當(dāng)“80后”嘆息生活的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重時(shí)，“90后”也開(kāi)始步入社會(huì)，實(shí)習(xí)、就業(yè)等問(wèn)題，成為各大高校學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，實(shí)習(xí)成為大家步入社會(huì)前的“最后一關(guān)”。那么，面對(duì)實(shí)習(xí)，你真的準(zhǔn)備好了嗎？
　　有的人會(huì)抱怨：“為什么要實(shí)習(xí)？直接找個(gè)工作不就可以了？”其實(shí)不然，學(xué)生實(shí)習(xí)所占的學(xué)分為8—10學(xué)分，相當(dāng)于幾門(mén)理論課的成績(jī)總和。資料顯示，2014年我校學(xué)生的就業(yè)率在80%以上，主要集中在教師、銷售、工程技術(shù)等方面。然而就全國(guó)而言，面對(duì)逐年增加的畢業(yè)生，長(zhǎng)師的學(xué)生如何在單位中脫穎而出至關(guān)重要。
　　為了培養(yǎng)應(yīng)用型人才，讓學(xué)生通過(guò)理論和實(shí)踐的磨合提前鍛煉自己、培養(yǎng)工作責(zé)任感，根據(jù)教育部相關(guān)文件和我校制定的《長(zhǎng)春師范學(xué)院實(shí)踐教學(xué)改革方案（試行）》，我校在學(xué)生的大三下學(xué)期或大四上學(xué)期組織學(xué)生實(shí)習(xí)。根據(jù)各學(xué)院情況和學(xué)生情況，分為學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)院集中、分散實(shí)習(xí)兩大類。學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)主要針對(duì)師范生，實(shí)習(xí)生將赴長(zhǎng)春周邊（二道區(qū)、農(nóng)安、九臺(tái)等地）的中小學(xué)實(shí)習(xí)，并且將享受到人身意外傷害保險(xiǎn)等安全協(xié)議的保護(hù)，部分學(xué)生將赴廣東、上海等地的私立學(xué)校實(shí)習(xí)。
　　有的學(xué)生認(rèn)為，參與實(shí)習(xí)就意味著自己已經(jīng)具備了相應(yīng)的工作能力，其實(shí)不然，學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)，將面臨多方面的考核。最終，實(shí)習(xí)單位、帶隊(duì)教師、學(xué)校驗(yàn)收三方的成績(jī)均合格，方可判定為實(shí)習(xí)合格。
　　“人外有人，天外有天”。由于對(duì)自我認(rèn)識(shí)不夠，有的學(xué)生擔(dān)心自己不能勝任實(shí)習(xí)工作。針對(duì)這一點(diǎn)，學(xué)校也做出了相應(yīng)安排。按照1:20的比例，為實(shí)習(xí)生配備一位帶隊(duì)老師或指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中遇到的任何問(wèn)題都可以及時(shí)和帶隊(duì)老師交流，帶隊(duì)老師在實(shí)習(xí)過(guò)程中將當(dāng)面指導(dǎo)實(shí)習(xí)生4次，以便其迅速融入實(shí)習(xí)角色。除此之外，學(xué)校在學(xué)生實(shí)習(xí)前期，會(huì)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極實(shí)習(xí)。同時(shí)，各個(gè)學(xué)院設(shè)置了相應(yīng)的微格訓(xùn)練、模擬講課等培訓(xùn)。
　　縱使前有攔路虎，實(shí)習(xí)這一關(guān)終究還是要過(guò)的。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)階段或許會(huì)迷茫，會(huì)因?yàn)楣ぷ髦械膯?wèn)題而煩惱，會(huì)因?yàn)閷?shí)習(xí)占用時(shí)間而抱怨，但是實(shí)習(xí)可以鍛煉自己，提升綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀并不代表在實(shí)習(xí)中會(huì)表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)成績(jī)落后也不代表自己沒(méi)有前進(jìn)的空間。
　　教務(wù)處副處長(zhǎng)許適琳說(shuō)：“實(shí)習(xí)是為了讓學(xué)生能更好地鍛煉自己，因此大家要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)?！迸c此同時(shí)，實(shí)習(xí)生應(yīng)該盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，進(jìn)入工作狀態(tài)。實(shí)習(xí)期間要學(xué)會(huì)多請(qǐng)教、多做事，擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和謙虛的態(tài)度。他還強(qiáng)調(diào)，在實(shí)習(xí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系，做一個(gè)為人師表的好老師、虛心學(xué)習(xí)的好同事、理解他人的好同學(xué)、尊重學(xué)校的好學(xué)生。同時(shí)，要提高自我防范意識(shí)，注意人身安全。