阿力木江·買買提，男，維吾爾族，1991年9月出生，新疆喀什澤普縣人，共青團員，天津理工大學自動化學院12級能源2班學生，擔任班長職務。
　　偏遠家庭的逆境，困難生活的磨礪，煉就了阿力木江自強不息的性格，同時也滋養(yǎng)了他深厚的感恩之心。一路走來,他是愛心的受益者,也是愛心的給予者，他堅定地接起奉獻的接力棒，以一顆感恩的心投身社會，服務他人，傳遞青春正能量。2015年，他被評選為“感動校園———天津市大學生2014年度人物”，并獲得“中國大學生自強之星”提名獎。
　　志存高遠，揚帆理想信念阿力木江的爺爺是一名老軍人，軍人的革命情懷和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)是他從小耳熟能詳?shù)墓适?。黨的光榮歷程、黨員的光輝形象在他幼小的心中生根。阿力木江在進入大學伊始便鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并完成了黨校學習。他系統(tǒng)學習了黨的理論知識，領會黨的十八大和十八屆四中全會精神，能夠識大體、顧大局，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，立場堅定。阿力木江的優(yōu)秀表現(xiàn)得到大家的肯定，被同學們推舉為班長。他充分調動廣大同學的積極性，加強班級建設，組織同學們開展了一系列走出校園、深入社區(qū)的志愿服務和社會實踐，帶領廣大同學踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的青春和力量。
　　逆風飛揚，喜獲學業(yè)佳績阿力木江，這個從天山腳下走來的青年，正如同他身后的大山一樣———樸實、剛毅。他來自一個困難家庭，父母均沒有正式工作，60多歲的父親患有心臟病，身體虛弱，靠打零工和低保費維持一家生計；母親患有乙肝和風濕病，常年吃藥，基本喪失勞動能力；他還有兩個弟弟在上中學，家境十分拮據(jù)。然而，窮人的孩子早當家，生活的磨礪，煉就了阿力木江自強不息的性格和堅韌不拔的精神。
　　2012年，阿力木江帶著對未來的憧憬考入天津理工大學。還沒來得及看清天津這座城市，他就遇到了生平最大的困難———語言障礙。小到日常的語言交流，大到課堂上老師講授的專業(yè)知識，他的漢語水平完全無法應對，再加上文化差異、薄弱的基礎知識、困難的經濟條件，幾乎將他身心壓垮。但是，面對困難他沒有畏懼，而是用勤奮和刻苦去挑戰(zhàn)逆境。他整日穿梭于課堂、自習室、圖書館之間，學語言、補課程。同時，老師和同學們也及時向他伸出援手，一次次真情相助，使得他的漢語水平迅速提高，很快就掃清了漢語交流的障礙。艱難困苦，玉汝于成。通過個人不懈追求和老師、同學幫助，他的學習成績突飛猛進，先后榮獲國家勵志獎學金、天津市人民政府獎學金、校級人民獎學金、校級新生獎學金等多項榮譽，并獲得了天津理工大學“優(yōu)秀共青團員”、天津理工大學大骨班“優(yōu)秀學員”、“理工之星”優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號。
　　作為班長，他以身作則，嚴于律己。他在班級內開設“小課堂”，利用課余時間義務為學習困難學生講課和輔導，帶領大家共同進步。同學們遇到了煩心事、困難事也總是第一個想到他，這個班長總是義不容辭、熱心幫助。在他的帶領下，2012級能源2班成為“學風嚴謹，班風和諧”的文明集體，成績在學院名列前茅。
　　傳遞溫暖，放歌無悔青春阿力木江時刻不忘自己是一名青年志愿者，在“奉獻、友愛、互助、進步”的道路上，他就像一個趕海拾貝的孩子，用行動把一點一滴的善舉匯聚成大愛的力量。
　　地鐵站是阿力木江經常去做服務的地方。在那里，他輔助乘客購買地鐵幣，提供指路服務，累計地鐵志愿服務時間已達300小時。
　　2013年寒假，阿力木江在澤普縣維吾爾族醫(yī)院做了20多天的志愿者。冬天醫(yī)院患者多，醫(yī)護人員忙不過來，阿力木江就承擔起導診、疏散病人、維持秩序等工作。每天早晨7點上班，一直要忙到晚上7點多才能回家。雖然很辛苦，但他依然堅持每天用微笑迎接所有病人。志愿路上，他堅守著自己傳遞溫暖的信條，無怨無悔。
　　阿力木江在一次偶然機會得知，學院有一位退休老教師沒有子女，疾病纏身，生活不便，他就主動提出要到老教師家里去照顧。一年以來，阿力木江每個周末都會準時去老教師家，幫助料理家務、買菜做飯、噓寒問暖……逐漸地，郁郁寡歡的老教師臉上有了笑容，話也多了起來。有一次，阿力木江像往常一樣去老教師家，在門外等了近十分鐘，老人家才開門。原來，老人的牙痛病犯了，而且非常嚴重。平日里，老人不把牙疼放在心上，每次忍忍就過去了，而這次發(fā)作卻很厲害，使老人面部腫脹、臉色蒼白。沒有停留，阿力木江立刻送老人去了醫(yī)院，并在醫(yī)院里忙前忙后地照顧老人家。連醫(yī)生都對老奶奶說，有這么一個好孫子真是有福氣??！在阿力木江的心里，也早就把老人當做了奶奶。在阿力木江的組織下，同學們成立了愛心幫扶小組，讓退休的老教師能一直感受到大家庭的關心和溫暖！
　　銘記關愛 行動詮釋責任阿力木江，這個從小接受社會和他人的資助成長起來的孩子，深深懂得感恩與奉獻，銘記著責任與擔當。
　　2013年4月20日雅安地震發(fā)生后，阿力木江心系災區(qū)，積極參加學校組織的“為雅安祈?！钡雀黜椈顒?，并第一時間將學校發(fā)放的新疆籍少數(shù)民族困難補助款1200元全部捐出，為災區(qū)重建貢獻自己的一份力量。在自己獻出愛心的同時，他還發(fā)表了《致全體自動化學院同學的一封公開信》，在信中他將有關災區(qū)的最新情況作了通報，號召同學們獻出一份愛心幫助雅安度難關，并得到了學院廣大師生的積極響應。其實，阿力木江的學費和生活均是通過助學貸款和助學金維持，但他卻說：“一方有難，八方支援。正是因為我一直接受著社會的關愛，所以更能體會身處困境中時，哪怕是一點點的幫助都是莫大的鼓舞?，F(xiàn)在我能做到的，也僅僅是把這份關愛傳遞下去?！?br>　　大學期間不斷的學習與思考，讓阿力木江了解到地區(qū)間經濟文化的差異，并深刻意識到教育對人生的價值和意義。身在天津求學的他，無時無刻不在掛念著家鄉(xiāng)。他希望能用自己的雙手為家鄉(xiāng)做點力所能及的事情。
　　2014年，阿力木江利用假期在家鄉(xiāng)開展社會調查時，走訪了澤普縣農場中心小學。在與校長的交流中，他了解到澤普縣農場中心小學位于新疆喀什澤普縣西北部，學校地處海拔3000多米的高原區(qū)，常年氣溫偏低。這里生活條件差，孤兒多，部分學生穿夏衣過冬。學校圖書缺乏，體育器材幾乎沒有。小學的孩子們酷愛足球，自發(fā)組成了一支足球隊。但是學校沒有合適的場地，孩子們就在土地上苦練；沒有球鞋，孩子們就光著腳丫跑……冬天來了，新疆寒氣襲人，想著孩子們挨凍受冷，阿力木江感同身受，他決心要為孩子們做些什么。開學后回到學校，他將相關情況寫成報告交給學院的輔導員老師，并毅然決定把剛剛發(fā)到手的天津市人民政府獎學金5000元全部捐出。在學院資助下，他共籌款7000元，購置了三十套棉衣發(fā)放到家庭經濟困難的孩子手中，解決他們的過冬難題。同時他還為小足球隊添置了三十余套球服和訓練用球，讓小隊員們也能像城里的孩子一樣配上專業(yè)的裝備，在賽場上馳騁?？粗驁錾虾⒆觽儽寂軙r洋溢出的幸福與快樂，阿力木江似乎也看到了自己用行動詮釋的責任。
　　一路走來，阿力木江得到了許多人的幫助，他要堅定地接起奉獻的接力棒，勇往直前。因為他深深地懂得，心懷感恩才能回報家鄉(xiāng)、奉獻社會、報效祖國。阿力木江有個理想：畢業(yè)后回家鄉(xiāng)做一名優(yōu)秀的能源工程師，用學到的先進專業(yè)知識，建設美麗新疆。而對于他現(xiàn)在所做的一切，阿力木江總覺得很微小，微小到不足以掛齒。然而“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，正是這點滴的“小善”激起漣漪匯聚成“大愛”，在這個青年人的身上映射出朝氣與責任，綻放出青春的絢麗色彩。