回想我的工作經歷，我覺得很幸福。最初，我是留校教書的，最后離職時，又是在講壇上告別了我的職業(yè)生涯。靜靜地走在校園里，每每看到操場上生龍活虎的年輕學子，看著校園里奪目的社團活動的招聘海報，都會讓我仿佛又走回了我的青年時代?！险雅?br>2015年9月3號，我們舉國歡慶抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。
　　在收看天安門閱兵時，我真的很激動。為祖國今天的強大，也為我們曾經經歷的屈辱。我們這一代人，對祖國、對共產黨的感激之情，那是源自內心的深切感受。
　　我們始終堅信 “沒有共產黨，就沒有新中國”，我則更堅定地相信：沒有共產黨，就沒有我的今天。
　　1949年，我在北京五中上初中時，很幸運地參加了天安門的開國大典。當親眼目睹著第一面五星紅旗升起，并親耳聆聽了偉大領袖毛主席莊嚴宣告 “中國人民共和國中央人民政府成立了！中國人民從此站起來了”時，我們都堅定了要為新中國去奉獻青春的信念！當晚，我和同學們參加了盛大的提燈游行，直至深夜。那晚，大家都沒有回家，興奮地睡在學校的教室中。
　　我在1949年入團，1953年入了黨。
　　1953年畢業(yè)時，我特別渴望投身到國家建設的 “第一個五年計劃”中。當時學校的宣傳口號是 “服從分配，到祖國最艱苦的地方去”。沒想到，學校刁書記很嚴肅地對我宣布： “學校已經決定讓你留下了。你剛入黨，要服從組織決定，好好工作吧！”
　　那時年輕，我在金工力學教研室承擔了機爐電三個專業(yè)五個班級 （爐407、爐408、機407、電313、電314）全部工程力學 （含理論力學、材料力學、機械原理和零件機器課程設計）的教學任務和作業(yè)批改，竟然一點兒都不覺得累。盡管才剛剛18歲，比有的學生年齡還小，我還是擔任了化304、機407兩個班的班主任工作。
　　當我在工作中感到知識貧乏時，又很幸運地參加了燃料工業(yè)部舉辦的師資班的學習。部里對我們這批學員很重視，專門聘請了清華、北方交大和礦業(yè)學院的老師授課，從而使我們較為系統(tǒng)地學習了 《高等數學》和《工程力學》的全部課程。
　　隨著學校的發(fā)展，我開始接觸到黨務工作和群團工作，并在系里全面接觸了教學管理工作。本來以為我在校團委先干兩年，再回來教書的，沒想到從此就在學校的教學管理崗位上扎了根……1958年9月，根據水利電力部指示：以北京電力學校為基礎，辦一所高等學校，定名為 “北京電力學院”，校址確定在西直門。全校師生員工無不為學校迎來了新的發(fā)展契機而歡欣鼓舞。在學院籌建辦公室主任董一博的帶領下，我們舉辦了熱烈的掛牌儀式，學生們敲鑼打鼓地歡慶著這個光榮的歷史時刻。
　　那時，團委要全面負責學生工作，而不是單純地做學生思想工作，甚至包括學生實習，都要由團委布置。
　　因此，各系的團總支書記都很忙。我們在抓好學生學習之余，不斷加強校園文化建設，組織開展了一系列豐富多彩的社團活動、體育競賽等。1961年，由熱工01班提議，我們開創(chuàng)了名為 “電院之春”的校園文化活動，還先后組織了舞蹈隊、話劇隊，排演了曹禺的 《雷雨》。我們最終還成立了北京電力學院學生文工團。
　　當然，在艱苦的建校初期，由校團委組織學生參與建校義務勞動，更是義不容辭的歷史使命，為此，我們倡導和支持學生熱愛勞動，組織他們積極投身社會實踐和現場實習中去。
　　每年的五一、十一，我們都組織學生參加天安門廣場的游行和晚會跳舞。當時，學校的方隊是標桿隊，要求挺高的。為此，我們組織同學們抓緊課余時間嚴格訓練。總之，那時的文體活動真是豐富多彩，讓人緊張而豐奮。
　　當時，我在團委的頭銜就是個 “干事”，可卻要負責全面工作，因為，團委沒有任命書記。這樣，在學校召開黨代會時，我就以團委副書記的名義，成為了校黨委成員。作為黨的助手和后備軍，校團委在培養(yǎng)又紅又專的建設者和接班人，推薦優(yōu)秀團員青年入黨，加強班級團支部建設等方面，承擔了重要角色。根據當時學校的組織設置，校團委直接參與了學院黨委和行政的各項重大決策與活動，使我在群團工作的崗位上，受到了考驗和歷練，為今后的事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
　　1966年文革開始后，我作為 “修正主義苗子”受到沖擊，進了勞改隊，每天勞動打掃衛(wèi)生，帶著大牌子排隊到食堂吃飯。有趣的是越南留學生看見我還尊敬地點頭打招呼。那時，學校每周六放電影，他們常找到我簽字，再后來，我們就都 “自我解放”， “逍遙”了。學校搬到岳城水庫時，大家都很狼狽。那時，流傳著句很無奈的順口溜，如 “遠看是要飯的、近看是逃難的，仔細一看是電院的”。在這個清苦的時期，師生們只得 “上街三尺布，下河半盆蝦”，以改善生活，苦中作樂。
　　我是在1971年到了電力系任黨總支書記。那時，我們已經開始思考和著手學生專業(yè)水準提高的工作了。1982年，我參加了教育部主辦的北師大高校干部進修班。結業(yè)時，撰寫了 “關于加強師資隊伍建設和如何搞好教研室工作”的論文?；匦：?，我被抽調到院落實政策辦公室工作，1983年3月后才回到系里。
　　1982年底，按照中央 “精干”原則，為實現高校干部 “知識化、革命化、年輕化、專業(yè)化”的指示精神，部黨組專門派了干部考查工作組，經過長達一年的考查，廣泛聽取了各級領導和廣大教師的意見，在反復醞釀的基礎上，選拔和確定了學院新領導班子成員。
　　那時，讓我非常感動的是76歲高齡的劉屹夫院長，來到筒子樓讓我填寫了干部考查登記表。我的老師和老領導張瑞岐還特地征求我的意見： “如果進入院領導班子，你做什么工作更合適？”我表態(tài)說還是比較擅長黨務工作，畢竟我曾在電力系做過總支書記，還在學校團委工作過。
　　正式宣布新班子前，趙部長分別找到我們一個個談話。
　　這年，我和王加璇被破格提為院黨政正職。
　　1983年12月1日的這天，對我們六位進入院領導班子的人來說，都是個不尋常的日子。那個晚上，我們新班子成員開了個小會。大家共同感到落在我們肩上的任務是重要和艱巨的。當然，我們也為受命于黨和國家而自豪，一致認為學校轉入大發(fā)展時期的前途，應該是充滿光明的。我們應該勇敢地接好前輩的班，不辜負全院師生員工的信任，竭盡全力把工作做好。
　　第二天，在中層干部工作會議上，我代表新一屆領導班子發(fā)言。
　　針對同志們對新班子存在的擔心、不放心和有沒有決心辦好學校的擔憂，我們也一一作了答復。首先就大家提出的 “班子成員家和戶口在北京，不安心在保定的工作”的問題，我作出回答：請同志們放心，對于歷史遺留下來的個人難題，我們會認真對待。有同志問原任各系、部、機關的中層領導能否搞好團結，齊心協(xié)力為大局？我表態(tài)：我們從參加工作那天起，就確定了獻身祖國教育事業(yè)的信念，在與華電同步成長的過程中，我們之間早已結下了戰(zhàn)斗情誼，是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。我們要帶頭搞好團結，堅持黨的領導和民主集中制。而對于新領導班子有沒有能力和決心把學校辦好的質疑，我的答復是：我們既然受命于發(fā)展的時代，就要團結和依靠在座的同志們，相信在全院師生員工的共同努力奮斗下，我們一定能夠做到團結一致，振興華電！
　　我們的這個班子，還有幾個突出的特點。
　　一是將建校以來，由一人兼任黨委書記和院長的制度，首次改為分設黨委書記和院長，從而實現了黨委領導下的校長負責制，充分發(fā)揮了校長在教學、科研建設上的主動性。
　　二是果斷地采取了 “割韭菜”的措施，老班子一人沒留，新班子成員沒有一人當過校級領導，我們平均年齡50歲，比原領導班子降低了16.5歲，是被寄予厚望的年富力強的班子。
　　三是新老班子交替來得突然，幾乎沒有過渡過程。所以，我們初步確定了工作分工，努力保持學校教學秩序的穩(wěn)定，保證各項工作的正常進行。
　　因此，在此次會議上，我們部署了工作任務和具體安排，對中層干部提出了要求和希望。最后，我還是很客觀地強調：我今天只是代表新班子表個態(tài)。由于昨天下午我們才接受任命，對全院的情況不甚了解，也沒有時間做深入的調查研究。但是，今后我們會逐步解決各類問題，請同志們諒解。劉院長四年前到學校后，對學校形勢的評估是 “在建設、發(fā)展和進步中”。我們則堅信在水電部和上級黨委的領導下，我們學院一定能繼續(xù)建設得更美好、發(fā)展得更迅速、進步得步伐更大。
　　1984年，我們身處高校改革的大環(huán)境中。從6月開始，全國高校、部屬高校和省委、地市委相繼召開了一系列會議，貫穿的精神就是部屬高校的改革工作。國慶35周年之際， 《人民日報》發(fā)表社論，提出了 “大鼓勁、大團結、大繁榮”的口號，表達了黨中央和全國人民一心搞活國家經濟的決心和愿望。社論同時強調 “把我國建設成為高度文明、高度民主的社會主義國家，是我們黨現階段的主要任務和目標”。我始終非常贊同黨中央把“高度民主”列為工作的重要內容，贊同中央提出的把社會主義民主擴展到政治生活、經濟工作和文化生活等方面，使之制度化、法律化和常態(tài)化。
　　在三中全會路線的指引下，從1979年開始，我們結合學校特點，逐步籌備和建立健全了舉辦全院教職工代表大會的相關工作，進行了以教師為主體的教職工代表大會制度的試點。實踐證明，這種民主管理制度，有利于調動教職工的積極性，有利于辦好學校和加強黨的領導。根據 《高等學校教職工代表大會暫行條例》，我們召開了全院動員大會，我在報告中強調了定期召開教代會，可使學校的重大決策擁有廣泛的群眾基礎；落實好教代會制度，可使知識分子擁有更大發(fā)言權，從而進一步提高他們參與學校決策的積極性；同時，教代會也是我們解釋治校方略、與教職員工密切溝通的一個有效途徑。
　　此外，我對學校的工會工作也提出了具體要求。我希望工會的領導和工作人員，能結合學校的教學與科研，深入了解群眾需求，結合高校工作的實際，通過生動活潑的形式，開展工會工作和文體活動，讓教職員工在潛移默化中既強健了體魄，又能更好地發(fā)揮其在教學和行政管理中的作用。
　　翻閱至今依然保存完好的1984年10月6日的報告提要，看到如今學校每年年初召開的教代會，我們這些創(chuàng)建了教代會制度的老人，還是很欣慰的。
　　還有，我們打開了相對封閉的校門，主動處理好與周邊學校的關系，先后與河大、農大和醫(yī)專等學校采取聯合辦學的方式，加深了了解，交流了經驗。
　　針對我校兩地辦學的特殊現狀，我們明確提出了“兩地同步前進”的發(fā)展模式：一邊積極找省里要政策和支持在保定開始征地籌建二校區(qū)，一邊在北京想方設法找十九院，收回學校被占用的校舍和校園。
　　當時，盡管家在北京。但寒假期間的每個春節(jié)，和家人在一起吃過年夜飯后，孩子就用自行車馱著我，趕到北京站乘車回保定，參加學校大年初一的團拜活動。深夜三四點鐘，走在寒冷的保定街頭，一路上都是放鞭炮的，很是熱鬧。
　　五個春節(jié)，我就一直是這樣走在兩座城市冬日寒冷的夜色里……為穩(wěn)定師資隊伍，我們陸續(xù)為原有北京戶口的老教師、老同志在方莊安排了住房，解決了他們在生活上的后顧之憂。同時，業(yè)務領域的職稱評定工作，也開始著手進行。我們還在二校區(qū)開始新建運動場和游泳池，以解決教職員工體育鍛煉缺乏場地的問題，極大地豐富了大家的生活。
　　北京研究生部與電科院分開獨立辦學后，成立了電力部北京電力管理干部學院，這樣我們才有了 “大戶口”，可以申報建設校舍，改變了學校一直以來只有三幢教學樓，被大家調侃為 “一塊臭豆腐、兩塊醬豆腐”的尷尬局面。
　　回首任職五年間，學校迎來了建校30周年的發(fā)展，真是坎坷得很。雖然原北京電力學院清河小營校址，現已蕩然無存，然而華電精神，在一代代華電人手里，得到了傳揚和發(fā)展。我們的學校，在動蕩中得以保留下來，真的太不容易了。
　　1988年，我調任經管學院任書記，工作了7年后，迎來了1995年的兩校合并。一年后，我從領導崗位上退了下來，在社科系講授了兩年的 《公共政策學》和 《調查研究》等課程。時隔四十年了，我又實實在在地走上了講臺，當起了老師，雖然很辛苦，但是非常愉快。教書和備課的充實，極大地豐富了我的退休生活。
　　1999年至2001年，受系里委托，我到北京中電公共關系研究所任所長。1999年底，還在國家電力公司駐華北電力集團公司 “三講”教育巡視組工作過一段時間。
　　回想我的工作經歷，我覺得很幸福。最初，我是留校教書的，最后離職時，又是在講壇上告別了我的職業(yè)生涯。靜靜地走在校園里，每每看到操場上生龍活虎的年輕學子，看著校園里奪目的社團活動的招聘海報，都會讓我仿佛又走回了我的青年時代。
　　學校50周年校慶時，我還上臺激情四溢地朗誦了一首頌詩。
　　前些日子，在小營的活動室，離退辦為我們20多人舉辦了隆重的 “八十歲”生日聚會。大家用歌聲與歡笑，為我們祝壽。那天，我非常激動，能在遲暮之年，擁有這么多老朋友的祝福和慶賀，能被學校離退辦關愛著，
孟昭朋，中共黨員，1935年生于北京，1953年畢業(yè)于北京電力學校后留校任教。先后在北京電力學校、北京電力學院、河北電力學院、華北電力學院、北京水利電力經濟管理學院、北京動力經濟學院、北京電力管理干部學院工作，歷任團委宣傳部長、團委副書記，電力系黨總支書記、系副主任，院黨委書記。退休前任華北電力大學副校長。1960年出席北京市高教群英會，榮膺北京市勞動模范稱號。1985年當選保定市第五屆市委委員，1992年當選北京市第七次黨代會代表。曾主持學報工作，創(chuàng)辦《華北電力大學學報》（社科版），任首屆編委會主任。主編《華北電力學院30年院史》。發(fā)表《認真貫徹落實意見，做好新時期高校德育工作》《學習建設有中國特色社會主義理論，增強工作中的自覺性》等文章。1997年退休。
真的是難得的情誼。
　　1950年我于北京五中初中畢業(yè)后，考上了北京二中讀高中，而后我放棄了讀高中上大學之路，毅然報考了電業(yè)總局職工學校，錄取的通知是公開刊登在1950年10月9日的 《人民日報》上的，那時是很自豪很幸福的事。所以，我一直珍藏這張早已泛黃的從報端剪下的小紙片。這份 “電業(yè)管理總局職工學校錄取新生名單”分八個大區(qū)：北京、津唐、察中、濟南、南京、太原、石家莊和大同區(qū)，共195人，其中北京錄取人數最多，有52人。其他省份多的20、30人，少的才7、8個人。我們入學時，冬夏季發(fā)制服，每月有120斤小米的生活津貼，還發(fā)本子和鉛筆等學習文具和用品。
　　實習時，我們小分隊去了太原 （陽泉）第二發(fā)電廠。當年日本人把500千瓦的機組弄到了山洞里，我們與工人師傅一起刮汽機葉片，找轉子動平衡，參加了72小時試運行。一個學期的時間里，我們到過太原第一、第二發(fā)電廠，河南焦作和山西絳縣發(fā)電廠等現場，與工人同吃同住同勞動，邊干邊學收獲非常大。
　　留校做教師后，我于1956年8月在辦公樓前拍了張照片，現在看看那張洋溢著青春朝氣的老照片，真是無限感慨。這張老照片后，有我當年抄錄的馬雅科夫斯基的詩句：教師/像一座山一樣/出現在第三條戰(zhàn)線上———學習的戰(zhàn)線上/書本的戰(zhàn)線上/好像/一個騎兵/一個英勇的前線戰(zhàn)士/一個英雄。這鏗鏘的詩句，表達了我們身處的建設祖國的火熱時代是個崇尚英雄的時代，也表達了我們做好人民教師的決心和自豪。
　　歲月悠悠，轉瞬間似乎一生的時光，就這樣舒緩地流淌而去了。
　　我很慶幸，有一個幸福的家庭。我和老伴相濡以沫，度過了金婚歲月，晚年生活得簡單而快樂。一對兒女也早已成家立業(yè)，家庭和美，事業(yè)有成。孫子、外孫女則學業(yè)有成，健康成長。
　　八十年風風雨雨，歷經滄桑，如今沐浴著國家昌盛、學?？缭桨l(fā)展的陽光，正可謂 “身處斜陽夕照中，笑看晚霞映滿天”！
　　學校最近十余年來的飛速發(fā)展，更讓我們感到無比欣慰。
　　我們?yōu)閷W校正發(fā)展成為一所在新的歷史起點上，承載著新能源電力時代的夢想，勇于承擔國家和社會責任，努力培養(yǎng)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的大學而自豪！也為那些為實現具有鮮明特色的多科性、研究型、國際化高水平大學的華電夢努力奮斗的后來者，由衷地祝福和祈愿！