時光荏苒，歲月如梭，從1984年辦學(xué)至今，歷史的腳步已經(jīng)邁過了30個春秋，無數(shù)青春的回憶銘刻在歲月的長河中。無數(shù)江職學(xué)子曾經(jīng)漫步校園，在風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，接受知識的洗禮，在最美好的年華里，揮灑絢爛的青春。大學(xué)畢業(yè)后，莘莘學(xué)子走向社會，就如一顆顆種子撒向四面八方，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的力量。校友就是母校的名片，其精神風(fēng)貌、工作成就代表著母校的形象，折射出母校的精神。校友，更是學(xué)校的寶貴財富，是學(xué)校發(fā)展的重要力量，作為連結(jié)學(xué)校和社會的重要紐帶，校友發(fā)揮著重要的作用，校友文化作為校園文化的重要組成部分，是凝聚團(tuán)結(jié)廣大師生的寶貴財富，是激勵廣大師生奮力拼搏的力量源泉。
廣東千色花化工有限公司董事長——黃達(dá)昌
黃達(dá)昌，江門新會人，現(xiàn)任廣東千色花化工有限公司董事長。1985年就讀江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身，原江門教育學(xué)院。在學(xué)院30周年校慶這一天，黃達(dá)昌作為杰出校友代表受邀回到了母校，他感慨道：“那時學(xué)校不是在這里，也不是叫江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院，而是叫江門教育學(xué)院，那時候?qū)W校沒現(xiàn)在的江職那么大，面積還不及江職的十分之一。我?guī)缀趺磕甓紩貙W(xué)校，看看母校的發(fā)展，每一次來都會有不同的感受，但每一次我都感覺到母校在發(fā)展、在進(jìn)步?！?br>　　1987年,黃達(dá)昌從江門教育學(xué)院畢業(yè)，被分配到新會棠下中學(xué)，成為一名英語老師。他的教師生涯只有短短的6年，因?yàn)樗嬲膲粝胧谴蛟煲粋€屬于中國人自己的民族品牌。告別教師生涯之后，黃達(dá)昌被自己的老師，涂料界的傳奇人物，原嘉寶莉集團(tuán)董事長仇啟明帶進(jìn)了多姿多彩的涂料世界，所以對于老師，黃達(dá)昌充滿了尊重與感恩。
　　隨后，黃達(dá)昌進(jìn)入了嘉寶莉的前身順德聯(lián)邦化
工有限公司，開始了探索、改造涂料行業(yè)的“圓夢之旅”。1998年,黃達(dá)昌積累了足夠的經(jīng)驗(yàn),下定決心開創(chuàng)自己的天空，看到民用涂料空間巨大,尤其是綠色環(huán)保涂料更是前景無限,當(dāng)時的民族品牌又少之又少,黃達(dá)昌就下定決心打響民族品牌,于是有了今天的“千色花”?！拔业膲粝刖褪且蛟煳覀儑易约旱钠放?，將 ‘千色花’ 打造成全國知名的民族品牌，為地方爭光、為民族爭光。”
　　十六年來，千色花穩(wěn)步發(fā)展，實(shí)力名列中國涂料行業(yè)前茅，并榮獲“中國十佳家居墻面漆”、“中國十強(qiáng)建筑涂料品牌”；而黃達(dá)昌也獲得“新會區(qū)十大杰出青年”、“江門市第7屆十大優(yōu)秀青年”、“江門市第一屆優(yōu)秀中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者”、“江門市五一勞動獎?wù)隆钡确Q號。
　　黃達(dá)昌不僅是一名好老師，也是一位商業(yè)巨才。他洞察市場形勢并全心投入,重視產(chǎn)品質(zhì)量,堅持健康理念和千色花單一品牌策略；他熱心公益,在
創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時,創(chuàng)造社會效益；他關(guān)心職工切身利益強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神,實(shí)行人本管理?！扒ā敝阅軌蛉〉眠@么大的成功，是因?yàn)檎麄€企業(yè)一直遵循“四個健康”原則：做健康的人、做健康的企業(yè)、做健康的產(chǎn)品、成就健康的社會。十多年來一直專注健康環(huán)保的涂料產(chǎn)品，成就了千色花一流的產(chǎn)品質(zhì)量和一流的服務(wù)，贏得了良好的市場口碑，更獲得了中國健康漆第一品牌的稱號，成為健康漆的代名詞。無論付出多大的代價,“千色花”集團(tuán)都堅持走綠色環(huán)保的道路，積極開展清潔生產(chǎn)、節(jié)能減排，運(yùn)用低碳科技，為消費(fèi)者提供健康環(huán)保的涂料。
　　“千色花”獲得成功后，黃達(dá)昌不改初心，堅持做好良心企業(yè)，不斷探索，尋求更廣闊的發(fā)展道路。此外，他還積極投入慈善事業(yè)，帶領(lǐng)下屬參與足球運(yùn)動，大力推崇健康生活，并通過自己的努力不斷回饋母校，服務(wù)社會。
　　采訪報道/翁瑤枝
陽江市偉昭工貿(mào)有限公司總經(jīng)理——黎愛群
黎愛群，畢業(yè)于原江門教育學(xué)院外語系，曾擔(dān)任教職15年，現(xiàn)在陽江市偉昭工貿(mào)有限公司擔(dān)任總經(jīng)理。她回憶學(xué)生年代時說：“我們那時候的辦學(xué)條件比較差，設(shè)施也比較差，與你們現(xiàn)在的條件完全不同?！崩钀廴赫J(rèn)為，作為大學(xué)生一定要有明確的目標(biāo)，加強(qiáng)訓(xùn)練能力。最重要的還是處理好人與人之間的關(guān)系，要懂得優(yōu)勢結(jié)合，認(rèn)識在不同方面表現(xiàn)優(yōu)秀的人。
　　黎愛群提到，當(dāng)時讀大學(xué)的時候有兩個夢想，第一是希望當(dāng)英語翻譯，能經(jīng)常出國，能講英語；第二是當(dāng)作家，寫散文詩歌小說，能天馬行空地想象。雖然夢想沒有成真，但是因?yàn)樗齼?nèi)心有了夢想作為驅(qū)動，人生就有了目標(biāo)，就會朝著夢想不斷前進(jìn)。最重要的是在追尋夢想的過程中，學(xué)會了
堅持、耐心和永不言敗，這種精神將會深深植根在心中，無論在15年的教學(xué)工作中還是后來的棄教從商，黎愛群一直用這種精神去自勵自勉。
　　在黎愛群看來雖然當(dāng)初當(dāng)翻譯或作家的理想沒有實(shí)現(xiàn)，但是她卻為了自己的理想一步一步往前走，在這個過程中，她經(jīng)歷了不同的階段，取得了不同的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了更多的成果。當(dāng)記者問到黎愛群是否覺得當(dāng)年大學(xué)的理想有些天真時，她說：“不會，幸好我當(dāng)時樹立了那樣的理想，讓我在學(xué)校期間，為了能當(dāng)上一名合格的翻譯，不斷地練習(xí)英語口語，訓(xùn)練英語作文，這些技能為我后來的事業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，對我現(xiàn)在的工作也有很大的益處，現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於家蛻粽f英語，這不單是翻譯，還要談判，做決策，比原來的
夢想更有挑戰(zhàn)性?！崩钀廴鹤钚蕾p榮毅仁的一句話：“一個人最幸福的事，是有一份自己最喜歡的工作，并從中賺到錢養(yǎng)活自己”，她以此作為激勵自己不斷前進(jìn)的動力。
　　在采訪現(xiàn)場，黎愛群也遇到了大學(xué)時期的體育老師，她打趣道：“老師以前經(jīng)常叫我梁愛群，我又不好意思說老師叫錯了，每次我都想說，我叫黎愛群”，師生間的親密情感盡在其中。黎愛群時刻流露著優(yōu)雅端莊，樂觀豁達(dá)的精神氣質(zhì)，她身上表現(xiàn)出江職人勵志、博學(xué)、篤行、致用的優(yōu)良品格，是每一個江職學(xué)生的模范。
　　采訪報道/ 陳惠敏
江門市弘道文化圖書有限公司總經(jīng)理——蘇召
蘇召，江門市弘道文化圖書有限公司的創(chuàng)辦人之一。1998年，剛走出校門，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的蘇召心懷憧憬，充滿激情，希望趁著年輕在社會上大展拳腳，揮灑才華。可是當(dāng)年卻在東亞引發(fā)了一場金融風(fēng)暴，全球股市頓時陷入低迷，此時中國的消費(fèi)市場也是一派蕭條。碰上嚴(yán)重的金融危機(jī)，這對于所有畢業(yè)生來說都是致命的打擊，處在當(dāng)時的就業(yè)環(huán)境中，尤其對于經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的畢業(yè)生來說，找工作更加是“難于上青天”。
　　初出茅廬便遇上這樣的危機(jī)，這是當(dāng)時的蘇召始料不及的，在那樣的就業(yè)環(huán)境下，他一次又一次地投簡歷、面試，卻一次又一次地碰壁，受了委屈也只能默默忍受，這其中的累與苦是很多人難以體會的。但是提起這段經(jīng)歷，蘇召表示那段時間雖然壓力非常大，但是自己從來沒有產(chǎn)生過放棄的想法，而是堅定地相信自己，終于，在多次的失敗和嘗試
后，他找到了一份來之不易的工作。
　　因?yàn)槟贻p，所以勇于嘗試，進(jìn)入職場后，蘇召沒有安于現(xiàn)狀，而是繼續(xù)努力，追尋自己的理想。這時，他遇到了一位曾經(jīng)從事銷售工作的朋友，兩人都有著相同的志向，對于創(chuàng)業(yè)的想法更是一拍即合，夢想的火花被點(diǎn)燃了，于是蘇召毅然辭職，決心開展自己的事業(yè)。憑借良好的專業(yè)優(yōu)勢，進(jìn)行一系列詳細(xì)的市場調(diào)查，了解市場發(fā)展需要，使自己的構(gòu)思更加完善，并且進(jìn)行市場考察，確定公司的位置等等，一系列的準(zhǔn)備工作逐步完成，終于，他們建立起屬于自己的公司。
　　擁有了自己的公司，蘇召的夢想也逐現(xiàn)雛形。即使肩負(fù)著更大的風(fēng)險和責(zé)任，但是通過前期的充足準(zhǔn)備，以及一直以來的努力經(jīng)營，江門弘道文化圖書有限公司的經(jīng)營規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，從剛開始的圖書銷售到現(xiàn)在涉及各種文化方面的建設(shè)，如體
育設(shè)施，文化圖書等，建立了一個規(guī)模較為完善的公司，并且一直致力打造公司的不同品牌，讓公司全方位多方面發(fā)展?；氐皆?jīng)熟悉的校園，看著西江邊上美麗的江職院，蘇召感覺格外的親切，仿佛回到過去的大學(xué)時光?？粗贻p的師弟師妹們，蘇召表示希望能夠邀請更多志同道合的師弟師妹加入到他的隊伍中，也愿意給同學(xué)們提供更多實(shí)踐的機(jī)會。最后，蘇召表達(dá)了自己對同學(xué)們的殷切期望，勉勵大家學(xué)好專業(yè)知識，踏踏實(shí)實(shí)地做好就業(yè)前的準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，同時一定要保持一顆充滿激情與年輕的心，因?yàn)椤澳愕男挠卸啻螅枧_就有多大”。
　　三十年殷殷校友情，作為江職人，即使離開了校園，仍然心系母校，時刻關(guān)注母校的發(fā)展，這份學(xué)子對母校的感恩之心，一直回蕩在這美麗的校園中。采訪報道/吳小慧
開平市龍勝鎮(zhèn)白村小學(xué)英語教師——吳瑞萍
2007年9月，吳瑞萍從江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后被分配到開平市龍勝鎮(zhèn)白村小學(xué)任教。時至今日已經(jīng)過去了七年，她踏出城市，邁進(jìn)了貧困小山區(qū)。七年的教學(xué)風(fēng)雨，七年的教育事業(yè)追求，七年的默默付出，七年的優(yōu)秀成績，贏得了家長的信任，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并且榮獲“全國模范教師”的光榮稱號。
　　當(dāng)提到當(dāng)初為什么選擇教師這個行業(yè)的時候，她說：“當(dāng)初大學(xué)的專業(yè)與教育有關(guān)，而當(dāng)老師也是我的一個夢想，后來畢業(yè)后就分配到白村小學(xué)了，自己也意想不到這么一做七年就過去了?！眳侨鹌继崞鹚慕虒W(xué)生涯，深情地表示，從踏上教壇的那一刻起，山區(qū)農(nóng)村孩子純真質(zhì)樸的微笑，對知識充滿好奇和渴望的雙眸，已深深地牽動了她的心。很多學(xué)生是農(nóng)村的留守兒童，家長長期在城市打工，所以有的學(xué)生都親切地叫她姐姐或媽媽。因此，她也把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，努力的教學(xué)，希望他們能通過自己的努力拿到優(yōu)秀的成績，以后改造家鄉(xiāng)的未來。七年來，一些同事相繼申請回城，放棄這樣的機(jī)會，是因?yàn)樗钌畹馗惺艿缴絽^(qū)的孩子多么需要老師，也因?yàn)辇垊龠@片土地濃濃的鄉(xiāng)情和純樸可愛的學(xué)生讓她難以舍棄，這也讓她更加堅定地在教壇走下去，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
　　經(jīng)過七年的教學(xué)生涯，吳瑞萍也總結(jié)了她的
一套教學(xué)理念：一個班上，不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)情況，要兼顧全局，每次備課，必須要考慮均衡的問題。成績好的學(xué)生，要鼓勵他們組小隊伍當(dāng)“小老師”輔導(dǎo)成績較差的學(xué)生，這樣班上才能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生，不能放棄也不能有歧視，而是通過挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。例如，通過計分搞活動或玩游戲的形式來增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。吳瑞萍提到一個學(xué)生的例子，有一個三年級的外地學(xué)生，從不開口讀英語，作業(yè)也不按時完成，考試成績只有1分。家長也說，這個孩子英語是教不好的了，不是學(xué)習(xí)的料。但是她跟家長說，成績的提高是一個漫長的過程，她可以每天放學(xué)后為他輔導(dǎo)一個小時，并且在課堂上對這個學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注，經(jīng)常提問，鼓勵他大膽回答問題。經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，他的成績提升了，從70多分到80多分，最后的期末統(tǒng)測拿到了90多分。多年來吳瑞萍所任教的英語科目在開平市的統(tǒng)考中均名列前茅，其中2012至2013學(xué)年度第一學(xué)期開平市統(tǒng)測三年級英語平均分達(dá)到97.1分，優(yōu)秀率100%，在開平的93所小學(xué)中排名第一。
　　當(dāng)記者問到“對于剛報到就當(dāng)上班主任一職，你是否感到很大的壓力？”吳瑞萍告訴記者：“那時候剛畢業(yè)，正年輕，沖勁大，沒感到壓力，遇到不懂
的地方就咨詢其他有經(jīng)驗(yàn)的老師，邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)步。從教七年中，連續(xù)擔(dān)任六年班主任，是學(xué)校里面連續(xù)擔(dān)任班主任時間最長的，我慢慢的體會到：喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正己。作為一名老師，言談舉止都受學(xué)生監(jiān)督，也被學(xué)生模仿。讓他們做到的事情，我率先示范?！睙o論是課上還是課下，她總是以高尚的人格魅力感染學(xué)生，以文明尊重的語言與學(xué)生交流，以自己說的每一句話、做的每一件事，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴(yán)于律己、率先垂范，用自己的行動做出榜樣讓學(xué)生效仿，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和良好的行為習(xí)慣。
　　吳瑞萍幽默的告訴記者：“很感謝白村小學(xué)，因?yàn)樗?，我多學(xué)了一門電腦的維修技術(shù)?！痹诎状逍W(xué)有比較多年紀(jì)大的老師，而現(xiàn)在學(xué)校都普及多媒體教學(xué)，如果多媒體出現(xiàn)了問題，其他老師也不懂，而山區(qū)請人員來維修又很麻煩，所以，基本上都是由吳瑞萍來解決。除了完成自身的工作外，她還協(xié)助學(xué)校完成德育、安全、創(chuàng)強(qiáng)、道德講堂、創(chuàng)現(xiàn)、團(tuán)隊活動等有關(guān)資料的搜集整理，以及學(xué)籍管理和體育數(shù)據(jù)上報等工作。吳瑞萍告訴記者：“學(xué)?，F(xiàn)在的條件在逐漸完善，只要學(xué)校和學(xué)生都還需要我，我就會一直留下來，完成學(xué)校分配的工作。”
　　采訪報道/陳海瓊