陳劍興，重慶人，九江學(xué)院校田徑隊(duì)的主教練，也是今年校運(yùn)動(dòng)會(huì)的總裁判員。作為一名優(yōu)秀教師，除了嚴(yán)格要求自己之外，他帶出來(lái)的學(xué)生也多次在省內(nèi)外大大小小的比賽中取得名次。記者在一節(jié)足球課上見(jiàn)到他時(shí)，他正站在同學(xué)們前面示范基本動(dòng)作，肢體詳細(xì)地比劃著。在學(xué)生自由練習(xí)的間隙，陳劍興老師接受了記者的采訪(fǎng)。追夢(mèng)少年 樂(lè)享運(yùn)動(dòng)陳劍興從小酷愛(ài)體育，尤其是籃球，高中也加入了?；@球隊(duì)。有了“興趣”這個(gè)老師，加上自己的艱苦訓(xùn)練，陳劍興隨后就進(jìn)入到成都體育學(xué)院。在大學(xué)，他雖然是主攻跳遠(yuǎn)，但同時(shí)參加了十項(xiàng)全能等項(xiàng)目來(lái)加強(qiáng)自己身體素質(zhì)能力，還在理論學(xué)習(xí)上積累了豐富的專(zhuān)業(yè)體育知識(shí)，這為他今后的系統(tǒng)化教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)后，本可以留校的他選擇了來(lái)到江西工作，希望在這片紅土地上能得到更大的提升空間。
　　今年校運(yùn)會(huì)的比賽中，因?yàn)榕R時(shí)突發(fā)意外情況，準(zhǔn)備活動(dòng)沒(méi)做好的他匆忙上陣，雖然最終仍獲得冠軍，但他還是感到很失落，在他心里，自己的水平遠(yuǎn)不該如此。在接受采訪(fǎng)時(shí)他充滿(mǎn)自信地表示，自己的成績(jī)?nèi)源嬖谔岣叩目赡?，爽朗的笑聲給人留下了深刻的印象?，F(xiàn)在的他作為教練已經(jīng)不再需要每天進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，可打籃球這項(xiàng)從小喜愛(ài)的體育活動(dòng)依舊是他現(xiàn)在最大的業(yè)余愛(ài)好。教學(xué)有道 追求極致說(shuō)到教學(xué)時(shí)，陳劍興展示了他豐富的經(jīng)驗(yàn)。在一般人看來(lái)，運(yùn)動(dòng)員都是＂頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)＂，然而陳劍興覺(jué)得優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員是具有高智商的。他告訴記者，一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員不僅需要良好的身體條件或者運(yùn)動(dòng)天賦，系統(tǒng)的體育訓(xùn)練也十分重要，這就需要掌握一定的技巧。每年的十一月份，校田徑隊(duì)會(huì)開(kāi)始為期一個(gè)半月的冬訓(xùn)，這既是一次通過(guò)高強(qiáng)度訓(xùn)練提高身體素質(zhì)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也非?？简?yàn)隊(duì)員的毅力。在學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)候，陳劍興就會(huì)站在旁邊，對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，通過(guò)一些科學(xué)訓(xùn)練和技巧培養(yǎng)來(lái)提高隊(duì)員的協(xié)調(diào)性?！坝?xùn)練是件枯燥的事，有時(shí)我也會(huì)做些事去調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的情緒和積極性，讓他們能有更健康的心態(tài)去面對(duì)乏味的訓(xùn)練和賽場(chǎng)上的挑戰(zhàn)。”陳劍興笑著說(shuō)。
　　“田徑運(yùn)動(dòng)與其它運(yùn)動(dòng)不一樣，它必須要做到極致?！边@是對(duì)隊(duì)員的要求，也促使他不斷挑戰(zhàn)極限。在歷年的省運(yùn)會(huì)中，九江學(xué)院代表隊(duì)都能輕輕松松地拿到很好的名次，在今年七月參加的全國(guó)大學(xué)生田徑賽，他所帶領(lǐng)的公體組也獲得了驕人的成績(jī)。他謙虛地將這一切歸結(jié)為隊(duì)員投入時(shí)間長(zhǎng)，生源素質(zhì)好，而閉口不提及自己的功勞，而現(xiàn)在，他正期待著下半年的省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和明年的全國(guó)第十六屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望能取得更好的成績(jī)。樂(lè)享生活 豪情逸志說(shuō)到比賽的樂(lè)趣，陳劍興不好意思地?fù)狭藫项^笑著說(shuō)：“我每年去參加比賽，除了想帶學(xué)生們出去學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己外，其實(shí)我還是想見(jiàn)見(jiàn)我的老師和老同學(xué)們，想跟他們聚聚，想讓他們知道我過(guò)得很好。”生活就應(yīng)該要樂(lè)享，精神的追求很多就來(lái)自于良好的人際交往，和自己的師長(zhǎng)朋友相處就是這樣的快樂(lè)。
　　在工作的同時(shí)，陳劍興也兼顧著家庭，每周都會(huì)抽出時(shí)間陪陪家人。現(xiàn)在的他很注重對(duì)孩子的培養(yǎng)，與大多數(shù)家長(zhǎng)教育理念不太一樣的是，他認(rèn)為孩子生活獨(dú)立能力的提高比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。平時(shí)，他會(huì)將放學(xué)后的兒子接到田徑場(chǎng)，讓他看著學(xué)生訓(xùn)練，在潛移默化中學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，這個(gè)五歲的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)雙手運(yùn)籃球。陳劍興表示，雖然自己希望將孩子往體育方面培養(yǎng)，但這還僅僅是一種想法而已，最終還是會(huì)尊重孩子的意愿。
　　最后，陳劍興談到如今學(xué)生的身體素質(zhì)和天賦與以往相比有了很大的提高。因?yàn)樯钯|(zhì)量的提升，使學(xué)生身高更高，身體也更為強(qiáng)壯，借此也希望現(xiàn)在的學(xué)生能更多地參加體育運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光魅力，提高生命和生活的質(zhì)量。（實(shí)習(xí)記者 鐘惠文 廖玥）