還記得一位網(wǎng)名叫松鼠的女生在微博上發(fā)的一篇文章，名為《鐵錘敲出絢麗花，羅盤指引人生路》，寫了她為期28天的周口店地質(zhì)實(shí)習(xí)日記。我們很難想象那種環(huán)境的艱苦和困難的棘手，但從實(shí)習(xí)日記的字里行間我們確實(shí)感受到了實(shí)習(xí)的不易。學(xué)而時(shí)習(xí)之，也要實(shí)習(xí)之，實(shí)習(xí)的過程有苦也有樂，有失更有得，我們結(jié)伴而行，共品實(shí)習(xí)之味。紙上得來終覺淺有人說，理論是實(shí)踐的眼睛，其實(shí)，實(shí)踐也是理論的“耀眼之處”。紙上得來終覺淺，只有通過實(shí)習(xí)，才能將理論應(yīng)用于實(shí)踐，把理論呵護(hù)下的幼苗培育為茁壯的參天大樹。實(shí)習(xí)，是一段經(jīng)歷，也是一段成長。
　　夏日的午后，當(dāng)我們邁著匆匆的腳步行走在校園的不同角落，會(huì)遇見站立在烈日下的那群人，他們手中握緊三角支架，眼睛盯著某個(gè)目標(biāo)探尋，滿頭大汗之余流露出執(zhí)著和認(rèn)真的態(tài)度。筆者按捺不住好奇，咨詢了資源與環(huán)境工程學(xué)院的劉曉老師，他解釋說：“測(cè)繪、勘查這些必須進(jìn)行實(shí)地工作的專業(yè)，實(shí)習(xí)占課程的很大比重，有時(shí)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)比理論知識(shí)更重要，因此，雖然是烈日酷暑，他們也要堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)習(xí)。”在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)并使用多種儀器設(shè)備，了解很多自然現(xiàn)象和地質(zhì)構(gòu)造，所謂百聞不如一見，即是如此。
　　現(xiàn)正讀大三的小鋒說：“我現(xiàn)在專業(yè)知識(shí)基本上學(xué)完了，但是覺得真正就業(yè)后工作能力仍很欠缺，所以很想去某些單位實(shí)習(xí)，積累一些經(jīng)驗(yàn)，以便求職時(shí)能有更大的把握?！痹谌缃窦ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭下，企業(yè)更青睞于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，因?yàn)槠髽I(yè)大多不想耗費(fèi)額外的資金和精力去培訓(xùn)并不十分穩(wěn)定的新進(jìn)員工。所以，通過實(shí)習(xí)鍛煉自身能力，增加自身經(jīng)驗(yàn)，可使自己在未來求職時(shí)占有更大優(yōu)勢(shì)。入門修行靠個(gè)人每一份收獲都來之不易，實(shí)習(xí)的道路也滿是荊棘。商學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)的小張分享了他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：“第一天實(shí)習(xí)時(shí)，我感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張則是怕萬一做不好工作而受到批評(píng)。帶我實(shí)習(xí)的王師傅是個(gè)熱心腸的人，他有問必答，尤其是關(guān)于會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予悉心的指導(dǎo)，在即將踏入社會(huì)之際能遇見他，是我漫漫實(shí)習(xí)路上莫大的幸運(yùn)。”他還說，實(shí)習(xí)遠(yuǎn)沒有想象中那樣簡單，“在公司里，會(huì)計(jì)制度對(duì)每一個(gè)步驟都要求嚴(yán)格，比如，寫錯(cuò)數(shù)字要用紅筆劃上橫線，再蓋上責(zé)任人印章，這樣才能作廢，而這些要求在學(xué)校的模擬實(shí)習(xí)中是沒有的。另外，書寫字跡一定要清晰工整，按格填寫，不能東倒西歪，記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能結(jié)平?！闭烀鎸?duì)枯燥無味的賬目和數(shù)字，不免心生厭煩，但是通過實(shí)習(xí)，才逐漸感受到這項(xiàng)繁瑣工作背后的樂趣和魅力，也讓小張更加熱愛這份工作。想必，仍在校園象牙塔里的我們，只有身體力行去走完這“漫漫實(shí)習(xí)路”，才會(huì)體味到其中的各種滋味。
　　一個(gè)話筒，綻放自信光彩，一首舞曲，釋放律動(dòng)青春，舞臺(tái)上的小劉同學(xué)是一名大四藝術(shù)生，她說：“是實(shí)習(xí)助我成長、成功，去年夏天，我到新聞大廈實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己缺乏好多東西，如舞蹈動(dòng)作的完善、主持人的基本素養(yǎng)、舞臺(tái)風(fēng)格的練習(xí)以及與企業(yè)人員的相處技巧等，壓力與挑戰(zhàn)一起向我涌來，曾一度感到很無措?！钡松L路總有一段需要自己一個(gè)人走，也總有一些成長和蛻變需要年少懵懂的我們親身去經(jīng)歷，一切困難都需要自己學(xué)著去克服。去溝通、去學(xué)習(xí)、去仔細(xì)觀察身邊人的一言一行，去耐心請(qǐng)教前輩，讓自己真正融入工作，想必會(huì)在實(shí)習(xí)中遇見不一樣的自己，遇見更加成熟、更有責(zé)任心的自己。力行而后知之真“力行而后知之真”，不管是正在實(shí)習(xí)還是尚未實(shí)習(xí)的我們，都該感悟和思考實(shí)習(xí)的方式及意義。
　　“學(xué)校是一個(gè)象牙塔，而身處其中的我們終究是要走出去，接觸外面的世界，通過在各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)，自己可以把課堂上學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于實(shí)踐，積累多方面經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碚f，會(huì)有不少的收獲?！蔽膶W(xué)與新聞傳播學(xué)院的小李同學(xué)如是說。的確，實(shí)習(xí)使理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一，使自己在課程之外的“第二課堂”學(xué)到更多的知識(shí)，鍛煉更多的能力，增強(qiáng)走向社會(huì)時(shí)的競(jìng)爭力。對(duì)個(gè)人來說，它的意義在于搭建了一個(gè)剛剛好的平臺(tái)，讓我們更順利地在人生路上穩(wěn)步前行。
　　“大學(xué)生通過實(shí)習(xí)，在走出校門時(shí)形成足夠的競(jìng)爭力，能夠更加順利地進(jìn)入工作崗位，作為他們的老師，會(huì)盡可能為他們提供一些幫助?！睓C(jī)械工程學(xué)院的王老師說。或許，大學(xué)生外出實(shí)習(xí)，在提高自身實(shí)踐素質(zhì)、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也將在課堂上學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，將經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于課堂，為下一屆的學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)提供更多的借鑒與啟發(fā)，一定程度上也促進(jìn)了專業(yè)的發(fā)展?！巴ㄟ^實(shí)習(xí)，可以構(gòu)建學(xué)校和社會(huì)之間的橋梁，有利于形成教學(xué)、科研、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的新型教育體制，確實(shí)是有益的。然而，目前我們的實(shí)習(xí)仍存在許多問題：實(shí)習(xí)制度尚未統(tǒng)一完善，實(shí)習(xí)水準(zhǔn)比較低，如何使實(shí)習(xí)更有意義和價(jià)值？如何使實(shí)習(xí)不流于形式？一個(gè)個(gè)問題發(fā)人深省，值得我們深入思考?！蔽膶W(xué)院的馬老師表示。另外，實(shí)習(xí)中的安全問題我們也不能忽視，“防患于未然”是實(shí)習(xí)開始前必須要有的意識(shí)。
　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹趯?shí)習(xí)中做一個(gè)上下求索的前行者，即使求索路上會(huì)面對(duì)各種考驗(yàn)和困難。實(shí)習(xí)于我們而言，不僅是一項(xiàng)簡單的教學(xué)任務(wù)，而是一次豐富的成長歷練，亦是人生閱歷中濃墨重彩的一筆。