第五屆教代會暨工代會第一次會議于5月26-28日召開，圖為大會現(xiàn)場。（陳昱樺攝）


大會表彰了一批先進集體和個人（陳昱樺攝）


代表團分團討論（陳昱樺攝）


第五屆教代會暨工代會第一次會議與會代表合影。（張恩洋攝）


　?。ㄉ辖拥诙妫〇|省實踐科學發(fā)展觀研究基地1個，湛江市重點實驗室2個。省級研究平臺由"十一五"期間的1個增至目前的7個。此外，還獲得中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金資助建設平臺6個、省財政支持建設平臺1個。
　　科研能力持續(xù)增強。五年來學校不斷完善科研管理機制，加大科研獎勵力度，教師科研積極性明顯提高，學術風氣日漸濃厚，科研能力不斷增強。與“十一五”期間相比，校外科研課題由211項增至626項，其中省部級以上課題由57項增至235項（含國家級課題85項）；年度獲得的校外科研經(jīng)費額從2010年的444萬元躍升到2014年的1396萬元。教師承擔高層次項目的能力明顯增強，在國家社科基金重點項目、國家自然科學基金面上項目、廣東省優(yōu)長學科和特色學科建設招標課題等均有所突破。
　　高水平科研成果累累。五年共出版學術著作309部，其中勞承萬教授的《中國詩學道器論》一書獲得國家新聞出版總署評選的 “三個一百”原創(chuàng)性圖書獎；李方教授的“新課程對教師專業(yè)能力結構的新要求”一文獲廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎；張德明教授獲“2014中國·星星年度詩評家獎”；楊佳蓉博士獲得俄羅斯“國際聲樂比賽”（2013）一等獎；勞承萬教授在《清華大學學報》連發(fā)三篇論文，且均以首篇的顯赫位置刊出；張永義博士的論文在《中國社會科學》發(fā)表；張劍偉、龐天佑等專家的論文被 《新華文摘》轉載；等等。五年來共發(fā)表學術論文4291篇，其中C類以上核心期刊文章1608篇、三大索引收錄論文612篇，特別是A級以上高級別論文數(shù)量由2011年的43篇增加到2014年的99篇；獲得授權專利204項；獲得市廳級以上成果獎勵81項，其中包括廣東省哲學社科優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎3項、三等獎5項及廣東省科學技術獎三等獎1項。
　　學術交流蓬勃開展。學校主辦或承辦了包括全國高等師范教育分會年會、“教師教育課程創(chuàng)新與發(fā)展”兩岸高端論壇等在內(nèi)的全國性或區(qū)域性的大型學術會議近20場次，舉辦 “嶺南大講堂”、“雷陽大講壇”等共200余期，國內(nèi)外專家學者來校指導講學480余人次，學校的學術影響力和社會美譽度不斷提升。
　　這五年，是學校堅持立德樹人，深化全員育人，學生綜合素質(zhì)明顯提升的五年。
　　學校堅持把“立德樹人”作為根本任務，通過抓考研促學風，抓競賽強技能，抓隊伍重引領，搭平臺扶創(chuàng)業(yè)，樹品牌創(chuàng)特色，把第二課堂作為第一課堂的有機延伸，引導大學生德智體美全面發(fā)展。
　　畢業(yè)生質(zhì)量不斷提高。五年來學校共培養(yǎng)本科畢業(yè)生24451人，總體就業(yè)率均在99%以上，流向珠三角地區(qū)就業(yè)人數(shù)逐年上升，學生就業(yè)渠道不斷拓寬；師范畢業(yè)生“下得去、留得住、教得好”，逐步成長為基層教育的骨干力量；讀研深造1422人，考研錄取人數(shù)從2010年137人逐年遞增至今年的323人，錄取院校層次不斷提升，總體考研錄取率首次達到6%，對外漢語教育專業(yè)的考研錄取率達33.3%。畢業(yè)生成為支援邊遠山區(qū)、支援西藏教育事業(yè)的重要力量。我校引導畢業(yè)生到基層就業(yè)的經(jīng)驗在全省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大會上作典型發(fā)言，并被《南方日報》報道。
　　學生素質(zhì)明顯增強。學校獲批成立省內(nèi)首個青年大學生電子商務創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地和省內(nèi)首個由團省委資助的大學生創(chuàng)業(yè)學院，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作得到地方政府的大力支持和肯定。學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽、全國大學生英語競賽、全國高校ERP沙盤模擬大賽、全國大學生數(shù)學建模、全國管理決策模擬大賽、全國高等師范院校大學生田徑運動會以及各類省級重大賽事中獲得優(yōu)異成績。如連續(xù)三屆榮獲省“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)勝杯；學生近兩年在SCI刊物上發(fā)表論文11篇；原創(chuàng)舞蹈作品《儺風》登上央視舞臺并播出。校園文化活動、暑期“三下鄉(xiāng)”和心理咨詢工作等也獲得多項國家或省級榮譽。
　　這五年，是學校全面加強對外交流合作、擴大開放辦學，辦學資源不斷拓展的五年。
　　繼續(xù)教育成績斐然。近五年成人高等學歷教育和自學考試畢業(yè)人數(shù)26000人，實現(xiàn)學費收入10200萬元；培訓中小學教師、管理干部超過20000人次，培訓經(jīng)費近3000萬元，特別是從2013年以來年均培訓經(jīng)費突破1000萬元，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
　　對外合作不斷拓展。與英國、美國、日本、韓國、泰國、白俄羅斯、印尼等國家及港臺地區(qū)的40多所高校、54所中學簽署校際合作協(xié)議，開展人才培養(yǎng)、科學研究領域合作；與白俄羅斯國立體育大學合作成功申辦“孔子課堂”；與臺灣高校聯(lián)合成功申報省級平臺“粵臺教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”。特別是對臺高校的合作不斷深化，構建了“一營一壇兩中心一專業(yè)”的常態(tài)化平臺。五年來派出學生出國（境）學習930人次、教師干部出國學術交流和培訓285人次；招收培養(yǎng)長短期留學生230多人。成功舉辦湛臺大學生夏令營、海峽兩岸教師教育高端論壇、海峽兩岸特殊教育高端論壇、雷州半島閩南文化交流會、中德/中烏大學師生新年音樂會等高水平的對外文化學術交流活動。
　　校地合作與校友工作成效明顯。學校與地方的交流合作進一步密切，依托良好的協(xié)作關系，解決了東海島征地款退還、新征地遷墳、寸金四橫路環(huán)境整治、東大門交通整治等難題。完成校友總會換屆和珠三角等地校友分會組建；成立了校友總會中小學校長分會；注冊成立教育發(fā)展基金會，搭建辦學資源籌集新平臺。五年來，獲得企業(yè)和校友的捐贈款物達到800多萬元，校友捐資設立獎學獎教金、建設實驗室和校園景觀等獲歷史性突破。
　　這五年，是學校優(yōu)化管理服務，著力改善民生，辦學效益進一步提升的五年。
　　黨建與思政工作成績突出。學校堅持以改革創(chuàng)新精神推動黨建和思想政治工作，不斷深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，為辦學事業(yè)的科學發(fā)展提供了強有力的政治保證和組織保障。深入實施“書記項目”，以項目化推動黨建創(chuàng)新，不斷提高學校黨建科學化水平，梁英書記代表學校黨委參加全國高校黨建工作會議。積極開展社會實踐和校園文化建設活動，并凝聚成果，編寫出版 《黨建育人工作研究叢書》、《實踐育人工作研究叢書》和《文化育人工作研究叢書》。
　　管理服務不斷優(yōu)化。凝聚全校教職員工的集體智慧，修訂《嶺南師范學院章程》，通過了教育廳核準并向全校和社會發(fā)布;實施機構設置改革、崗位聘任制度、績效工資改革，積極調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性；推進預算編制精細化和執(zhí)行剛性化，建立績效評價導向的校內(nèi)預算機制，不斷提高資金使用效益；推行辦公自動化平臺和電子效能監(jiān)察系統(tǒng)應用，厘清各職能部門職責權限，推進執(zhí)行力建設和作風建設，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理機制，提升管理效能。學校在大幅增加教學科研儀器設備投入、大力改善教職工福利待遇的情況下，積極償還銀行貸款，爭取省化債獎補資金4907.7萬元，學校負債從2010年初的31900萬元下降到目前的6390萬元，學?？沙掷m(xù)發(fā)展能力進一步增強。
　　和諧校園建設成效明顯。發(fā)揮紀檢、監(jiān)察和審計的職能作用，堅持落實和完善教代會制度，推行校務公開，努力保障師生員工的知情權、參與權、管理權和監(jiān)督權。創(chuàng)建“平安校園”，治安綜合治理工作獲評省、市優(yōu)秀。學校關工委被中國關工委評為“五好基層關工委先進集體”。深化后勤目標責任制改革，提高后勤管理和服務水平，學校獲評 “國家節(jié)約型公共機構示范單位”、“全國綠化工作先進集體”。堅持實施為師生辦實事項目，落實解決師生反映的熱點難點問題，共完成近40項實事項目。堅持推行困難教職工幫扶及離退休教職工關愛活動。學校依法治校、精神文明建設、師德建設、女工委、離退休和關心下一代等方面工作，獲得國家、廣東省和湛江市的多項榮譽。
　　各位代表，同志們！上述成績的取得，是學校黨政班子把握全局、勵精圖治、艱苦奮斗的結果；是全體教職工愛校敬業(yè)、同頻共振、踏實工作的結果；是社會各界熱心支持和廣大校友守望襄助的結果。在此，我謹代表學校領導班子，對全體師生員工、離退休老同志和海內(nèi)外校友，以及一直關心支持學校建設發(fā)展的上級領導和各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感謝！
　　回顧一路走過的不凡歷程，我們深刻認識到，堅持黨政和諧、以人為本、教學科研為重，是學校向前發(fā)展的重要保證；回想艱難的創(chuàng)新強校征程，我們深切體會到，有一種自強不息、艱苦奮斗、不計得失的精神和力量，一直在激勵著、引領著、推動著我們嶺師人矢志前行，攻堅克難，勇創(chuàng)新路，凝聚成新時期嶺師人的精神氣象和使命擔當。這就是：
　　———堅守“勤教力學、立己樹人”的辦學理念。嶺南師院扎根粵西興學育人，百年滄桑，弦歌不綴，苦難輝煌。建校以來，自治校者至普通教師，不乏遠見卓識、大義擔當、卓然有成的師者，他們雖身居一隅，卻有“文運宏開欽北斗”的學術抱負和“士風不變式南邦”的使命擔當。始終堅守“明德新民、止于至善”的大學之道，始終牢記“勤教力學、立己樹人”的崇高使命和理想追求。
　　———堅定“辦學理念、發(fā)展道路、實踐行動”的選擇自信。在建設特色鮮明的高水平師范院校實踐中，我們凝煉了“勤教力學、立己樹人”的辦學理念，選擇了“錯位競爭、內(nèi)涵發(fā)展、特色興?！钡陌l(fā)展道路，開展了“傳承師道、創(chuàng)新強校、科學發(fā)展”的實踐探索。這五年學校在各方面所取得的突出成績，充分表明我們的辦學理念、發(fā)展道路和實踐行動選擇是正確的、可行的，對此我們要有自信和定力，堅定不移地貫徹下去。
　　———堅持“以人為本、創(chuàng)新為本、發(fā)展為本”的行動方略。五年的辦學實踐表明，辦學要以優(yōu)師為本，教育要以生為本，關愛師生，服務師生，才能不斷提高辦學水平和教育質(zhì)量，促進學校的發(fā)展；在學校發(fā)展中，難免會有很多困難和問題。這些難題，由于積壓時間長、涉及面廣，按常規(guī)思維是不易解決的，這需要我們有創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的機制和創(chuàng)新的舉措，也就是用"創(chuàng)新驅(qū)動"的思維去處理、去化解；我們所做的各項工作尤其是創(chuàng)新工作，難免會有不同的認識，甚至有爭議，只要是有利于學校的發(fā)展，有利于師生的發(fā)展，我們就要堅持，甚至頂住壓力擔當起來。大家恪盡職守，敢于擔當，做好本職工作，就會形成強大合力，就會推動學校辦學事業(yè)更好更快地發(fā)展。
　　看到成績的同時，我們也應清醒地認識到不足與差距?？v向比較，學校各項事業(yè)較以前確實取得了極大進步；但從橫向來看，我們與兄弟院校特別是先進院校相比，仍有不小差距，主要表現(xiàn)在：
　　一是辦學條件有待進一步改善。人才培養(yǎng)和科學研究的條件配置、人均辦學資源的占有量有待提高。二是辦事效率不高，內(nèi)部管理機制不夠健全。學校內(nèi)部教育資源共享機制未真正建立起來，二級學院的辦學自主權和辦學活力有待進一步釋放。三是師資隊伍建設有待加強。教師的總體數(shù)量和結構還需進一步充實和優(yōu)化，高層次人才“引”“培”都有待加強，教師積極性和創(chuàng)造性未能充分調(diào)動，教師隊伍的管理和激勵機制有待完善。四是學科專業(yè)建設水平有待提高。學科專業(yè)發(fā)展不平衡，高水平、有優(yōu)勢和特色的學科偏少，高層次創(chuàng)新平臺不足，承接重大科研項目和產(chǎn)出重大標志性成果的能力不足，國家級獎勵仍為空白。協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同育人程度較低，課程體系有待優(yōu)化，課堂教學水平和質(zhì)量有待提高，科研與教學相互促進、相互補充的機制有待建立。以上差距與不足，需要我們深入思考，積極應對，加以解決。
　　二、2015年主要任務今年是學?！笆濉币?guī)劃的收官之年，也是“十三五”發(fā)展的謀劃之年。學校工作的總體思路是：深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會，以及習近平總書記系列重要講話精神，圍繞今年初學校黨委擴大會提出的工作目標任務和要求，積極實施創(chuàng)新強校工程，進一步以人為本，凝心聚力，真抓實干，出色完成好今年《黨政工作要點》的各項工作任務。
　?。ㄒ唬┚淖龊庙攲釉O計，加強學校戰(zhàn)略規(guī)劃引領著手編制“十三五”發(fā)展規(guī)劃。在全面總結“十二五”發(fā)展規(guī)劃實施情況的基礎上，開展有針對性的調(diào)查研究，組織編制學校的“十三五”發(fā)展規(guī)劃，引領學校辦學事業(yè)更好更快地發(fā)展。
　　全面貫徹落實學校章程。突出章程作為學校教育事業(yè)發(fā)展“根本大法”的地位，把落實大學章程作為現(xiàn)代大學制度建設的切入點，不斷提升學校治理能力和水平。
　　完善黨委領導下的校長負責制。積極探索建立和完善理事會、教代會、學術委員會等形式的辦學治理體系，推進“黨委領導、校長負責、教授治學、社會參與、依法治?！钡霓k學管理方式的落實。
　?。ǘ┰鷮嵧七M學科建設，構筑學術發(fā)展高地做好申碩準備工作。結合“創(chuàng)新強校工程”的實施，推進“四重建設”、協(xié)同創(chuàng)新平臺建設及科研創(chuàng)新能力提升，尤其要對申碩學科和重點培育學位點在人才引進、梯隊建設、學術交流、實驗室建設、科研項目、成果獎項及專利申報等方面給予重點扶持；在確保圓滿完成省級新增碩士授權單位規(guī)劃學科驗收的同時，及時總結經(jīng)驗，改進申碩工作思路，扎實做好申碩準備，爭取早日拿到碩士授予權。
　　優(yōu)化學科布局。認真開展學科建設“十二五”規(guī)劃總結驗收工作，對第五輪重點學科布局進行評估，根據(jù)專業(yè)碩士點建設及地方重大需求，提前做好學科動態(tài)調(diào)整方案。積極推進學科建設管理重心下移，調(diào)動學院、學科團隊的積極性和創(chuàng)造性，為學?！笆濉逼陂g的改革發(fā)展提供強有力的學科保證和智力支持。
　　促進學科交叉深度融合。堅持面向地方，面向前沿，凝練特色。以校級協(xié)同創(chuàng)新平臺和重大科研縱向、橫向項目為紐帶，打破院系之間、學科之間界限，大力推動基礎學科之間、基礎學科和應用學科、科學和技術、自然科學和人文社會科學的交叉融合，積極發(fā)揮交叉學科的示范輻射作用，促進全校教育教學水平實現(xiàn)新的跨越。
　?。ㄈ┥罨逃虒W改革，大力培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才深入推進協(xié)同育人體系建設。以推進“創(chuàng)新強校工程”教學類項目為抓手，狠抓課程體系和課堂教學，改進教學方法與手段，切實提高教學質(zhì)量；整合校內(nèi)外資源，抓好與臺灣高校協(xié)同培養(yǎng)特殊教育專業(yè)人才、社會工作專業(yè)人才以及與國家體育總局湛江潛水運動學校合作培養(yǎng)潛水專業(yè)人才等一批服務國家重大戰(zhàn)略需求又有發(fā)展前景的專業(yè)；加快推進省級協(xié)同育人平臺培育項目建設，發(fā)揮省級教學成果項目在教學改革上的示范帶頭作用。
　　切實加強專業(yè)課程建設。引進專業(yè)建設標準，檢驗專業(yè)建設的有效性和人才培養(yǎng)目標達成度，針對專業(yè)建設情況和經(jīng)濟發(fā)展需要進一步優(yōu)化專業(yè)結構；優(yōu)化第一課堂教學資源，建設慕課、微課、說課錄制室，發(fā)揮"未來教育空間站"的作用，深化信息技術在教與學領域的應用；繼續(xù)強化專業(yè)綜合改革和精品課程建設。
　　著力抓好省級中小學教師發(fā)展中心建設。認真按照省廳要求，充分整合校內(nèi)外的有利資源，成立專門機構負責中小學教師發(fā)展中心的運作；籌建教學培訓綜合大樓，建立與地方政府部門和中小學聯(lián)動、促進中小學教師專業(yè)發(fā)展的新機制，打造教師教育培訓的優(yōu)勢和特色。
　　認真做好本科教學審核評估準備工作。明確省廳新一輪教學審核評估的目標、任務與要求，嚴格對照指標要求，認真做好本科教學審核評估準備工作。
　　不斷優(yōu)化聯(lián)動育人機制。堅持以素質(zhì)教育為核心，注重培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。教務處、學生處、團委、通識教育中心及各二級學院要加強溝通協(xié)調(diào)，共同研究制定有關方案，加強第二課堂與第一課堂的有機銜接，完善各類學生競賽活動的引導與管理，特別是要注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，推動學校育人工作的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。
　?。ㄋ模﹫猿峙嘁⒅夭呗?，打造高水平人才隊伍加大人才引進力度。堅持 “辦學以優(yōu)師為本”，凝才聚智，廣攬人才。完善人才隊伍建設規(guī)劃，明確各類人才的數(shù)量、結構和要求，圍繞重點學科、重點平臺和重大項目，創(chuàng)新體制機制，從國內(nèi)外名校和一流學科選聘更多優(yōu)秀人才。繼續(xù)落實好人才柔性引進政策，力爭有更多外聘高級人才參與教學、科研和學科建設。
　　加強師資培養(yǎng)培訓。以實施“創(chuàng)新強校工程”為抓手，優(yōu)化教師隊伍的年齡結構、學歷結構和學緣結構，著力提升教師隊伍尤其是中青年骨干教師的整體素質(zhì)。依托省級重大人才培養(yǎng)計劃、重點學科和重大科研平臺，大力推進“學科帶頭人+創(chuàng)新團隊”建設，培育一批具有較高學術水平、較強創(chuàng)新能力的人才隊伍。抓緊落實今年在校內(nèi)遴選資助10名左右的教師出國（境）訪學進修一年的計劃，帶動中青年教師隊伍建設。
　　探索建立人才分類管理、分類考核評價機制。以實施“強師工程”為契機，以激活教職工隊伍活力為目標，改革用人機制，建立健全科學的人才分類管理以及考核評價機制，實行分類定位、分類指導、分類發(fā)展、分類評估，完善體現(xiàn)崗位職責、工作能力和業(yè)績水平的專任教師、管理干部分配激勵與約束機制。
　?。ㄎ澹┘涌燹k學條件建設，提升優(yōu)質(zhì)服務水平加快基礎設施建設步伐。及時跟進71畝新征地的土地證辦理和3.898畝遺留土地的劃撥，做好新征地建設規(guī)劃方案；抓緊抓好第12期學生公寓、藝術教學樓施工建設，推進培訓大樓和實訓大樓的規(guī)劃設計和報建工作；完成舊圖書館消防改造、新區(qū)南側圍墻、師道長廊、四號配電房及高壓專線鋪設等項目；研究新建體育訓練場館和翻新田徑運動場的問題。妥善解決第一、第二綜合實驗樓和第四教學樓等遺留工程問題和結算工作。積極籌建校內(nèi)電視臺，豐富校內(nèi)信息新聞的動態(tài)關注度。
　　加大教育管理信息化建設力度。加快教育管理公共服務平臺建設，推進管理數(shù)據(jù)的整合，盡量將與廣大師生關系密切的服務事項———如報考、選課、報賬等———全面實現(xiàn)網(wǎng)絡化；著力推進網(wǎng)絡視頻課程資源建設，強化信息技術與教育教學過程深度融合的研究和應用；完成多媒體課室改造計劃二期建設，全部課室實現(xiàn)多媒體化并聯(lián)網(wǎng)管理。加快推進智慧校園建設，及時推出校園景觀二維碼，在校園辦公、學習區(qū)域?qū)崿F(xiàn)無線上網(wǎng)；加強網(wǎng)絡信息安全防范，完善有關管理機構和技術手段，切實維護校園網(wǎng)絡信息安全。
　　加強項目招標及圖書采購工作。加快招標采購及時配備教學科研儀器設備，滿足教學科研需要；加強圖書館建設，科學添置圖書特別是高品質(zhì)圖書，建設粵臺教師教育專題文庫，更好地滿足師生的需求。（六）不斷推進開放辦學，提高對外交流合作水平調(diào)整優(yōu)化成教校外辦學點布局，提高教學質(zhì)量和辦學水平。壓縮成教校外教學點，加強和規(guī)范辦學點管理，保障成人教育的規(guī)模、結構、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展；加快網(wǎng)絡教學平臺資源建設，建設成人教育信息化管理系統(tǒng)；加強培訓專家隊伍建設，確保教學培訓質(zhì)量。
　　深化對外交流合作，促進教學科研水平的提升。大力推進與國（境）外高校間教師互聘、學生互換、課程互選、學分互認等方面的合作，積極實施學生國（境）內(nèi)外兩段式雙校園培養(yǎng)項目；繼續(xù)選派骨干教師赴海外訪學進修和參加學術研討會；積極發(fā)展留學生教育，吸引優(yōu)秀留學生生源，擴大外籍優(yōu)秀教師和高水平留學生比例，提升留學生培養(yǎng)質(zhì)量；探索與國外高水平院校建設聯(lián)合實驗室；舉辦好“湛臺大學生夏令營”和“海外華裔青年夏令營”活動。
　　推進東盟華語教育人才項目和白俄羅斯體育大學“孔子課堂”建設。引入先進的教育理念、前瞻性專業(yè)和優(yōu)質(zhì)資源，規(guī)劃好東盟華語教育人才項目，深入開展?jié)h語推廣活動；積極推進孔子課堂項目的實施，努力提升學校對外交流合作的水平和影響力。
　?。ㄆ撸┰鰪姺諑熒庾R，建設和諧幸福校園加強黨的建設和思想政治教育工作。將依法治校和黨的建設相結合，切實營造風清氣正、廉潔高效的環(huán)境，為學校的發(fā)展和建設提供強有力的組織保障；充分發(fā)揮思想政治教育課的主渠道作用；廣泛深入開展富有學校特色的各類學生教育活動，推動我校思想政治教育工作上水平、創(chuàng)品牌、擴影響。
　　進一步加強教代會代表巡視和督查工作，更好地發(fā)揮代表匯聚師生的意見和建議，積極促進學校教育辦學事業(yè)的發(fā)展。
　　提高行政審批效能。完善校級和二級單位網(wǎng)上辦公流程的設置，理順和簡化網(wǎng)上辦公事項審批程序；嚴格落實“限時辦結制”和“問責制”，維護行政管理運作的協(xié)調(diào)、有序、高效。
　　建立專項資金使用進度公示制度和推行網(wǎng)上財務報賬。及時公布財政專項資金下達情況，定期整理各項目資金使用情況并在適當范圍公開，提高專項資金使用效率。啟用網(wǎng)上財務報賬系統(tǒng)，形成以網(wǎng)上報賬為主、現(xiàn)場報賬為輔的財務報賬新模式，提高工作效率，解決師生報賬難問題。
　　建立人力資源開發(fā)與管理新機制。完善業(yè)務技術職稱的聘任與考核的機制、干部績效評價考核的機制；實施優(yōu)秀臨時工轉為合同工工作方案，提高短期合同工的待遇工資；在政策范圍內(nèi)積極為教職員工調(diào)增工資福利，更多的關心青年教師的生活情況。
　　加強校友會和基金會平臺建設。拓展校友的聯(lián)系和服務工作；在紀念師范教育110周年校友捐贈基礎上，做好基金籌集、管理和運營等方面工作，使其成為學校建設發(fā)展的重要資源。
　　增設畢業(yè)生離校電子審核系統(tǒng)。在教務系統(tǒng)中增設畢業(yè)離校電子審核系統(tǒng)，方便及時監(jiān)察畢業(yè)生離校手續(xù)辦理全過程，確保離校工作平穩(wěn)有序。
　　推進和諧平安校園建設。加強校園及周邊治安綜合治理，確保校園安全穩(wěn)定；繼續(xù)提升校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋率，完善校門口車輛進出智能管理系統(tǒng)；繼續(xù)推進校園綠化美化和文化建設；做好計劃生育和離退休工作。
　　做好今年為師生辦實事項目。重點做好第四教學樓的電梯安裝，學生食堂空調(diào)安裝，圖書館和部分教室的空調(diào)安裝和衛(wèi)生間設施改造，周轉房的改造以及教職工住宅區(qū)安裝電梯的論證和啟動工作，加快推進學生宿舍空調(diào)安裝工程。
　　代表們、同志們，建設特色鮮明的高水平師范院校，是一項光榮而艱巨的任務。面對新的形勢、新的機遇和新的挑戰(zhàn)，我們要以人為本、改革創(chuàng)新，更加尊重人才，尊重知識，尊重勞動，尊重創(chuàng)造，積極實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，不斷解放思想觀念，不斷創(chuàng)新體制機制，不斷激發(fā)廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，凝心聚力，銳意進取，勇于擔當，為早日實現(xiàn)建設特色鮮明的高水平師范院校的發(fā)展目標而不懈奮斗。