高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。建設(shè)一支具有良好師德的教師隊伍，是提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動我校各項事業(yè)又好又快發(fā)展的根本保證和關(guān)鍵。加強師德師風(fēng)建設(shè)，可以從以下方面入手：
　　一要倡導(dǎo)“立德樹人、德識相長”的師德要求，建立科學(xué)的師德監(jiān)督機制。牢固樹立 “育人為本、德育為先”、“立德樹人、德識相長”等教育理念，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生。要建立規(guī)范、科學(xué)的師德監(jiān)督機制。要在全體教職工中形成以人為本、以德修己、以德治教、以德育人的觀念，營造教師敬業(yè)愛生、學(xué)生親師樂學(xué)的和諧教育氛圍。
　　二要堅持教學(xué)工作的中心地位。高校通過教學(xué)培養(yǎng)人才是其重要使命。教學(xué)工作都是學(xué)校的中心工作，是培養(yǎng)人才的最重要、最基本的途徑。要真正體現(xiàn)教學(xué)工作的中心地位，領(lǐng)導(dǎo)要重視教學(xué)，教師要熱愛教學(xué)，經(jīng)費要保證教學(xué)，科研要促進教學(xué)，管理要服務(wù)教學(xué)，后勤要保障教學(xué)。
　　三要強化師德考核，建立科學(xué)的教師評價體系。健全師德考評制度和師德檔案制度，認(rèn)真開展師德考核，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、職稱晉升、評獎評優(yōu)等方面的重要依據(jù)?，F(xiàn)行的教師評價體系中存在“重科研，輕教學(xué)”，對教師職業(yè)道德的評價重視不夠的現(xiàn)象急需改革。
　　四要強化教學(xué)考核，完善師德建設(shè)制度體系。要研究出對教師的教學(xué)考核和監(jiān)督的硬性指標(biāo)和措施，讓考核科學(xué)化。要在教材選用、命題、制卷、閱卷和成績報送等各個環(huán)節(jié)上嚴(yán)格按照管理制度執(zhí)行。健全和完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，建立師德建設(shè)長效機制。
　　五要提高教師的教學(xué)能力。教師應(yīng)不斷更新教育理念、更新自身的知識結(jié)構(gòu)，掌握學(xué)科最前沿的知識和教育信息。要強化教師培訓(xùn)，提高教學(xué)研究能力和實際教學(xué)能力。