課前演唱紅歌、朗誦毛澤東詩詞；課上講解時(shí)政新聞、學(xué)生搭檔做新聞播報(bào)；老師緊跟“潮流”，將“熱門詞句”跟課堂教學(xué)結(jié)合……在《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》的課堂上，馬克思主義學(xué)院教師李燁紅用創(chuàng)新的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生潛力，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)，不僅使枯燥的思政知識(shí)充滿趣味，還碰撞出獨(dú)具特色的思想火花。課前表演抓牢注意力“我們都有一個(gè)家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”隨著音樂視頻，13級(jí)工程管理1班的涂兵兵和張佑超深情演唱著《大中國》。一曲終了，李燁紅先鼓起掌，緊接著卻話鋒一轉(zhuǎn)：“這首歌1994年才發(fā)表，與毛澤東思想出現(xiàn)的時(shí)期不符??！下次上臺(tái)的同學(xué)可不能再錯(cuò)了?！?br>　　原來，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，李燁紅開課時(shí)就給所帶的13級(jí)工程管理1班和13級(jí)商務(wù)英語2班學(xué)生布置了一項(xiàng)任務(wù)：每堂課前，2-3名學(xué)生搭檔唱紅歌或朗誦毛澤東詩詞，內(nèi)容必須與毛澤東思想及其相關(guān)事件有關(guān)。
　　學(xué)生們對這項(xiàng)新穎的教學(xué)設(shè)置都表現(xiàn)得很積極，甚至不少學(xué)生“出其不意”，想出表演的新點(diǎn)子。商務(wù)英語2班的傅田瑋、羅蘇杭和陸宇丹三人就反串表演了“橫山起義”的片段。傅田瑋飾演的“習(xí)仲勛”趕來給“毛澤東”和“周恩來”匯報(bào)橫山起義的部署情況。羅蘇杭邊聽匯報(bào)、邊模仿起毛澤東的神態(tài)和動(dòng)作，“硬拗”出了領(lǐng)導(dǎo)人的范兒，引來班上陣陣笑聲。“為了準(zhǔn)備表演，我們先上網(wǎng)查了資料，而后不斷練習(xí)、揣摩臺(tái)詞，深刻理解了偉人們的思想和智慧，學(xué)習(xí)起來更能融入其中。”傅田瑋解釋說。
　　通過別具一格的課前表演，李燁紅成功抓住了學(xué)生的注意力。在她看來，抽象的思想需要用具體的方式予以展現(xiàn)，學(xué)生才能主動(dòng)“鉆進(jìn)去學(xué)”。關(guān)注時(shí)事培養(yǎng)政治感思政學(xué)習(xí)和時(shí)事政治是“理論聯(lián)系實(shí)際”的關(guān)系，李燁紅深知這一點(diǎn)。今年5月初，她便提出課上講解時(shí)政新聞的“新點(diǎn)子”。于是，思政課搖身一變成了“新聞評(píng)論課”，不僅要求學(xué)生口播新聞，還需要分析新聞、論述觀點(diǎn)并展示PPT。
　　這一次輪到商務(wù)英語2班的李鳳云和工程管理1班的王凱搭檔展示。“今天我們要講的新聞是‘國務(wù)院發(fā)布通知：9月3日全國放假一天’。”王凱邊放映準(zhǔn)備的資料，邊流利地說出一口“播音腔”。每當(dāng)他播完一段中文，站在一旁的李鳳云便用全英文再次播報(bào)，“一唱一和”頗有新意。之后，兩人結(jié)合我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)容，分別從網(wǎng)友對此舉措的看法和紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利的意義兩方面分析這則新聞產(chǎn)生的影響，配合十分默契?！氨憩F(xiàn)很不錯(cuò)，有想法也有創(chuàng)意！要是你們播報(bào)的內(nèi)容更充實(shí)一些效果就更好了?！北M管美中不足，李燁紅還是給予鼓勵(lì)。
　　李燁紅覺得，培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感是思政教學(xué)的“重頭戲”，通過評(píng)論新聞，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和思考問題。“之前我很少關(guān)注時(shí)政，現(xiàn)在反倒習(xí)慣于將現(xiàn)實(shí)動(dòng)態(tài)與思政理論結(jié)合起來思考了。”王凱說。靈活授課提升趣味性講到“新民主主義的對象”這一部分時(shí)，李燁紅拋出問題：“你們都知道‘抗日神劇’里‘手撕鬼子’的情節(jié)吧？”一說起這個(gè)熱門話題，學(xué)生都嘰嘰喳喳討論起來，李燁紅這才又說：“其實(shí)這段歷史是很殘酷的，用過于娛樂的態(tài)度來看待它，是對歷史的不尊重。我希望你們能用嚴(yán)肅的眼光正視這段滄桑歲月?！眲倓傂Τ鰜淼膶W(xué)生不少低下了頭。
　　像這樣用熱門話題引出授課內(nèi)容的片段在李燁紅的課上經(jīng)常出現(xiàn)，她總是希望用學(xué)生感興趣的話題，吸引學(xué)生更好地接受知識(shí)?！袄罾蠋煆膩聿徽毡拘?，這樣的課堂讓我感覺更充實(shí)，也更具愛國情懷。”學(xué)生涂兵兵說。
　　不僅對年輕人關(guān)注的熱門話題了如指掌，李燁紅還大量閱覽鮮活的時(shí)政新聞，國家召開的重大會(huì)議、出臺(tái)的政策等各類最新資訊總是能夠信手拈來；為了讓PPT更符合學(xué)生“口味”，她專門找年輕教師“請教”，簡潔明快的PPT獲得學(xué)生歡迎。
　　“學(xué)生是教育活動(dòng)的主體，只有學(xué)生主動(dòng)吸收，才能將知識(shí)真正收為己用?！辈幌矚g用點(diǎn)名困住學(xué)生的李燁紅，堅(jiān)持將思政課堂玩出了新花樣。正是在她獨(dú)具一格的思想引領(lǐng)下，學(xué)生們才能一次又一次領(lǐng)略毛澤東思想的精髓、感受愛國情懷的洗禮。