校黨委提出，推進(jìn)改革要堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向”，找準(zhǔn)主要矛盾和突出問(wèn)題，有的放矢，對(duì)癥下藥，才能方向不偏、措施不虛、取得實(shí)效。5月中旬，針對(duì)學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)中師生們集中關(guān)注的問(wèn)題，記者采訪了研究生處處長(zhǎng)、研究生學(xué)院院長(zhǎng)郭永霞，她對(duì)此進(jìn)行了坦率全面的回答。
　　記者：近年來(lái)，我?！皩W(xué)科建設(shè)工程”取得了很大成績(jī)，下一步的規(guī)劃和設(shè)想是什么？
　　郭永霞：我校學(xué)科、學(xué)位與研究生教育工作的整體思路：以“服務(wù)需求、提高質(zhì)量”為主線，以“分類推進(jìn)培養(yǎng)模式改革和構(gòu)建質(zhì)量保障體系”為著力點(diǎn)，深化研究生教育綜合改革；加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略謀劃，完善學(xué)科建設(shè)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)管理，充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)龍頭作用；進(jìn)一步提高學(xué)科建設(shè)水平和研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
　　我校這方面工作與其他同類院校相比，依然存在較大差距，主要問(wèn)題有：重點(diǎn)學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)不夠突出；學(xué)科隊(duì)伍力量相對(duì)薄弱，學(xué)科帶頭人影響力不高；研究生培養(yǎng)模式相對(duì)單一，分類培養(yǎng)模式和機(jī)制不夠完善；研究生生源嚴(yán)重不足；個(gè)別學(xué)科點(diǎn)和學(xué)位點(diǎn)重申報(bào)、輕建設(shè)，可持續(xù)發(fā)展能力有待提高；創(chuàng)新實(shí)踐基地尚不能完全滿足研究生培養(yǎng)需要。
　　記者：學(xué)科專業(yè)特色是研究生教育的基礎(chǔ)，在此方面我們有哪些強(qiáng)化舉措？
　　郭永霞：學(xué)科建設(shè)的水平和層次是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的體現(xiàn)。結(jié)合當(dāng)前學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和今后發(fā)展趨勢(shì)，在“學(xué)科建設(shè)工程”取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)重視重點(diǎn)學(xué)科的引領(lǐng)示范作用，搶抓機(jī)遇，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，超前謀劃、科學(xué)制定學(xué)?！笆濉睂W(xué)科建設(shè)規(guī)劃。一要重新調(diào)整學(xué)科發(fā)展定位，打造自身優(yōu)勢(shì)和特色，以錯(cuò)位式發(fā)展求突破，提高學(xué)科與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度，形成具有我校特色的“大農(nóng)業(yè)”學(xué)科體系。二要科學(xué)設(shè)計(jì)“十三五”學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。以國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)為目標(biāo)，以省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，全力建設(shè)作物學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、獸醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)與工程等重點(diǎn)學(xué)科學(xué)科，力爭(zhēng)1～2個(gè)學(xué)科達(dá)到國(guó)家一流學(xué)科水平，3-5個(gè)學(xué)科成為省內(nèi)知名的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。三要匯聚隊(duì)伍，發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好環(huán)境。按照“引培并重、整體發(fā)展”的方針充實(shí)和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科帶頭人和學(xué)科隊(duì)伍整體實(shí)力的提升。充分利用現(xiàn)有國(guó)家級(jí)中心及博士后流動(dòng)站等平臺(tái)資源，創(chuàng)造出具有標(biāo)志性的科研成果。
　　其次，加強(qiáng)管理，明確職責(zé)，完善考評(píng)約束機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)院（部）在學(xué)科建設(shè)中的主體作用；進(jìn)一步明確學(xué)院院長(zhǎng)是學(xué)科建設(shè)單位第一責(zé)任人，學(xué)科帶頭人是學(xué)科建設(shè)的直接責(zé)任人，正確處理行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的關(guān)系，加強(qiáng)溝通，密切配合，共同推動(dòng)學(xué)科建設(shè)工作。學(xué)科建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目制，強(qiáng)化績(jī)效考核和目標(biāo)管理。
　　記者：優(yōu)質(zhì)生源是研究生教育的保障，在招生方面有哪些改變？
　　郭永霞：生源的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)位與研究生教育發(fā)展的基石。面對(duì)當(dāng)前研究生招生存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)校正按照“加大宣傳力度、創(chuàng)新選拔方式、健全工作機(jī)制、提高生源質(zhì)量”的工作思路，通過(guò)建立研究生優(yōu)質(zhì)生源培育機(jī)制、完善優(yōu)質(zhì)生源激勵(lì)政策、充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用等手段，從源頭上注入提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的活力。
　　一是拓寬我校研究生生源渠道，改善生源結(jié)構(gòu)，逐步擴(kuò)大校內(nèi)外推薦免試攻讀碩士研究生的招生名額，政策上向“創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”傾斜，名額上給予充分保障。二是出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策，保證本校優(yōu)秀生源，吸引“985”、“211”等重點(diǎn)院校生源。三是進(jìn)一步擴(kuò)大全日制專業(yè)學(xué)位研究生招生比例，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育。
　　記者：質(zhì)量是研究生教育的生命線，如何保證學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量？
　　郭永霞：針對(duì)目前研究生培養(yǎng)模式存在的主要問(wèn)題，學(xué)校已下發(fā)《研究生教育綜合改革實(shí)施方案》，各培養(yǎng)學(xué)院按照學(xué)校改革方案要求，結(jié)合國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組及各專業(yè)學(xué)位教指委的指導(dǎo)意見(jiàn)，科學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程體系、豐富教學(xué)方法，強(qiáng)化科研實(shí)踐，提高研究生創(chuàng)新能力、加強(qiáng)學(xué)位授予質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的培養(yǎng)體系，以形成研究生教育的特色和優(yōu)勢(shì)，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
　　要以學(xué)位點(diǎn)評(píng)估為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)位點(diǎn)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和黑龍江省學(xué)位辦有關(guān)學(xué)位點(diǎn)合格評(píng)估和專項(xiàng)評(píng)估的要求，我校啟動(dòng)了學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估工作，并形成《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估實(shí)施方案》。目前相關(guān)學(xué)院正在進(jìn)行培養(yǎng)方案、學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的修訂等工作，全力以赴，精心準(zhǔn)備迎評(píng)工作。
　　記者：導(dǎo)師隊(duì)伍是研究生教育的核心，如何加強(qiáng)這支隊(duì)伍的建設(shè)與管理？
　　郭永霞：導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)與管理是學(xué)位與研究生教育內(nèi)部質(zhì)量保障的核心。《關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》中明確提出提升指導(dǎo)能力，健全以導(dǎo)師為第一責(zé)任人的責(zé)權(quán)機(jī)制。為此，學(xué)校從2014年開(kāi)始，嚴(yán)格執(zhí)行導(dǎo)師招生資格審核制度，建立優(yōu)勝劣汰的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。對(duì)于導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)位論文在盲審、抽查、復(fù)查過(guò)程中出現(xiàn)質(zhì)量、學(xué)術(shù)道德失范等問(wèn)題，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位論文評(píng)價(jià)結(jié)果的追溯問(wèn)責(zé)制度。作為加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)校建立了完善的導(dǎo)師培訓(xùn)制度，開(kāi)展導(dǎo)師隊(duì)伍培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流，逐步加大資助力度，積極為導(dǎo)師能力提升創(chuàng)造條件。
　　記者：今年是“改革開(kāi)放年”，在研究生對(duì)外合作方面有那些亮點(diǎn)值得大家關(guān)注？
　　郭永霞：為了加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同育人，推進(jìn)研究生教育綜合改革，要按照產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)模式，加強(qiáng)研究生創(chuàng)新基地建設(shè)。目前我校已經(jīng)與中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、黑龍江省農(nóng)墾科學(xué)院、黑龍江北大荒農(nóng)機(jī)股份有限公司等單位開(kāi)展合作，簽署了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，建立了穩(wěn)定的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。
　　加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外合作交流，采取“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，鼓勵(lì)導(dǎo)師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)內(nèi)外訪學(xué)，提升研究生導(dǎo)師的科研能力和研究生指導(dǎo)能力，增強(qiáng)能力提升的內(nèi)在動(dòng)力。
　　同時(shí)，要加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)各學(xué)科主辦或參加研究生暑期學(xué)校項(xiàng)目、博士研究生論壇項(xiàng)目、研究生國(guó)內(nèi)外訪學(xué)項(xiàng)目、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議項(xiàng)目、學(xué)科創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目等。
　　記者：如何在日常教育管理中確?！傲⒌聵?shù)人”取得實(shí)效？
　　郭永霞：進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作，努力構(gòu)建全員、全程、全方位育人格局，形成育人合力；切實(shí)將思想政治教育工作融入并滲透到研究生業(yè)務(wù)培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)育人工作成效，提升育人質(zhì)量。
　　一是強(qiáng)化導(dǎo)師育人職責(zé)。落實(shí)導(dǎo)師在研究生思想政治教育中的首要責(zé)任，明晰導(dǎo)師育人責(zé)任與義務(wù)，探索建立導(dǎo)師育人工作長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升導(dǎo)師育人工作整體水平。二是加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)文化建設(shè)。注重研究生思想政治教育與學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的有機(jī)融合，促進(jìn)研究生思想道德素質(zhì)和學(xué)術(shù)科研能力同步提高。創(chuàng)新載體、活化形式、更新內(nèi)容，有效開(kāi)展研究生“科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)”宣講教育活動(dòng)和“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)做好研究生學(xué)術(shù)論壇、支部碩博有論壇、專家講壇、科技創(chuàng)新大賽等學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)研究生不畏艱難的科學(xué)作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、求新探異的創(chuàng)新意識(shí)、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)品格、合作溝通的團(tuán)隊(duì)精神，為研究生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)、提供保障。（記者天亮）