生物工程專業(yè)學生王孝娟榮獲 2014年度“中國大學生自強之星”提名獎的消息在校園里傳開了。這是一個怎樣的人？有什么特殊的事跡能獲得如此殊榮？帶著這些疑問，我們走近了王孝娟同學。
　　作為班級學習委員，外表看似柔弱的王孝娟卻擁有強大的內(nèi)心，也的確在學習上為全班乃至全年級學生做出了榜樣?！霸谌松穆猛局校揖褪且粋€不倒翁，你可以將我無數(shù)次推倒，卻無法阻止我頑強地站起來，自2011年踏入城建大門的那一刻起，我就清楚自己的目標是什么，我會毫不懈怠地奔跑在路上，讓我的大學生涯里留下深深的奮斗過的足跡”，即將畢業(yè)的王孝娟回憶自己入校初衷時如是說。
　　在學習中進步王孝娟一直崇尚一句話就是，在對的時間做對的事情。對于學生而言，學習毋庸置疑是大學這段時間該做的事情。本著“學習第一”的原則，她學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，與授課老師關系良好，積極參與到課堂的互動中去，于2011學年-2012學年獲得國家勵志獎學金，2012學年-2013學年獲得河南城建學院一等獎學金，獲得“三好學生”榮譽稱號，發(fā)表學術論文一篇，2013學年-2014學年以第二作者身份在中文核心期刊發(fā)表學術論文一篇。四年來無任何成績不合格記錄，大學前三學年期末總排名均為班級第1名、年級前3名。另外，她還將英語CET4和CET6作為自己的必修課給予了完美的結課。對于專業(yè)課，王孝娟認為應該活學活用，將理論知識同具體實踐相結合。她注重把握生產(chǎn)實習的機會，將所學知識在實踐中予以驗證和提升，“我很好地把握了理論指導實踐的契合點，相信這些知識會在需要的時候發(fā)光發(fā)熱”，王孝娟自信地說。
　　在奉獻中成長自立自強，不僅意味著學習進步、知識淵博，更要學會做人和做事，不斷成長、成熟。大一至今，作為班級學習委員的王孝娟時刻做好老師和同學之間的橋梁，及時準確傳達老師布置的任務，向老師反饋學生的信息與需求，并努力幫助同學樹立正確的學習觀，爭取做到知識與智慧并行，專業(yè)與廣博共進。她還根據(jù)自己英語等級考試的經(jīng)驗為大家提出了許多行之有效的復習金點子。除學習外，王孝娟還積極利用學校搭建的平臺鍛煉自己，在校勤工助學中心、學生會工作的那段時間令她印象深刻。為了幫助同學們找到合適的兼職，王孝娟和勤工助學中心其他成員一起努力，一方面積極聯(lián)系商家企業(yè)，收集兼職信息，確認信息偽虛假，另一方面又要及時把各種訊息告知給同學們，滿足他們的兼職需求。當二者不能很好銜接，受到一些埋怨時，王孝娟會感到一定的壓力，但更多時候，看見同學們找到了心儀的兼職工作，聽著他們一聲又一聲誠摯的感謝時，內(nèi)心無比溫暖。由于工作出色，王孝娟被評為“優(yōu)秀學生干部”。通過積極參加各種活動，王孝娟發(fā)現(xiàn)自己有了很大變化，她說：“現(xiàn)在想問題更加全面了，待他人更加寬容了，辦事情也更加有譜了?！?br>　　在堅守中追夢自上大學以來，王孝娟深知父母的不易，她一直在努力減輕家庭負擔，基本上做到了生活上自給自足。她認真學習，爭取每年都獲得獎學金；在學有余力的情況下，她長期堅持做家教等兼職以賺取生活費用。對于王孝娟而言，開源與節(jié)流都十分重要。生活上，她一切從簡，認為合適就好，不追求奢侈豪華，不看重排場闊氣，她更看重的是人與人之間的親愛與關懷，更注重內(nèi)心寧靜平和、飽滿充實的精神需求。能夠做到自給自足，基本上不向父母張口要錢，減輕父母的負擔，這是王孝娟感到應該做的，也是值得驕傲的。王孝娟生活非常節(jié)儉，也許會有人覺得這樣的生活太清苦，可王孝娟覺得一碗面條、一份大米套餐就很滿足了。幾年下來，雖然有時也會累，會苦，會想哭，但現(xiàn)在回想起來，王孝娟并不后悔，她說：“我只不過抽出了很小一部分時間來解決生活問題，學習沒有太耽誤，還增長了各種閱歷和經(jīng)驗。時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會有的?！?br>　　時光匆匆，轉眼即將畢業(yè)的王孝娟每每回頭眺望大學的點點滴滴，心里別有一番滋味。然而，畢業(yè)不是終點，而是新的起點，在帶著大學生活的積淀即將踏上人生新的征程之際，王孝娟說：“感謝學校、學院給我提供了成長的平臺，感謝領導、老師對我的培養(yǎng)和關懷，感謝同學、朋友對我的支持、關心和理解。有了你們，才有了我今天的成績，是你們給了我前進的勇氣。我知道在以后的日子里一定還會遇到很多困難，但我依舊是一個不倒翁，會在屬于自己的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，堅持不懈永不氣餒?！?br>　　（張云霞整理）