韓德紅，生物與化學(xué)工程系專任教師，副教授。作為一名普通的教師，更作為一名普通的勞動者，除了每日的授課、批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生，還承擔(dān)著示范專業(yè)建設(shè)日常管理工作，負(fù)責(zé)制定各年級專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，作為應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教師，承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作，帶領(lǐng)本專業(yè)教師進(jìn)行調(diào)研、論證。下面記錄的是她一天的工作：
上午8:00 韓老師邊走向辦公室，頭腦中還要邊思考下節(jié)主課的教學(xué)環(huán)節(jié)。匆忙把包放在辦公桌上后，便趕到準(zhǔn)備室。早上這段時間非常珍貴，尤其對一位教師來說準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材極其繁瑣和重要。然后便走進(jìn)教室，此時已有三分之二的學(xué)生已在教室里準(zhǔn)備。
8:20 上課正式開始，她和同學(xué)們互動討論，第一堂是專業(yè)課，她在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的講解，好為同學(xué)們接下來的實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。語言幽默風(fēng)趣，同學(xué)們聽著都很輕松，詳細(xì)的授課結(jié)束，韓老師開始給同學(xué)們分組，以小組形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大家都尋找合適的儀器并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。
8:40 就在這個空擋，韓老師已經(jīng)回到了準(zhǔn)備室，為接下來的工作忙碌。這個工作是國家級科研項(xiàng)目，她參加這個項(xiàng)目已經(jīng)一年了。此時有同學(xué)向老師請教一些專業(yè)問題。在實(shí)驗(yàn)中，專業(yè)的儀器操作在同學(xué)們手中游刃有余，實(shí)驗(yàn)緊張且有條不紊的進(jìn)行，韓老師時刻準(zhǔn)備著解答他們的疑問，也為了學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，耐心的糾正每個同學(xué)的錯誤。
9:15 韓老師開始和同學(xué)們在燒制玻璃管，這是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中的一個儀器。這是一個漫長細(xì)致的任務(wù)，韓老師時不時問同學(xué)們“累不累”，雖然辛苦但也有樂趣。實(shí)驗(yàn)配置是一個極需毅力耐心的事情，有時候長時間的辛苦也沒有成果，但是其中積累的經(jīng)驗(yàn)為后面的實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。她講起課來總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使同學(xué)們興趣盎然，在不知不覺中上完一堂課。
9:40 她又開始著手和同學(xué)們的創(chuàng)新工作。韓老師最近和同學(xué)們準(zhǔn)備一些科技創(chuàng)新的項(xiàng)目，為的是培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，在同學(xué)們有困惑的時候，她更多的是“授之以漁”，她不會給太多的具體建議，那樣會限制同學(xué)們的思路。多看一點(diǎn)，多思一點(diǎn)，選準(zhǔn)方向把思路開拓。她通過一些例子引導(dǎo)同學(xué)們。談及老師，“她在學(xué)習(xí)上對同學(xué)們很嚴(yán)格，在生活上對同學(xué)們很親切，是我們的良師益友?！彼膶W(xué)生王成浩感慨道。
10:00 韓老師開始檢驗(yàn)上課時同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)成果，對于怠慢的小組她毫不留情的批評。每一個小組的成果都一絲不茍的測量，一個小小的失誤也許就要重新來過，所有人都必須認(rèn)真對待。韓老師以國家實(shí)驗(yàn)室操作標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生們，她常說“規(guī)范的動作是為了好的結(jié)果”。在這件事情上她比任何時候都要嚴(yán)厲。對于不遵守課堂規(guī)則的同學(xué)，韓老師也想盡辦法幫他改正。她認(rèn)為最高的品質(zhì)是靜悄悄，靜悄悄的實(shí)驗(yàn)，靜悄悄的檢驗(yàn)，正如她靜悄悄的做項(xiàng)目研究課題，這是她希望的課堂。也是一位老師負(fù)責(zé)的態(tài)度。
10：44 課程結(jié)束，韓老師利用間隙抓緊時間處理手頭事務(wù)，考核課堂成果。
11：06 師生交流開始，因?yàn)閹熒鷪F(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備齊心協(xié)力研究一個創(chuàng)新項(xiàng)目，打造校園新品牌，通過這種開放式的交流，使學(xué)生有機(jī)會研究新實(shí)驗(yàn)，對于學(xué)生的成長成才，乃至構(gòu)建和諧的師生關(guān)系有積極作用。
13：40 韓老師回到實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)指導(dǎo)同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)。
15：30 作為指導(dǎo)老師，這個時候韓老師又去宿舍檢查，查看宿舍衛(wèi)生情況和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。雖然她平時嚴(yán)苛有加，卻對學(xué)生很照顧。韓老師擔(dān)心同學(xué)們貪睡晚起經(jīng)常去宿舍叫學(xué)生起床，而且?guī)ьI(lǐng)女生去男生宿舍打掃衛(wèi)生。韓老師也常組織集體活動，大家聚在一起聊天運(yùn)動，促進(jìn)相互之間的感情，也是為了團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展。只有大家心系一處才有力量往前進(jìn)，才能有進(jìn)步。
在宿舍，韓老師不僅檢查同學(xué)們的宿舍衛(wèi)生等，還和部分同學(xué)聊天談心，持續(xù)了近兩個小時。
16：30 她又回到實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)她的課程。她認(rèn)為，只有不斷練習(xí)才能成功，韓老師相信“功夫不負(fù)有心人”什么事情只有努力過才不后悔。韓老師雖然已經(jīng)是副教授但她仍積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教師培訓(xùn)，爭取機(jī)會參加校外培訓(xùn)，提升自己的教學(xué)和教研水平。韓老師總希望多培養(yǎng)些優(yōu)秀學(xué)生，在做好本職工作的同時多帶領(lǐng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，練手的同時增長他們的經(jīng)驗(yàn)。
17:30 團(tuán)隊(duì)會議開始。每個星期團(tuán)隊(duì)都要進(jìn)行總結(jié)，主要是對于之前工作的總結(jié)和新任務(wù)的分配。團(tuán)隊(duì)所有人聚在一起聊天，旨在通過談心、交流的方式充分發(fā)揮指導(dǎo)老師培養(yǎng)學(xué)生的主導(dǎo)作用，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活和人生等方面的指導(dǎo)與幫助。剛開始大家略顯拘謹(jǐn)，韓老師通過讓大家分享目前學(xué)習(xí)與生活情況、最近發(fā)生的事情讓大家打開了話匣子。羽毛球比賽、寢室內(nèi)的人際關(guān)系、假期實(shí)習(xí)等話題一路聊開，進(jìn)一步拉近了彼此的距離。韓老師最關(guān)心的是“花在學(xué)習(xí)上的時間如何”“有什么需要解決的問題”“對于課程有什么不理解的地方”，對于學(xué)生們的關(guān)愛溢于言表。她說，作為指導(dǎo)老師，希望在他們學(xué)習(xí)規(guī)劃等方面，以長輩的角度提供他們幫助。
18:30 團(tuán)隊(duì)會結(jié)束，韓老師收拾好東西，匆匆離開教學(xué)樓向?qū)嶒?yàn)樓趕去，她還有工作沒有完成。韓老師一直忙，她不知什么是累，只知道教好每一個學(xué)生。（本報記者 袁華徽 劉云 欒文琴）
