圖/霍雅倩


圖/霍雅倩


　　“田家已耕作，井屋起晨煙?！边@句古詩(shī)中描繪的情景雖已久遠(yuǎn)，但這份關(guān)于家的安馨想必是每個(gè)人都拒絕不了的溫存。2015年夏，我校正式跨入了省部共建高校的行列，先后有100多位新進(jìn)教職工加入到師大這個(gè)大家庭。他們是師大的新鮮血液，承擔(dān)著培育師大人才的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)?！皫煷笮缕瘘c(diǎn)，我們第一棒。”為了幫助新進(jìn)教職工盡快了解師大、融入師大，增進(jìn)他們對(duì)師大的感情，校工會(huì)組織了為期兩天的2015新進(jìn)職工 “認(rèn)家門(mén)聯(lián)心聯(lián)誼”暨素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
　　校工會(huì)副主席孫玉珍介紹到：“這是我們第一次舉辦教職工的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，校工會(huì)一直在努力扮演好‘教工之家’這個(gè)角色，此次‘認(rèn)家門(mén)’活動(dòng)以‘聯(lián)心、聯(lián)誼、聯(lián)情、聯(lián)志’為主題，本著‘溝通、紀(jì)律、協(xié)作、感恩’的方針，希望教職工們確立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，擁有感恩奉獻(xiàn)的精神，盡快融入到我校的工作生活當(dāng)中?！贝舜斡?xùn)練安排了集體小游戲、團(tuán)體合作賽、篝火聯(lián)歡晚會(huì)、登山競(jìng)賽、感恩教育等活動(dòng)項(xiàng)目，時(shí)間安排緊湊，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。民齊者強(qiáng) 同欲者勝“單絲不成線，獨(dú)木不成林?！睙o(wú)論在一個(gè)小團(tuán)隊(duì)還是大民族中，團(tuán)結(jié)都是其前進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)肋。訓(xùn)練開(kāi)始第一天，大家就集思廣益，設(shè)計(jì)屬于自己的隊(duì)名、隊(duì)呼和隊(duì)歌。在接下來(lái)開(kāi)展的“團(tuán)隊(duì)七巧板”活動(dòng)中，每個(gè)小組之間都需要互相分享任務(wù)和借用資源才能達(dá)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)1000分的目標(biāo)，這就培養(yǎng)了大家的合作共贏意識(shí)。夜幕降臨后，兩隊(duì)的隊(duì)員開(kāi)始了“篝火聯(lián)歡活動(dòng)”，隊(duì)員們各顯所長(zhǎng)，表演了小品、走秀、歌曲、笑話、太極、黃梅戲、朗誦等節(jié)目，類(lèi)型多樣，豐富多彩?！皼](méi)有完美的人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人的力量是有限的，但集體的力量是無(wú)限的?！瘪R克思主義學(xué)院的新進(jìn)老師崔麗娜深有感觸地說(shuō)道。孫子曰：“上下同欲者勝?！被ハ嘈湃?，彼此磨合，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里建立起默契；集思廣益，各盡其責(zé)，他們?cè)诩w中貢獻(xiàn)自己的力量；默默付出，用心體會(huì)，他們?cè)诤献髦惺斋@別樣的快樂(lè)。矩規(guī)心恒 始得足益“不以規(guī)矩，不成方圓?！眹?yán)明的紀(jì)律性是各行各業(yè)得以有效運(yùn)行的重要保障。在集合訓(xùn)練的過(guò)程中，任何隊(duì)員遲到都要接受懲罰性“獎(jiǎng)勵(lì)”，同時(shí)隊(duì)長(zhǎng)也要連帶接受同樣的 “獎(jiǎng)勵(lì)”。教練用實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己，并告訴大家：對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)。除此之外，教練還組織了登山比賽，學(xué)員們從山腳出發(fā)，到達(dá)山頂?shù)牟菰阃瓿扇蝿?wù)。為了防止有人掉隊(duì)，大家共同沿著崎嶇的山路和陡峭的臺(tái)階，相互鼓勵(lì)、相互幫助，雖然每個(gè)人的身體狀況不同，速度不同，但都全部順利到達(dá)頂峰，他們?cè)趫?jiān)持中逐步體會(huì)到了“苦盡甘來(lái)”的喜悅。其中代號(hào)為“007”、“牛頓”、“金牛”、“大漠飛鷹”、“羅密歐”的教職工獲得了前五名的榮譽(yù)，成為了大家的表率?！斑@次比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是生理上的挑戰(zhàn)，也鍛煉了自己的意志，雖然苦，但一切都是值得的?！贝蘩蠋熜χf(shuō)。
　　投桃報(bào)李 虔感恩情“投之以桃，報(bào)之以李?！倍酶卸魇且粋€(gè)人不可或缺的人生素養(yǎng)，更是從教者理當(dāng)以身相示的美德。在最后的交流總結(jié)環(huán)節(jié)，教官組織了一次感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)員們?cè)诤诩诺沫h(huán)境中反省自我，回想生命中對(duì)自己有所裨益的人。生命科學(xué)學(xué)院的馮玲然老師滿(mǎn)懷深情地說(shuō)：“活動(dòng)中我的腦海里閃現(xiàn)出許多身影，有風(fēng)雨同舟的朋友，并肩作戰(zhàn)的同事，不離不棄的愛(ài)人，更有一直深?lèi)?ài)著我的父母。自己多年在外求學(xué)、打拼，沒(méi)有?；丶铱纯矗缃駞s發(fā)現(xiàn)當(dāng)年無(wú)所不能的爸爸媽媽老了，他們像個(gè)老小孩兒一樣期盼著我們回家。趁父母還健在，我們要多盡孝，別等到‘子欲養(yǎng)而親不待’時(shí)才默默流淚?！?br>　　美國(guó)小說(shuō)家德萊塞說(shuō)：“和睦的家庭空氣是世界的一種花朵，沒(méi)有東西比它更溫柔，沒(méi)有東西比它更適宜把一家人的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)正直?！贝舜巍罢J(rèn)家門(mén)”活動(dòng)讓新進(jìn)教職工對(duì)師大這個(gè)溫暖的大家庭有了初步認(rèn)識(shí)，相信他們也會(huì)回送給師大一個(gè)美好的未來(lái)。