他們在學習上似乎如有神助，班級排名永遠靠前；他們在各種競賽中披荊斬棘，證書獎杯拿到手軟；他們在生活中開朗隨和，對于興趣卻專注執(zhí)著……他們便是被我們親切地稱之為“學霸”的一群人，到底怎樣的人才能擁有此類標簽？又是為何能在蕓蕓眾生中華麗出彩？而我們與他們又有著怎樣的差距？
　　學習上的拼命三郎
　　即使只是走在去往餐廳的途中，他們也會默念著英語單詞；即使只是零碎的時間，他們也會按照自己的計劃，合理利用；即使只剩下一個難解的疑惑，他們也會倔強地熬夜，絕不拖沓。他們是我們心中永遠的“考神”，日常勤奮的結(jié)果換來的是期末考試時的得心應手和評獎時的累累碩果。
　　“學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。”應急學院2014級學生賈妍妍說著自己對于學習的理解，能成功拿到國家勵志獎學金，這不是偶然，也不是幸運，是她一年辛苦付出的回報?！八奚岵皇且粋€很好的學習場所，有時候我們會在一起打打鬧鬧、說說笑笑，但是妍妍寫作業(yè)的時候，很少會受我們的影響，她總能靜下心去學習，她的認真我們都看在眼里?！闭劶百Z妍妍的學習狀態(tài)，她的室友們都不禁豎起了大拇指。
　　“考研明星班”、“考研明星宿舍”……一個個的“明星”集體層出不窮，這華麗集體的故事也道出了相互促進的作用。“貪玩，是我們每個人的特性，但是我們也會一起探討在大學里，我們該怎樣更好地學習。逐漸地，宿舍也成為了我們的一個很好的學習場所?！绷己玫乃奚岘h(huán)境、相互督促的學習氛圍，使得土木學院一個女生宿舍中有兩名同學分別獲得國家獎學金和國家勵志獎學金。獨學而無友，孤陋而寡聞，在沒有消化老師所講內(nèi)容時，室友間的交流也是一個解決疑惑的新途徑。
　　“學習并不是人生的全部，但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，那我們還能做什么呢？”身為大學生的你，當被問到如此問題，你會作何反應？榮獲獎學金的同學也許并非是“偶像”，但卻是我們值得學習的榜樣。
　　競賽場的永不言棄
　　“人的一生，應當這樣度過：當回首往事時，希望自己能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧?！贝髮W生活，自由而廣闊，你考慮過應該怎樣度過這段美好時光嗎，是選擇無所作為，還是充實自已？縱觀身邊學霸，數(shù)學建模、挑戰(zhàn)杯……都能看到他們拼搏的身影。永不言棄的背后，換來的是沉甸甸的收獲。
　　榮獲過國家獎學金、校級一等獎學金、校級三等獎學金，參加過美國數(shù)學建模大賽并獲得國際一等獎，也獲得過我校挑戰(zhàn)杯競賽二等獎。測繪學院2012級學生郝慶雨有著令人羨慕的成績單。在做好學業(yè)成績的同時，他用競賽充實著自己的空閑時間?！皡⒓痈傎愂菣z驗自己的另一種方式，不但如此，它還會讓自己有意想不到的收獲?！焙聭c雨在回憶自己參與美賽建模時候的經(jīng)歷時感慨道，“當別人還在享受著愜意的假期，我們整個團隊還在為程序的運行傷破腦筋，為論文熬夜加班，那段沒有白天和黑夜的生活，算是我們最難忘的記憶，也正是有了這個不一樣的假期，我們最終成功贏得了國際一等獎?！睔v經(jīng)一次次困難與挫折,才能看到自己更多的潛力和可能性，我們總要在一次次的挑戰(zhàn)中成長，總要通過不同的經(jīng)歷豐富自己。
　　競賽場上，不僅僅是智力的比拼，更是對各方面素質(zhì)的大考量。采訪中,機械學院2013級學生李旭陽說道：“為了數(shù)學建模的比賽，今年暑假我們團隊選擇了留校，將近40度高溫的天氣，為了一個自習室我們跑遍了整個校園，但是從中不僅提高了學習上的能力，更鍛煉了自己的意志力?！痹趧傔^去不久的數(shù)學建模比賽中，她的團隊榮獲了國家一等獎，此外，她還獲得過兩次國家勵志獎學金?！懊磕甓紤摻o自己一個明確的學習規(guī)劃，這樣能節(jié)省很多不必要的思考時間，對于比賽，我喜歡去嘗試不同的類型?！?br>　　“當快要撐不住的時候，可以對自己說聲‘我好累’，但永遠不要在心底承認說‘我不行’。”競賽場上只需要堅持不懈，學霸們用親身經(jīng)歷為我們詮釋什么是青春無悔。
　　生活中的見微知著
　　“天下大事，必做于細。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深?！奔毠?jié)決定成敗，對于別人而言，或許只是生活中微不足道的小事，但對于學霸而言，也許就是成敗的關鍵。他們看起來大大咧咧，但對于細節(jié)的執(zhí)著、對于興趣的專注讓他們與眾不同。
　　“大一暑假的時候，我留校做實驗，當時是有12個人，剛進實驗室，老師說要選人，項目叫做爐溫測控系統(tǒng)，我們經(jīng)歷了一個月的摸索，但是當最后驗收時，都多多少少出現(xiàn)了一點問題，而驗收當天，我的系統(tǒng)突然出了問題，結(jié)果失敗。我不甘心，就在實驗室里又調(diào)試了一個多小時，終于弄出來了，長舒了一口氣。當時的一個研究生學長在場，也挺替我開心的，送給我了一句話，‘只要你愿意，實驗室的門會永遠為你敞開?！彪姎鈱W院2013級學生張宏回憶著當年的自己說道，如今他對于當年老師選人的事件又有了新的理解，“其實并不是實驗室老師在選人，而是實驗室留下了堅持的人。淘汰或者留下，都是自己決定的，這個決定就在于能不能堅持的到做完一件事，哪怕障礙很多?！?br>　　如果要做成一件事，就要對他十分鐘愛，否則就沒有任何意義。電子專業(yè)的張宏，從一開始接觸程序，便愛上了編程?！皠e人編程序可能是為了完成作業(yè)，或者是為了某個項目，而我可以用程序?qū)懸环馇闀！爆F(xiàn)在，大三的他在跟著老師做項目，對于未來，他有著清晰的規(guī)劃和無限的憧憬。
　　“人的一生時間有限，不要浪費在重復別人的生活上，不要讓別人的觀點淹沒了你內(nèi)心的聲音?！备牡粜母庠?、淺嘗輒止的毛病，讓優(yōu)秀成為一種習慣。
　　一屆屆的學子更替，我們會發(fā)現(xiàn)，學霸總會層出不窮，在驚羨之余，記得要以他人為榜樣督促自己，挑戰(zhàn)自己?！凹尿蒡鲇谔斓?，渺滄海之一粟”，我們不過只是大千世界的短暫過客，不忘初心，追逐內(nèi)心的堅持才不枉在大學走一遭。也許，下個學霸就是你！