“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！?孔子韋編三絕，匡衡鑿壁偷光，李密牛角掛書，丘濬百里借書……從古至今，中國人一直推崇讀書。但是近些年來，網(wǎng)絡(luò)媒體、電子書、平板電腦等科技的興起對紙質(zhì)書刊的閱讀產(chǎn)生了很大影響。讀書情況的現(xiàn)狀走在校園里，筆者發(fā)現(xiàn)身邊同學用于讀書的時間其實往往比較少。經(jīng)詢問，筆者總結(jié)了一下同學們讀書時間較少的幾個原因：第一、課業(yè)較重，學生組織工作占用了大部分時間，導(dǎo)致沒有時間看書。第二、對讀書不感興趣。相比于讀書而言更喜歡其他休閑娛樂方式，如看電影、打游戲等。第三、認為沒有必要讀課外書。
　　在筆者看來，作為大學生，讀書時間過少其實是一種很奇怪的現(xiàn)象。因為大學是積累專業(yè)知識和技能的重要時期，課下閱讀可以有效的幫助我們消化理解老師講的知識，同時更能讓我們對學科知識等有更加深入的了解。但事實是如今大學生讀書時間過少，甚至有些同學已經(jīng)習慣了沒有課外書的大學生活。其實，對于這些同學來說，讀書并非不重要，只是在他們眼中，論文、作業(yè)或者娛樂游戲要遠比讀書更具有吸引力。當然，筆者相信大多數(shù)同學還是會認為即便是在忙碌的學習生活當中，也應(yīng)該擠出時間讀書，因為在書籍的世界里有自己的生活，對于提高個人修養(yǎng)是有很大好處的。將讀書視為樂趣，把讀書看成生活的一部分，書籍對人個體的影響將會慢慢地體現(xiàn)在生活中和行為中。我們?yōu)槭裁磻?yīng)該多讀書讀書的好處其實有很多。第一，讀書可以增加我們的知識量、閱讀能力和寫作水平。多讀書、讀好書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，提高我們的認讀水平和作文能力,0還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識，對專業(yè)課的學習有極大的幫助。經(jīng)濟管理學院的趙婷婷同學在接受采訪時說道：“讀書不僅豐富了我的課余生活，更是教會了我許多為人處世的道理。所以我以后還會多讀書來充實自己?！比宋膶W院應(yīng)用心理學專業(yè)的王佳也表示：“課下我看過很多心理學期刊，書上談到很多我們專業(yè)的前沿問題，這些不僅讓我對專業(yè)更感興趣，也能夠促進我充分吸收課上所學。”
　　進入大學，我們的知識體系很多都是通過課內(nèi)外的自主學習逐漸建立起來的，而讀書是搜集和汲取知識的重要途徑。課堂上掌握的知識具有抽象性和高度的概括性，需要學生課下自主消化吸收。然而大量的閱讀可以將課內(nèi)和課外很好地融合在一起，相得益彰，建立自己的知識體系，并逐漸內(nèi)化為自我能力。
　　第二，讀書可以使我們增長見識。
　　書籍承載了作者的智慧和人生經(jīng)歷，有時就像一面窗，我們可以通過它看見很多不一樣的事物。閱讀就是我們與作者的心靈對話，感受不曾感受的，體味不曾體味的，這會使我們的視野更加開闊，幫助我們打破思維局限和思維定勢，突破自我。我們要有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷。資源與環(huán)境學院的桂冰鑫同學表示：“讀書開闊了我的眼界，讓我站得更高，看得更遠。
　　比如書中描述的異國風情，雖然不能親眼看見，但是閱讀讓我對許多國家的風土人情都有了一個大概的了解?！?br>　　第三，讀書可以提高個人素養(yǎng)，形成自我獨有的思維模式。所謂“腹有詩書氣自華”，讀書對于我們?nèi)烁竦乃茉旌退枷氲赖滤降奶岣叨加兄匾饔?。書中有很多值得我們學習的人物和事跡，我們閱讀過程中，會潛意識地將自己與書中的人物進行比較，認識到自己的不足，規(guī)范自我，進而完善自我。園藝學院的湯貝同學對記者說：“我一直都是很喜歡讀書，特別是名著。讀書不僅讓我的生活更加充實，更提高了我的思辨能力?！鄙茖W學院趙月同學也說：“我最喜歡的作家是魯迅。第一次接觸他是在小學的語文教科書上，很喜歡他的文章，后來看了很多他的作品。不得不說，魯迅先生的文章很具有批判性和諷刺效果。我的寫作風格也深受其影響，辯證的看待，辯證的呈現(xiàn)?！?br>　　第四，閱讀可以幫助我們形成正確的人生觀和世界觀。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。我們應(yīng)該如何讀書我們不僅要多讀書、讀好書，更要學會如何去讀書。
　　首先，我們應(yīng)該有選擇性的讀書，不能什么類型的書都去讀。可以促進自身成長的專業(yè)類、哲學類書籍應(yīng)當“細嚼慢咽”，而漫畫類的娛樂性書籍可以“狼吞虎咽”。簡繁有序，詳略得當?shù)淖x書方式可以有效的節(jié)省我們的時間用來看更多的書。資源與環(huán)境學院的趙程鵬同學表示：“我平時讀書都會選擇一些可以讓我獲取更多知識的名著類書籍去仔細閱讀。我很少去讀娛樂類的雜志，因為我認為那些東西只能有一些娛樂的作用，并不能讓我們從中獲取到什么?！?br>　　其次，讀書需要端正態(tài)度，不能只看“熱鬧”。讀書的真正目的在于得到書中的隱藏價值并將其內(nèi)化成自己的思想。對于青少年來說可以多讀一些富含“正能量”的書籍，從小樹立正確的人生觀、價值觀；而成年人可以多讀一些哲學、思想類的書籍。同時，讀書也不能一味地只追求功利性，不能為了閱讀而閱讀，也不能只是為了用而閱讀。讀書，如果只看“熱鬧”就難以體會到書中的深意所在，如果只追求功利讀書就變了味道。動物科學技術(shù)學院的孫維隆同學表示：“我看書并不只是看內(nèi)容是否有趣，我更愿意體會書中所闡述的道理。所以即使很多書讀起來生澀難懂，我也會堅持把他讀完。比如《文化苦旅》這本書我讀了三遍才能大致看懂。但是看完這本書時的成就感也是看其他書的時候感受不到的。”
　　第三，盡信書不如無書。讀書不能讀什么就信什么，要有自己的思想和判斷力。有些書里面的思想可能受時代環(huán)境、文化背景等因素的影響，并不適合所有人閱讀和吸收他們的思想。這就需要我們養(yǎng)成獨立思考的習慣，有自己的判斷能力。
　　培根在《談讀書》中說：“讀史使人明智,讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯?！币槐竞脮缤嬗眩c其相伴，受益匪淺。書本是人類進步的階梯，它承載并傳承著人類文明，它是我們?nèi)祟愇拿鬟M步的源泉。作為青年學生，我們更應(yīng)該會讀書，多讀書，讀好書。培養(yǎng)良好的閱讀習慣，激發(fā)閱讀興趣，寓“讀”于樂，樂中有得。