本報訊 醫(yī)學院在前一階段深入學習的基礎上，以調查分析影響和制約學院發(fā)展的突出問題、促進學院科學發(fā)展為主題，在師生員工中廣泛開展調研，認真查找突出問題，破解學院發(fā)展難題,積極探討醫(yī)學教育科學發(fā)展的新思路。
　　學院黨委經(jīng)過認真梳理和研究，確定了調研活動的三個重點：完善津貼分配辦法、規(guī)范理順院系設置和整合資源。圍繞這三個問題，學院成立了三個調研小組，由院領導帶隊、相關部門負責人參加，采用“四進三訪兩會一問”的方法深入調研，廣泛聽取廣大師生醫(yī)護員工對學院發(fā)展的意見和建議?！八倪M”即進科室、進教研室、進實驗室、進班級；“三訪”即訪機關黨員干部、訪學科帶頭人、訪黨外人士；“兩會”即研討會和座談會；“一問”即問計于師生。
　　經(jīng)過前段時間的認真學習調研，全院上下統(tǒng)一了思想認識，明確了新階段醫(yī)學教育科學發(fā)展的新思路即：努力做到解放思想有新進展、體制機制建設有新舉措，發(fā)展模式有新突破，切實把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到新水平。
　　解放思想要有新進展。解放思想是實現(xiàn)科學發(fā)展的先導,學院認識到，解放思想的關鍵是在科學發(fā)展觀的指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況,解決新問題,開拓新局面。
　　體制機制建設要有新舉措。學院將進一步加大制度建設和創(chuàng)新力度,力爭在校園民主建設、學術管理體制改革、人事分配制度與激勵機制建設、院系管理體制改革、資源整合等方面有新的突破。
　　學院發(fā)展模式要有新突破，落實在具體工作中，就是以創(chuàng)新為動力,通過觀念創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新來推動學院科學發(fā)展，力爭在五個方面有新的突破：一是在發(fā)展觀念上要有新突破。牢固樹立人本發(fā)展觀念、人才資源是第一資源的觀念,始終把發(fā)揮人的積極性、主動性、創(chuàng)造性作為一切工作的出發(fā)點和落腳點；牢固樹立創(chuàng)新能力是第一競爭力，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展的觀念；牢固樹立各項工作都需要創(chuàng)新、每個成員都能夠創(chuàng)新的觀念,形成全面創(chuàng)新、全員創(chuàng)新的發(fā)展態(tài)勢。二是在科技創(chuàng)新體系和能力建設上要有新突破。瞄準國家目標,通過創(chuàng)新基地、創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新管理等方面的建設,提升原始性創(chuàng)新和集成創(chuàng)新能力。要突出服務功能,努力把學院打造成為“四個基地”:技術研究開發(fā)基地、戰(zhàn)略研究基地、創(chuàng)新文化建設基地和“產(chǎn)學研用”合作基地。三是在做強創(chuàng)新主體上要有新突破。大力實施人才強院戰(zhàn)略,建設一支高素質的教師隊伍,激勵一批年輕有為的教師脫穎而出,特別是集聚一批高層次人才。建立科學長效的教師評價機制,把教師從繁瑣的短期考核和非學術事務中解放出來,使他們能潛心于學術和教學。對基礎課和主干專業(yè)基礎課設立教學榮譽獎,引導和鼓勵教師在教學上創(chuàng)品牌。建立“教學團隊”制度,形成新型教學組織結構。通過建設形成以一流的學術大師和學術帶頭人為將帥、杰出的學術骨干為中堅、精銳的創(chuàng)新團隊為主力的、強大的創(chuàng)新陣營。四是在強化辦學特色上要有新突破。堅定不移地實施特色發(fā)展戰(zhàn)略,處理好整體推進與重點突破的關系,將辦學的重點從擴大規(guī)模、拓展領域轉移到強化特色、培育特色的軌道上來?？偟乃悸肥且蕴厣珜W科建設為主線,集中力量,實現(xiàn)重點突破。要有所必為、有所不為,保持現(xiàn)有特色學科的領先地位,根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要拓展現(xiàn)有學科面向,發(fā)展新興交叉學科和基礎性學科,著力打造新特色。五是在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上要有新突破。牢牢抓住人才培養(yǎng)這個根本,提高教育教學質量,加強和改進大學生思想政治教育,大力推進“本科教學質量工程”,構建具有創(chuàng)新特色的人才培養(yǎng)體系。
（魏喆吉）