漫步在北航的校園里，你會(huì)感到一種藝術(shù)的氣息撲面而來。新主樓現(xiàn)代的樓宇間林立的現(xiàn)代雕塑，賞心悅目；藝術(shù)館里各種藝術(shù)繪畫展覽，琳瑯滿目；即使在年代相對(duì)久遠(yuǎn)的教學(xué)樓群間，也會(huì)覓到法國藝術(shù)大師的雕塑作品，迎風(fēng)而舞……每逢周末，學(xué)校的交流廳里，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)欣賞到各具特色的文藝演出，高雅但卻貼近生活，讓廣大師生沐浴著藝術(shù)的陽光，享受著藝術(shù)給生活帶來的絢麗與繽紛。藝術(shù)大師離我們不再遙遠(yuǎn)提到藝術(shù)大師這個(gè)稱謂，對(duì)于我們普通的大學(xué)生來說，陌生而遙遠(yuǎn)。他們是鎂光燈下耀眼的明星，他們是藝術(shù)造詣深厚的專家?？赡軐?duì)于非藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)而言，能夠在自己最熟悉不過的校園與這些名家面對(duì)面交流，欣賞到他們的藝術(shù)作品或是創(chuàng)作是一件不可能完成的事情。但是如今，卻真真切切地走進(jìn)了我們的校園，來到了普通的大學(xué)生中間。
北航藝術(shù)館自開辦幾年來，舉辦過不少國際國內(nèi)知名藝術(shù)家的展覽。比如世界著名畫家薩爾瓦多·達(dá)利的畫展，美國知名插畫家麥拉·考曼作品展，西藏青年畫家吾要的“無色界”畫展，蔣志鑫、蔣昊宸 “心隨天籟”書畫展，云南版畫重彩畫展， “?！鞭D(zhuǎn)乾坤主題邀請(qǐng)展等等，不勝枚舉。除此之外，著名小提琴演奏家俞麗拿也曾于晨興劇場為同學(xué)們獻(xiàn)上精彩的演出；北京京劇團(tuán)每年都會(huì)到北京各大高校進(jìn)行演出，北航是必不可少的高校之一。
這些展覽演出對(duì)同學(xué)們都是免費(fèi)開放，為廣大師生欣賞高雅藝術(shù)提供了更廣闊的舞臺(tái)。藝術(shù)大師的光臨，開拓了大學(xué)生的文化視角，濃厚了校園的文化氣息，讓更多的同學(xué)感受到高雅藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
一個(gè)沒有人文氣息的大學(xué)是壓抑的，成長于其中的學(xué)生們也必然不能擁有廣闊的視角和健全的人格。 “大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善?！倍@含義豐富的“善”的淬煉必然不能缺少文化藝術(shù)的熏陶。像北航這樣以理工為主的大學(xué)，并不缺乏人文氛圍和藝術(shù)氣質(zhì)。學(xué)校在用心為學(xué)生們構(gòu)建一個(gè)更好更廣的文化藝術(shù)平臺(tái)。學(xué)生們對(duì)此表示出極大的熱情。在采訪過程中，我們看到了人文學(xué)院學(xué)生寫的名為 《山為畫活 云為詩留》的觀后感悟文章，聽到了交通科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生 “藝術(shù)的暖風(fēng)”的贊嘆，聽到了“更喜歡北航了， 很想永遠(yuǎn)留在這片山水里”的表達(dá)，甚至還有學(xué)生家長 “浮躁世界的凈土，清洗靈魂的圣地”的欣慰。
藝術(shù)大師的到來，不僅帶來了豐盛的藝術(shù)盛宴，也帶給學(xué)生們一份久違的喜出望外。正如采訪中一位同學(xué)向我們說道： “走近感受高雅藝術(shù)，讓我們更加熱愛生活，藝術(shù)離我們不再遙遠(yuǎn)。”藝術(shù)課堂，寓教于樂隨著近幾年來 “高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)如火如荼地開展，高雅藝術(shù)已經(jīng)真正來到同學(xué)身邊。足不出戶，在校園里欣賞到高雅藝術(shù)早已成為大學(xué)生習(xí)以為常的事情。那么，既然校園有了高雅藝術(shù)，該如何去欣賞這些高雅藝術(shù)，怎樣真正領(lǐng)悟到其中的藝術(shù)內(nèi)涵，讓這些藝術(shù)的熏陶真真切切地走進(jìn)同學(xué)們的心中，便成為高校藝術(shù)教育的又一個(gè)亮點(diǎn)。
高雅藝術(shù)走進(jìn)校園形式多樣、內(nèi)容豐富，諸多學(xué)校開設(shè)了相關(guān)的課程并修建了供學(xué)生觀賞的文化藝術(shù)場所。因此，很多高校學(xué)生便可以在校園中領(lǐng)略東西方文化的魅力，關(guān)注文化動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步感悟理解高雅藝術(shù)的深刻內(nèi)涵。
很多學(xué)校在全校的通選課上都開設(shè)了相關(guān)的藝術(shù)課程。以北航為例，從西方音樂鑒賞，合唱藝術(shù)到舞蹈藝術(shù)，可謂一應(yīng)俱全。對(duì)于學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助更多的同學(xué)們了解藝術(shù)，感悟藝術(shù)。
為了更深入地了解藝術(shù)課程對(duì)大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升的重要性，筆者專門采訪了海淀區(qū)學(xué)院路共同體校際選修西方音樂史與名曲鑒賞的李愛華老師。對(duì)于西方音樂能進(jìn)入大學(xué)陪伴學(xué)生的成長，李愛華老師這樣講， “它會(huì)幫助大學(xué)生明白到底要做一個(gè)什么樣的人，要有一個(gè)什么樣的人生觀。高雅音樂的一個(gè)廣泛含義就是要求對(duì)人有所啟發(fā)，能夠塑造你的審美觀念，特別是現(xiàn)在社會(huì)的功利成分太多，人們往往容易被一些暫時(shí)的表面的東西所糾纏，而容易忘記做人做事的基石，缺乏一種正確的世界觀。”在對(duì)上李老師課的部分學(xué)生調(diào)查中，有的同學(xué)表示， “來就是想在理工課知識(shí)以外尋找點(diǎn)新的東西，很輕松，也很有意義”，“課上放的一些西方經(jīng)典的曲子確實(shí)很好聽，并且一些藝術(shù)家的創(chuàng)作過程也很讓我吃驚”。
音樂這種藝術(shù)自進(jìn)入高校以來的確彰顯了在大學(xué)這塊土地上的巨大生命力，它就像一種礦物元素，也許量并不多，但它還是會(huì)讓在其中成長的學(xué)生們受益的。在高雅藝術(shù)的海洋中，同學(xué)們可以感受到來自不同國家但卻同樣令人震撼的旋律，折服于世界經(jīng)典所散發(fā)出的獨(dú)具特色的藝術(shù)魅力。參與其中，其樂無窮“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)目的不僅僅在于能讓普通的大學(xué)生接觸、欣賞到高雅藝術(shù)，更重要的是能夠讓每一位學(xué)生參與其中，學(xué)有所長，有所收獲。如果只是單單看了幾場文藝演出，欣賞了幾幅畫展，那么我們的大學(xué)生依然是觀眾，是這些高雅藝術(shù)的旁觀者。只有真正地參與到藝術(shù)的創(chuàng)作中來，才是真正讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
近幾年來，為促進(jìn)高校藝術(shù)教育發(fā)展，讓每一位大學(xué)生都能感受到高雅藝術(shù)，國家曾多次舉辦全國性的大學(xué)生藝術(shù)展演。這不僅是各高校文化教育成果的展示，更是給更多熱愛藝術(shù)的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、相互交流的舞臺(tái)。
在北航，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)里的成員不僅有藝術(shù)特長生，更有懷揣藝術(shù)夢想的普通學(xué)生。為讓更多的同學(xué)有展示自我的舞臺(tái)，營造良好的校園藝術(shù)氛圍，學(xué)校每年都會(huì)舉辦藝術(shù)展演和大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，合唱、舞蹈、話劇、書法繪畫、攝影……精彩紛呈。每一個(gè)節(jié)目，每一次編排，每一件作品，都是大學(xué)生親力親為，憑著自己對(duì)藝術(shù)的熱愛，對(duì)生活的追求，用心創(chuàng)作出來的。一位同學(xué)說： “參加到藝術(shù)活動(dòng)中來，真正創(chuàng)作出屬于自己的藝術(shù)作品，我要的不是結(jié)果，而是享受樂在其中的創(chuàng)作過程?！?br> 辦一場屬于自己的音樂會(huì)，創(chuàng)作一臺(tái)貼近校園生活的話劇，是很多追求藝術(shù)夢想的普通大學(xué)生的心愿。當(dāng)欣賞了眾多的高雅藝術(shù)作品，應(yīng)該從中學(xué)有所長，將藝術(shù)帶進(jìn)我們的生活，讓藝術(shù)裝點(diǎn)我們的生活。
在采訪過程中，我們深深感受到了高雅藝術(shù)帶給大學(xué)生的震撼與深遠(yuǎn)的影響。一位大學(xué)生說： “我們需要高雅藝術(shù)，作為大學(xué)生，作為80后一代，我們渴望高雅藝術(shù)。所以，我希望能有更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)讓我們更多地去接觸高雅藝術(shù)，提高我們生活的質(zhì)量，豐富我們的大學(xué)生活。”
記得德國哲學(xué)家海德格爾為我們描述過這樣一個(gè)境界： “人，應(yīng)該詩意地棲息在這個(gè)地球上?！倍囆g(shù)便給了我們這樣一個(gè)境界，走進(jìn)藝術(shù)，感受藝術(shù)內(nèi)在之美，會(huì)讓我們更加熱愛生活。它如同一道絢麗的霓虹，照亮我們的生活，同時(shí)也點(diǎn)亮我們的生命，讓我們學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光去感受生活的美。 （李琬玢 全 韜 肖 遙 劉 ?。?
