青年代表著國(guó)家的未來(lái)和希望，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)，是青年學(xué)生成長(zhǎng)的根本要求，是高校團(tuán)學(xué)工作的首要任務(wù)。
　　目前高校大學(xué)生思想引領(lǐng)工作在某些方面還存在不足。主要表現(xiàn)在：一是針對(duì)性不足，吸引力不強(qiáng)。在工作中對(duì)黨的路線方針政策等轉(zhuǎn)述介紹多，透徹分析深入說(shuō)理少；注重理論宣講多，分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)少；關(guān)注宏大命題多，聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際少；忽視學(xué)生的思想差異和個(gè)性發(fā)展，不能有效地回答和解決他們成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的思想困惑。二是感染力不足，實(shí)效性不強(qiáng)。對(duì)青年學(xué)生理解、尊重、研究不夠，往往出現(xiàn)管理多服務(wù)少、命令多引導(dǎo)少、填充多啟發(fā)少的現(xiàn)象，在教育方法上，說(shuō)教多而引導(dǎo)、互動(dòng)、參與少。三是覆蓋面不足，影響力不強(qiáng)。青年學(xué)生組織和聚集模式發(fā)生變化，傳統(tǒng)團(tuán)學(xué)組織建制覆蓋不足。“90后”青年是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的原住民，而我們?nèi)源嬖陉嚨匾庾R(shí)不強(qiáng)、入網(wǎng)措施不得力的問題。
　　這些問題的存在，反映了青年大學(xué)生思想引領(lǐng)工作面臨著主客觀環(huán)境變化的挑戰(zhàn)。一是工作環(huán)境面臨新常態(tài)。媒體格局深刻變化，輿論生態(tài)更加復(fù)雜；多種社會(huì)矛盾和問題相互疊加，理論與現(xiàn)實(shí)之間的距離進(jìn)一步凸顯；意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的交鋒更為直接，不同價(jià)值觀對(duì)高校的滲透更為激烈。二是工作對(duì)象面臨新變化。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍、個(gè)性鮮明、獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，但也有一些人團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗精神不足，抗挫折能力比較弱。整體來(lái)看，大學(xué)生群體政治思想積極健康，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的信心顯著提升，但也有部分青年政治認(rèn)識(shí)模糊、政治追求功利化傾向比較明顯。三是工作機(jī)制面臨新挑戰(zhàn)。工作中存在重形式輕內(nèi)容，重短期輕長(zhǎng)效，重上不重下，重整體輕個(gè)體的現(xiàn)象。
　　面對(duì)思想引領(lǐng)工作中的諸多困難與挑戰(zhàn)，高校團(tuán)學(xué)工作應(yīng)當(dāng)直面不足，勇于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)效。首先，要堅(jiān)持正確的方向原則?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》中明確提出了做好高校宣傳思想工作的五大基本原則，既蘊(yùn)含著對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，又蘊(yùn)含著對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)的科學(xué)判斷，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。其次，要明確工作的主要任務(wù)。具體包括，堅(jiān)定理想信念，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育；大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，鞏固共同思想道德基礎(chǔ)；直面學(xué)生思想實(shí)際，幫他們廓清思想困惑、解決實(shí)際問題，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀、法治觀；參與推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍等。第三，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)工作創(chuàng)新。要將重心向基層轉(zhuǎn)移，擴(kuò)大工作覆蓋面，做好組織覆蓋，做好活動(dòng)覆蓋，做好文化產(chǎn)品覆蓋；要面向?qū)嶋H開展引領(lǐng)工作，既要幫助青年學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析并形成正確認(rèn)識(shí)，也要在學(xué)業(yè)規(guī)劃、能力發(fā)展、心理困惑、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等實(shí)際問題中提供服務(wù)，在解決問題的同時(shí)做工作；要強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，團(tuán)學(xué)組織在工作中要做頂層設(shè)計(jì)者、資源供給者、平臺(tái)搭建者，而具體活動(dòng)的設(shè)計(jì)開發(fā)、組織協(xié)調(diào)、實(shí)施開展應(yīng)交給學(xué)生干部、學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)、廣大團(tuán)員學(xué)生，提高參與積極性。第四，加大制度建設(shè)，完善思想引領(lǐng)工作機(jī)制。建立完善大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)研判機(jī)制；完善自我學(xué)習(xí)與研究機(jī)制；完善宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制等。
　　（作者系青少年工作系黨總支副書記、副主任）