本報訊      5月7日，全國十大孝親敬老楷模劉芳艷、優(yōu)秀支教志愿者余恒菊應(yīng)邀回母校。兩位優(yōu)秀校友與班主任老師、部分學(xué)生代表在四樓會議室座談，再敘師生情誼，共話學(xué)校建設(shè)發(fā)展，關(guān)注西部山區(qū)教育。座談會由校長吳麟章主持。
    座談會上，吳麟章校長簡單介紹了本次座談會的目的意義后，劉芳艷校友暢談了畢業(yè)后工作的體會和收獲。她說，是母校培養(yǎng)了我、成就了我。工作中，我始終用一顆感恩的心去對待他人，用勤奮、真誠和熱情服務(wù)對待工作，腳踏實地一步一步往前走、往上走，回報母校、回報社會。接著，余恒菊校友講述了支教生活的酸甜苦辣。他說，2005年英語教育專業(yè)畢業(yè)后，我響應(yīng)國家號召報名到貴州山區(qū)支教。兩年支教期滿后，我離不開山區(qū)的孩子，重返黔南山區(qū)，當(dāng)一名永久的志愿者。
    與會座談的學(xué)生代表向兩位優(yōu)秀校友頻頻提問，與他們交流。在問到如何保持工作熱情問題時，劉芳艷校友說，要用平常心做好自己的本職工作，不盲目攀比。在談到山區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，條件艱苦，缺水缺菜，孤獨寂寞，是靠什么克服困難，一直堅守在西部時，余恒菊校友告訴我們，支教生活痛并快樂著，能堅持下來主要是為了實現(xiàn)自己的夢想，是為了感恩母校，是為了作為青年應(yīng)有的那份責(zé)任，是為了“雪中送炭”實現(xiàn)自我人生價值，也因為山區(qū)孩子們渴望的眼睛和善良的人們。同時，他還就山區(qū)教育、畢業(yè)生就業(yè)問題提出了自己的看法，并對在校學(xué)習(xí)的師弟師妹提出了建議。他認(rèn)為，山區(qū)孩子最缺的不是物質(zhì)上的，而是與外界的信息交流與溝通，以及精神上的支持和理解。他還說，就業(yè)只要目標(biāo)定位準(zhǔn)確，到基層去，到西部去，還是有很大空間的，也能更好地實現(xiàn)人生價值，在服務(wù)的過程中提升自己。座談會始終在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行。在笑聲中，大家感受到了敢當(dāng)責(zé)任、無私奉獻(xiàn)的熱情、激情在胸中涌動。
    最后，吳麟章校長作總結(jié)講話。他首先感謝兩位校友用自己的努力和汗水，為母校爭了光。他說，兩位校友令我們很欣慰，很自豪。劉芳艷校友自強(qiáng)不息，敢于實踐，勇于鍛煉，發(fā)揚了“孝”這一傳統(tǒng)美德，并內(nèi)化為一種人格魅力。余恒菊校友很樸實，有一顆純凈的心，把支教當(dāng)作事業(yè)去做，能理性地走自己的人生之路，實現(xiàn)自我價值。我們要去細(xì)細(xì)品味他“痛并快樂著”的支教感受，這是對成長之路、成功之路、人生之路的總結(jié)。“錦上添花”和“雪中送炭”的形象比喻也是我們在實現(xiàn)人生價值過程中需要思考的。吳校長要求，我們學(xué)生要學(xué)習(xí)兩位校友的精神，要有和諧思維、陽光心態(tài)，懂得知恩感恩。學(xué)生要把自己看作一個社會人，要關(guān)注社會，關(guān)注熱點問題，鼓勵學(xué)生參加社團(tuán)活動，參與社會實踐。畢業(yè)學(xué)生要有平和心態(tài)，定位不要太高，要符合自身實際，要從就業(yè)開始，逐步的實踐、修正、定位自己的目標(biāo)，在追求的過程中不斷完善自我，實現(xiàn)自身價值。