2015年，是王學(xué)路自1995年赴美留學(xué)到回國(guó)工作的第20個(gè)年頭。20年，足以讓一個(gè)呱呱墜地的嬰兒成人；20年，足以讓一棵樹(shù)苗成材；20年，也讓王學(xué)路所研究的“植物神奇小分子”———植物激素信號(hào)傳導(dǎo)到了弱冠之年。
　　2014年2月21日，廣受關(guān)注的“全球百萬(wàn)年薪招生科院院長(zhǎng)”的新聞塵埃落定，王學(xué)路正式受聘我校并成為生科院“掌門(mén)人”。如果把王學(xué)路450天“華農(nóng)時(shí)間”當(dāng)成一首曲子，那么有幾個(gè)悅動(dòng)的音符時(shí)時(shí)敲打著你我的心房：2014年4月，王學(xué)路作為唯一通訊作者，將團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的油菜素甾醇調(diào)控根表皮細(xì)胞命運(yùn)的細(xì)胞及其分子機(jī)制相關(guān)內(nèi)容發(fā)表在國(guó)際著名綜合性期刊eLife上（IF：8.556）；5月，國(guó)際綜合性期刊PNAS(IF:10.727)刊載其文章，王學(xué)路發(fā)現(xiàn)了GSK3類(lèi)激酶調(diào)控ABA信號(hào)的新機(jī)制；9月，王學(xué)路實(shí)驗(yàn)室與清華大學(xué)合作解析了油菜素甾醇受體BRI1蛋白激酶域與BKI1的蛋白復(fù)合體結(jié)構(gòu)，該結(jié)果發(fā)表在國(guó)際知名期刊CellResearch（IF：11.981）；2015年1月，王學(xué)路實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)BES1的一種新的形式在擬南芥演化中起重要作用的研究成果，發(fā)表在PlantCell（IF：10.656）。
　　王學(xué)路把自己在華農(nóng)的450天看成是歷練和熟悉的450天，但在一些同事眼中，這是王學(xué)路“蝶變”的450天，因?yàn)椋A農(nóng)師生見(jiàn)證了這位植物“信號(hào)”魔法師的成長(zhǎng)。
　　告訴你一個(gè)不一樣的植物激素—油菜素甾醇如果不做專(zhuān)業(yè)了解或者找“度娘”解惑，大多數(shù)人不知道油菜素甾醇，但在王學(xué)路眼中，這是一塊神奇的研究領(lǐng)域，這個(gè)激素帶給他的是無(wú)盡的科研激情。
　　植物，不像動(dòng)物可以移動(dòng)，它們的生長(zhǎng)發(fā)育無(wú)時(shí)無(wú)刻不受環(huán)境因子和內(nèi)源有機(jī)小分子的影響。油菜素甾醇就是植物內(nèi)產(chǎn)生這樣的一種有機(jī)小分子，是植物中的一種重要“信號(hào)兵”，“沒(méi)有它，植物的植株高矮、開(kāi)花時(shí)間、種子大小，甚至抗逆抗病便無(wú)從談起”。
　　研究油菜素甾醇，這還得從20年前說(shuō)起。
　　1989年，王學(xué)路畢業(yè)于河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，同年以總分第一的成績(jī)，考入中國(guó)農(nóng)科院研究生院。1992年，獲得碩士學(xué)位，并留農(nóng)科院工作。那時(shí)國(guó)內(nèi)與西方國(guó)家科研條件和研究水平的巨大差距，促使他工作三年后在收到美國(guó)亞利桑那大學(xué)植物科學(xué)系KarenShumaker教授發(fā)來(lái)的提供全額獎(jiǎng)學(xué)金的錄取信后，決心赴美國(guó)攻讀博士學(xué)位。
　　而一到美國(guó)，王學(xué)路才發(fā)現(xiàn)，他的學(xué)習(xí)，“路漫漫其修遠(yuǎn)”。原來(lái)在國(guó)內(nèi)，王學(xué)路一直從事植物遺傳育種的工作，很少涉及到基礎(chǔ)生物學(xué)。當(dāng)他看到在類(lèi)似于PNAS或者Plantcell上發(fā)表的文章時(shí)，無(wú)異于讀“天書(shū)”。他發(fā)現(xiàn)，自己要學(xué)的課程和要做的課題都是全新的內(nèi)容?！皦毫ι酱蟆钡耐鯇W(xué)路在第一次期中考試后很“受傷”，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己得了一個(gè)極低的分?jǐn)?shù)，為了可以繼續(xù)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，王學(xué)路每天晚上12點(diǎn)前是不可能睡覺(jué)的。他努力弄清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)原理。
　　在回憶這段往事時(shí)，王學(xué)路經(jīng)常提及他的導(dǎo)師，BrianLarkins教授。Brian是美國(guó)科學(xué)院院士，當(dāng)時(shí)還擔(dān)任PlantCell的主編。每次說(shuō)起B(yǎng)rian，王學(xué)路總是動(dòng)情地說(shuō)“我很幸運(yùn)遇到一位這么好的導(dǎo)師，Brian從不催我做實(shí)驗(yàn)，而是強(qiáng)調(diào)要注意提高理論知識(shí)。也要特別感謝Brian在科研思路、基礎(chǔ)知識(shí)和英文寫(xiě)作等方面的悉心指導(dǎo)和在困難時(shí)候的鼓勵(lì)”。
　　雖然讀博期間他從事的玉米營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)調(diào)控的遺傳和生化機(jī)制的研究，后來(lái)博士后換了研究系統(tǒng)（擬南芥）和方向（激素信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)），但正是他博士期間在基礎(chǔ)知識(shí)和研究思路等方面嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練，使他有信心去從事自己更感興趣的研究方向：植物細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與植物發(fā)育。
　　對(duì)這段歷史，王學(xué)路總結(jié)起來(lái)總是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“因?yàn)橹匾暫颓趭^，博士學(xué)位的路上，自己很普通?！钡聦?shí)是，他博士期間的研究成果，相繼在PlantPhysiology和PNAS等雜志發(fā)表8篇學(xué)術(shù)論文（其中4篇是唯一第一作者）。1995年開(kāi)始一起攻讀的7位“同窗”，只王學(xué)路一人在亞利桑那大學(xué)植物科學(xué)系獲得博士畢業(yè)，其余或中斷學(xué)業(yè)或碩士畢業(yè)。
　　讀博期間的“魔鬼訓(xùn)練”讓王學(xué)路理清了自己的思路，在他看來(lái)，植物細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)給了自己無(wú)限科研靈感。2001年，王學(xué)路開(kāi)始在美國(guó)Salk生物學(xué)研究所的美國(guó)科學(xué)院院士、霍華德休斯醫(yī)學(xué)研究所研究員JoanneChory教授實(shí)驗(yàn)室從事博士后研究工作。在這里，王學(xué)路得到了更多了解和從事基礎(chǔ)生物學(xué)前沿課題的機(jī)會(huì)。從研究玉米營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)轉(zhuǎn)到研究模式植物擬南芥的激素信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)方面沒(méi)有不適應(yīng)，他很快就在植物激素油菜素甾醇的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)研究中取得了重大突破，也正是在這里，王學(xué)路堅(jiān)定了自己做信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的科研之路。
　　明確科研之路的王學(xué)路學(xué)成歸國(guó)，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”！2007年，王學(xué)路來(lái)到了以前從沒(méi)有去過(guò)的上海，受聘復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、博導(dǎo)，建立了植物激素信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室。并于2009年初，作為通訊作者在PNAS發(fā)表了他回國(guó)后的第一篇文章。
　　“做100件簡(jiǎn)單的工作，不如做1件深入的工作”
　　做科研是一個(gè)艱難的探索過(guò)程。從過(guò)于自信到認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上國(guó)際生命科學(xué)發(fā)展的水平，巨大的差距及對(duì)新科學(xué)知識(shí)的渴求讓王學(xué)路在科研路上且行且珍惜。
　　2015年4月3日，王學(xué)路做客生科院“千問(wèn)計(jì)劃”，當(dāng)學(xué)生提問(wèn)，“應(yīng)用研究重要還是基礎(chǔ)知識(shí)重要”時(shí)，王學(xué)路第一個(gè)搶過(guò)話筒，大聲說(shuō)：“毫無(wú)疑問(wèn)，基礎(chǔ)知識(shí)重要！”反應(yīng)過(guò)快的動(dòng)作讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的何正國(guó)、吳昌銀兩位教授愕然。2014年9月19日，王學(xué)路在作物遺傳改良國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室第116期學(xué)術(shù)沙龍上說(shuō)得最多的也是：“扎實(shí)、全面的基礎(chǔ)知識(shí)是科學(xué)研究創(chuàng)新的源泉?！?br>　　在王學(xué)路眼中，不管學(xué)者將來(lái)從事基礎(chǔ)研究還是應(yīng)用研究，基礎(chǔ)知識(shí)的重要性是他一直秉持的觀點(diǎn)。因此做好植物激素和環(huán)境因子的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)及其調(diào)控植物生長(zhǎng)發(fā)育和環(huán)境適應(yīng)性的基礎(chǔ)研究是他著力的重要方向。王學(xué)路說(shuō)“很多國(guó)際大公司的主要研發(fā)人員，雖然做的是應(yīng)用研究，但他們中的絕大多數(shù)都有從事基礎(chǔ)研究的經(jīng)歷，擁有世界名牌大學(xué)或研究所的“哲學(xué)博士”（PhD）?；A(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，才更有可能開(kāi)發(fā)出更有價(jià)值的新產(chǎn)品。我們?cè)诖髮W(xué)或研究所從事基礎(chǔ)研究的主要目的之一，就是為國(guó)家各行各業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才”。
　　在實(shí)驗(yàn)室里，在每個(gè)Seminar，王學(xué)路經(jīng)常結(jié)合自己的科研之路強(qiáng)調(diào)，科研和做其他瑣事一樣，“認(rèn)真、扎實(shí)做好每一件事情，那你就是這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家”。對(duì)于研究生訓(xùn)練，他常說(shuō)“如果你能做1項(xiàng)深入的研究，將來(lái)就可以做100項(xiàng)深入的研究；如果你做了100個(gè)很淺顯的課題，將來(lái)也很難做1項(xiàng)深入的課題”。
　　他也曾多次談到，創(chuàng)新是科研的生命，“創(chuàng)新的前提是了解前人的發(fā)現(xiàn)，連巨人的肩膀都摸不到，怎么可以站得更高，超過(guò)巨人呢？”“你做的某個(gè)方面的研究，超不過(guò)巨人就不算創(chuàng)新。創(chuàng)新就是獨(dú)一無(wú)二，只有第一！”
　　“你不是‘臨時(shí)工’，更不是‘打工仔’”
　　總的說(shuō)來(lái)，在王學(xué)路的學(xué)生看來(lái)，王老師是一個(gè)“溫和派”，總是溫文爾雅，面帶微笑，從容不迫，但堅(jiān)定而有神的眼睛里透露出這個(gè)北方人的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真和專(zhuān)注。王學(xué)路現(xiàn)有研究生4名，1位博士生，3名碩士生，在復(fù)旦大學(xué)帶的8位博士生中有4位來(lái)到華農(nóng)做課題研究。
　　王學(xué)路和學(xué)生的交流多在小范圍內(nèi)開(kāi)展，而方式也不是“一板一眼”地說(shuō)教，他總是拿自己的經(jīng)歷，和學(xué)生“現(xiàn)身說(shuō)法”。2014年，在看望2014級(jí)報(bào)道新生時(shí)，當(dāng)同學(xué)們說(shuō)為何大一不能帶電腦時(shí)，王學(xué)路說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生大一帶電腦，男生玩游戲，是游戲機(jī)，女生看韓劇，是電視機(jī)?！懊让葒}”話語(yǔ)讓同學(xué)們會(huì)心一笑，但卻讓在場(chǎng)的同學(xué)深受啟發(fā)?！皳?jù)我所知，世界名牌大學(xué)的學(xué)生，晚上很晚和周末，都有做不完的作業(yè)。為了追求更高的目標(biāo)，你沒(méi)有理由不勤奮！”
　　王學(xué)路經(jīng)常掛在口上的是叫學(xué)生多讀書(shū)，多讀文獻(xiàn)，選好課程，遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和結(jié)構(gòu)生物學(xué)等都得學(xué)，只有全面和深入學(xué)習(xí)，才能觸類(lèi)旁通?！昂螢椴W(xué)？只有廣泛涉獵，才能厚積而薄發(fā)?！?br>　　王學(xué)路曾公開(kāi)說(shuō)，特別不贊成學(xué)生為老師打工的說(shuō)法，認(rèn)為導(dǎo)師是為學(xué)生提供平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造培養(yǎng)和訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，當(dāng)然學(xué)生也要珍惜這個(gè)平臺(tái)。自2007年，在復(fù)旦大學(xué)期間，幾乎每年一名在王學(xué)路實(shí)驗(yàn)室做課題的本科生都被耶魯或者哈佛大學(xué)錄取攻讀博士學(xué)位。他培養(yǎng)的研究生，大部分到國(guó)外或國(guó)內(nèi)知名實(shí)驗(yàn)室從事博士后研究，部分到外企從事研發(fā)工作，還有高中老師及藝術(shù)品展覽顧問(wèn)。
　　培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性與創(chuàng)新意識(shí)是王學(xué)路和每個(gè)學(xué)生談話時(shí)的重要觀念，他總說(shuō)：“你不是‘臨時(shí)工’，不是‘打工仔’，我也不是你的‘老板’。”“不要做流水線上單一工種的工人，而是要自己能設(shè)計(jì)生產(chǎn)一輛完整的汽車(chē)，而且每個(gè)人造出的汽車(chē)還不一樣”。
　　回應(yīng)“100萬(wàn)年薪”：我所關(guān)注的不是“100萬(wàn)”，而是“公開(kāi)招聘”
　　華農(nóng)師生了解王學(xué)路、知道王學(xué)路源于1年前，那次媒體的標(biāo)題“華中農(nóng)大100萬(wàn)年薪全球公開(kāi)招聘生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)”讓王學(xué)路“聲名鵲起”。作為“當(dāng)事人”，王學(xué)路沒(méi)有過(guò)多地闡釋?zhuān)鳛檎交貞?yīng)“關(guān)切”，他對(duì)記者說(shuō)，其實(shí)他關(guān)注的關(guān)鍵詞不是“100萬(wàn)年薪”，而是“公開(kāi)招聘”。
　　對(duì)他本人來(lái)說(shuō)，這也不算什么新鮮事，“早在10多年前，國(guó)內(nèi)有些高校就開(kāi)始高薪公開(kāi)招聘生命學(xué)院院長(zhǎng)了”，在王學(xué)路看來(lái)，這是高校引進(jìn)人才機(jī)制的趨新，本不應(yīng)成為“新聞”。“但事情的背后是，華農(nóng)對(duì)人才的重視，不在于錢(qián)的多少，這種開(kāi)放的心態(tài)、思路和引進(jìn)人才的戰(zhàn)略考量值得點(diǎn)贊！”
　　或許，也正因?yàn)檫@點(diǎn)，王學(xué)路選擇了華農(nóng)。
　　“對(duì)華農(nóng)，王學(xué)路其實(shí)原先有三個(gè)感性的認(rèn)識(shí)：第一，實(shí)驗(yàn)田就在校內(nèi)，走路下田很方便；第二，華農(nóng)老師‘八卦的’少，做事的多；第三，在我眼中，華農(nóng)生科院在全國(guó)生命科學(xué)領(lǐng)域，發(fā)展很快，有很好的基礎(chǔ)和很大的影響”。其實(shí)，在王學(xué)路心中，他看中的是，華農(nóng)是一個(gè)“做事的地方”。尤其值得一提的是，在王學(xué)路心中，曾經(jīng)盤(pán)點(diǎn)過(guò)“211”華農(nóng)與“985”復(fù)旦：華農(nóng)有更多學(xué)習(xí)生命科學(xué)和從事生命科學(xué)研究的優(yōu)秀本科生和研究生，對(duì)于做教育和科研的老師來(lái)說(shuō)，這里更有用武之地。
　　細(xì)數(shù)一年來(lái)的“施政”理念，從搭建學(xué)院公共科研平臺(tái)到建設(shè)研究團(tuán)隊(duì)；從走出去到海外吸引人才，到增加兩位“青千”，一位杰青獲得者和一位長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授；從加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流到積極倡導(dǎo)本科生和研究生的教學(xué)和培養(yǎng)機(jī)制改革，王學(xué)路無(wú)不圍繞建設(shè)“國(guó)際一流生科院”這一主題展開(kāi)。
　　王學(xué)路坦言，自己比較喜歡科研管理，能夠和大家一道把生科院的“蛋糕”繼續(xù)做大，是自己的歷史使命。上任不久，王學(xué)路和大部分專(zhuān)家教授們談學(xué)院發(fā)展、交流心得。對(duì)于學(xué)院重要事項(xiàng)，他常請(qǐng)教老院長(zhǎng)和其他教授，“和他們溝通沒(méi)有任何障礙，只要是對(duì)學(xué)院發(fā)展好的事情，就要去積極溝通和推動(dòng)，大部分老師都支持把生科的事業(yè)做好?！薄皬?jiān)菏亢芎脺贤?，他總是把?jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地告訴我，對(duì)我個(gè)人工作開(kāi)展和學(xué)院事業(yè)發(fā)展提供了很多幫助與支持。”
　　在內(nèi)心里，王學(xué)路始終認(rèn)同一種觀念，那就是，把學(xué)院的科研教學(xué)做好，把自己的科研和教學(xué)做得更好，這才是“王道”。和一代代老生科人一樣，王學(xué)路也呼吁，學(xué)校應(yīng)該更多地看到基礎(chǔ)生命科學(xué)研究的重要性，給予學(xué)院更多的學(xué)科建設(shè)、人才引進(jìn)和學(xué)生培養(yǎng)的“自主權(quán)”。
　　“國(guó)際一流，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”，王學(xué)路的院長(zhǎng)路上，還有很多工作待他用時(shí)間和經(jīng)歷去推進(jìn)。