廳哀嘆：“似此聚眾情形，實(shí)屬令人可畏。”
　　反動(dòng)政府加緊對(duì)廣大學(xué)生和各界群眾進(jìn)行反撲。省長曹銳禁止學(xué)生調(diào)查、抵制日貨，接著逮捕馬千里、馬駿等代表和學(xué)生，查封各界聯(lián)合會(huì)和學(xué)生聯(lián)合會(huì)，在針市街一帶調(diào)查日貨的南大學(xué)生也遭拘押。周恩來和部分學(xué)聯(lián)負(fù)責(zé)人被迫轉(zhuǎn)入租界活動(dòng)，決定開展更大規(guī)模的斗爭。1920年1月29日，以周恩來為總指揮,南開大學(xué)、北洋大學(xué)、南開中學(xué)、直隸女師等校3000多學(xué)生赴省公署請(qǐng)?jiān)?，反?dòng)派使用剠刀、大棒、水槍血腥鎮(zhèn)壓學(xué)生，并逮捕要求面見省長的周恩來、于方舟等4名代表，釀成“一·二九”慘案。
　　慘案發(fā)生后，南開師生無比憤慨。教職員發(fā)表辭職宣言，接著又發(fā)表敬告各界書，痛斥當(dāng)局“學(xué)生之運(yùn)動(dòng)出于愛國，縱有偏激，猶宜曲諒，而況未有過分之舉，何至視之如仇，臨之如敵?！?br>　　“五四”運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，也是一次高舉民主、科學(xué)大旗的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。
　　南開大學(xué)是當(dāng)時(shí)天津唯一的綜合性高等學(xué)府，青年學(xué)生作為充滿活力的知識(shí)群體，通過學(xué)術(shù)講演、編演新劇、深入郊區(qū)宣傳及組織平民教育等活動(dòng)，在反對(duì)舊思想、舊文化、舊禮教，提倡新思想、新文化的運(yùn)動(dòng)中起到了先鋒作用。當(dāng)時(shí)，南開師生成立了書報(bào)販賣團(tuán)，在校園出售 《新青年》、《少年中國》、《解放與改造》等進(jìn)步書刊?！缎虑嗄辍返摹恶R克思主義研究專號(hào)》，對(duì)馬克思學(xué)說作了比較全面的介紹，在進(jìn)步學(xué)生中產(chǎn)生很大影響。師生編印出版的《南開校風(fēng)》、《南開日刊》，是當(dāng)時(shí)天津宣傳反帝愛國和民主、科學(xué)思想的重要刊物?！赌祥_校風(fēng)》上發(fā)表的《社會(huì)主義與中國》論文，公開宣稱“社會(huì)主義是公共幸福的發(fā)源地”，倡言“社會(huì)主義是將來中國必經(jīng)的階段”?！赌祥_日刊》發(fā)表《馬克思勞動(dòng)時(shí)間的主張》、《布爾扎維司目同布爾扎維克》等文章，介紹馬克思的《資本論》，介紹列寧領(lǐng)導(dǎo)的俄國“勞農(nóng)政府”。一些同學(xué)還在宿舍里傳閱馬克思主義小冊(cè)子。這說明作為一種新思想、新文化，馬克思主義首先在南開大學(xué)完成了它在天津傳播的發(fā)軔期。
　　周恩來主編 《天津?qū)W生聯(lián)合會(huì)報(bào)》和組織覺悟社，是他在“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期的重要思想歷程，也是南開大學(xué)引領(lǐng)天津“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的重要標(biāo)志?！皶?huì)報(bào)”強(qiáng)調(diào)“本革心同革新的精神為主旨”，“本民生主義發(fā)表一切主張”，旗幟鮮明地宣傳反帝反封建思想，猛烈抨擊封建舊禮教，宣傳婦女解放，主張“灌輸新知識(shí)”，特別突出“有關(guān)世界新潮流的討論和主張”的報(bào)道。“會(huì)報(bào)”前后出版一百幾十期，每期發(fā)行四五千份，被譽(yù)為“全國的學(xué)生會(huì)報(bào)冠”。
　　“覺悟社”是沖破封建阻力、集合學(xué)聯(lián)和女界同志會(huì)的骨干分子而組成的革命團(tuán)體。在覺悟社10名男社員中，周恩來、馬駿、李寶森、薛卓東、潘世綸等5人都是南開大學(xué)學(xué)生。覺悟社成立后一直把領(lǐng)導(dǎo)愛國斗爭，學(xué)習(xí)研究馬克思主義，探索革命真理作為重要的任務(wù)。覺悟社成立不久，周恩來就邀請(qǐng)李大釗來社座談馬克思學(xué)說，并按照李大釗的建議，及時(shí)組織社員研究《我的馬克思主義觀》、《布爾什維主義的勝利》等文章，開展社會(huì)主義、無政府主義、基爾特社會(huì)主義討論。覺悟社當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“天津的小明星”。覺悟社出版的《覺悟》創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表的周恩來和社員撰寫的文章中，明確表示鏟除軍國主義、黨閥、官僚等反動(dòng)勢(shì)力及舊道德、舊倫常等，主張“灌輸世界新思潮”、“改造現(xiàn)在中國學(xué)生的思想”。覺悟社及其 《覺悟》對(duì)馬克思主義在天津的傳播作出了重要貢獻(xiàn)。
　　周恩來后來曾經(jīng)說：他是“由于‘五四’運(yùn)動(dòng)的影響，才接受了社會(huì)主義思想，追求馬列主義”的。周恩來是南開大學(xué)也是天津最早接受并傳播馬克思主義的人。“五四”運(yùn)動(dòng)中，南開大學(xué)涌現(xiàn)出一批具有初步共產(chǎn)主義思想的青年知識(shí)分子，周恩來、馬駿、于方舟、陳鏡湖、李寶森等就是其中的代表。周恩來、馬駿、李寶森是南開大學(xué)第一期學(xué)生，都在1921年加入中國共產(chǎn)黨。馬駿不久奉派往東北工作，1927年任中共北京市委書記。李寶森從事鐵路工人運(yùn)動(dòng)，1927年當(dāng)選中共中央候補(bǔ)委員。于方舟、陳鏡湖于1922年考入南開大學(xué)，于方舟是天津黨的最早創(chuàng)建人，陳入黨后奉派到內(nèi)蒙古工作。馬駿、于方舟和陳鏡湖都為黨的事業(yè)獻(xiàn)出了年輕生命。
　　“五四”運(yùn)動(dòng)中誕生的南開大學(xué)已經(jīng)走過90年風(fēng)雨歷程?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神，開辟了南開道路，塑造了南開品格，孕育了南開精神。今天，我們紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)90年，就要繼往開來，以周恩來等大批前輩學(xué)長為榜樣，弘揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng)，勇做“科教興國”先鋒，積極投身現(xiàn)代化建設(shè)，在新世紀(jì)的征途上譜寫更加輝煌的篇章。