2013-2014學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作也已塵埃落定。近日，大學(xué)生活動(dòng)中心外的大屏幕上一直滾動(dòng)播放獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的名單及照片，引得不少人駐足觀望。當(dāng)問(wèn)及其中一位同學(xué)是否拿到獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，他眼角流露出一絲遺憾，“今年掛了一門，不然是可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金的，因?yàn)榈掠趾椭怯侄己芨撸菕斓粢豢凭蜎](méi)有評(píng)選資格了，很可惜。”當(dāng)問(wèn)及是否有信心拿到下一學(xué)年度的獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，他答道：“今年文化課肯定沒(méi)問(wèn)題，但是體能測(cè)試真的達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，注定與獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)緣了?！?br>　　采訪中發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)都有此憂慮。原來(lái)，2014年學(xué)校對(duì)《河南理工大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行了修訂，要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，體能測(cè)試成績(jī)需在80分及以上方能有資格進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，而該成績(jī)的依據(jù)是最新修訂的提高了要求的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。該項(xiàng)要求無(wú)形中加大了體育成績(jī)?cè)讵?jiǎng)學(xué)金評(píng)選中的權(quán)重，也對(duì)我校學(xué)生的身體素質(zhì)提出了更高的要求。
　　談及現(xiàn)在體能測(cè)試最難的部分時(shí)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、文法學(xué)院學(xué)生裴顯鵬說(shuō)道，“那肯定是引體向上，今年體能測(cè)試沒(méi)能達(dá)到80分，引體向上不好占了很大的原因?！蓖聊緦W(xué)院12級(jí)學(xué)生汪成貴坦言：“我的上肢力量弱，做引體向上一直都很困難，這次的測(cè)試做了七個(gè)只有四個(gè)是符合標(biāo)準(zhǔn)的?！钡且灿胁灰詾槿坏?，“引體向上，我做了十三個(gè)啊，沒(méi)什么問(wèn)題?！睗M臉自信的電氣學(xué)院學(xué)生張宏說(shuō)道。談及為何這樣輕松時(shí)，他回答道：“平時(shí)就比較喜歡鍛煉，俯臥撐也常做，不知不覺(jué)就練出來(lái)了?！碑?dāng)真是難者不會(huì)，會(huì)者不難。文法學(xué)院13級(jí)學(xué)生禹彥戎在采訪中對(duì)記者說(shuō)：“我認(rèn)為新規(guī)定目的在于引導(dǎo)我們積極鍛煉身體，因此在體育課上，希望老師可以通過(guò)游戲、階段測(cè)試等方式對(duì)我們進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的訓(xùn)練，并且傳授一些方法，這樣我們就可以有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)身體素質(zhì)，不僅贏得獎(jiǎng)學(xué)金，也能贏得整個(gè)人生?！?br>　　針對(duì)同學(xué)們的憂慮，記者對(duì)14級(jí)地?cái)S球老師閆領(lǐng)先進(jìn)行了采訪。閆老師指出，“中國(guó)大學(xué)生體質(zhì)水平在近三十年中一直走下坡路，這次體能測(cè)試新標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)就是試圖扭轉(zhuǎn)這種趨勢(shì)，意在引導(dǎo)大學(xué)生提高身體素質(zhì)，因此絕大部分學(xué)生是可以達(dá)標(biāo)的?！碑?dāng)談及應(yīng)如何進(jìn)行針對(duì)性鍛煉時(shí)，閆老師說(shuō)：“引體向上需要很強(qiáng)的上肢力量，俯臥撐、推舉都是鍛煉上肢的好辦法，關(guān)鍵是長(zhǎng)期的堅(jiān)持練習(xí)。我教的交通班的國(guó)防生，他們每天晚上都要做夠100個(gè)俯臥撐才休息，通過(guò)平時(shí)的積累體能自然就增強(qiáng)了。”
　　在采訪的最后，閆老師提醒大家：“體育鍛煉是為身體健康考慮，身體不好怎能做到‘快樂(lè)生活五十年，健康工作一輩子’呢，身體好是個(gè)人終身受益的事。現(xiàn)在很多學(xué)生為了獎(jiǎng)學(xué)金而鍛煉，而不是自己想要鍛煉，這樣帶著功利目的就會(huì)很累。希望同學(xué)們能夠轉(zhuǎn)變觀念，以‘游戲心態(tài)’積極鍛煉，增強(qiáng)體能，發(fā)揚(yáng)我校重視體育鍛煉的優(yōu)良傳統(tǒng)?！?