一。句子中的常見(jiàn)差錯(cuò)并列成分的結(jié)構(gòu)宜保持一致例如：（1）這個(gè)連隊(duì)的戰(zhàn)士今年多次參加救災(zāi)、扶貧、共建精神文明、和諧社會(huì)創(chuàng)建等活動(dòng)。這個(gè)句子中“參加”后并列的“救災(zāi)”“扶貧”“共建精神文明”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的，唯獨(dú)后面的“和諧社會(huì)創(chuàng)建”是主謂結(jié)構(gòu)的，宜將其改為“創(chuàng)建和諧社會(huì)”，以便跟前面幾項(xiàng)并列的成分在結(jié)構(gòu)上保持一致。兩個(gè)聯(lián)合關(guān)系的詞語(yǔ)宜按照...

1965年8月，我大學(xué)畢業(yè)分配來(lái)到報(bào)社。先在工商部做見(jiàn)習(xí)編輯，處理來(lái)稿來(lái)信，綜合讀者意見(jiàn)，匯編內(nèi)參資料，供有關(guān)方面參考。沒(méi)有編發(fā)過(guò)見(jiàn)報(bào)文章，更沒(méi)有寫過(guò)署名報(bào)道。半年之后，調(diào)到總編室夜班，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)8年的編輯生活。（老記說(shuō)事微信號(hào)：laojiss2017）剛做夜班編輯，又是一個(gè)陌生的行當(dāng)。頭銜還是“見(jiàn)習(xí)編輯”，工作有個(gè)師傅帶領(lǐng)，我的師傅...

2016年7月8日，人民日?qǐng)?bào)理論版刊發(fā)了拙稿《責(zé)問(wèn)過(guò)后須問(wèn)責(zé)》。拿到報(bào)紙后感慨萬(wàn)分，這可是發(fā)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間的稿件啊！現(xiàn)在，經(jīng)編輯精心斧正，巧借《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》這一“由頭”，添加新的表述語(yǔ)言，成為貫徹中央最新精神、符合主旋律、貼近實(shí)際的時(shí)文。多少年來(lái)，業(yè)界同仁都稱人民日?qǐng)?bào)大氣，我覺(jué)得背后自然少不了大氣編輯的耕耘，單就“養(yǎng)稿”之功，就...

人民日?qǐng)?bào)社總編輯李寶善，2016年撤換和修改過(guò)兩篇有關(guān)“撒謊作文”的稿子。他認(rèn)為兩篇文章批評(píng)的現(xiàn)象確實(shí)存在，所發(fā)議論也有道理，那為什么要撤？提倡中小學(xué)學(xué)生寫作文多寫親身經(jīng)歷、寫真情實(shí)感，當(dāng)然是對(duì)的。但有些命題作文，允許學(xué)生想象和虛構(gòu)某些場(chǎng)景、情節(jié)，書寫積極正面的思想感情，也并無(wú)不妥。簡(jiǎn)單地把這類作文都?xì)w于“撒謊作文”，是很不合適的，不...

作為“把關(guān)人”之一，在信息海量、思想多元的新媒體時(shí)代，要想做好工作，校對(duì)人員必須不斷增強(qiáng)自身的政治意識(shí)、匠人意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。政治意識(shí)黨報(bào)除了宣傳黨和政府的路線、方針、政策和主張之外，還要在這個(gè)信息紛繁復(fù)雜、泥沙俱下的新媒體時(shí)代主動(dòng)設(shè)置議程，利用自身的傳播力和公信力引導(dǎo)輿論。正確的輿論導(dǎo)向是黨報(bào)的主心骨和壓艙石，校對(duì)人員對(duì)此應(yīng)銘記在心。...

報(bào)刊編輯部每天都收到通訊員的來(lái)信或來(lái)電，詢問(wèn)“我的稿件為什么不能發(fā)表？”編輯老師每當(dāng)收到這樣的來(lái)稿來(lái)電，只能針對(duì)你的具體問(wèn)題做些點(diǎn)撥和解答。其實(shí)，編輯老師也是有許多話要說(shuō)的，譬如，初學(xué)寫作者共同常犯的毛病是什么？被“槍斃”的稿件的致命弱點(diǎn)在哪里？這里，我們就這一問(wèn)題談一點(diǎn)意見(jiàn)，也算是對(duì)迫切想是稿件見(jiàn)報(bào)的通訊員來(lái)稿來(lái)電的一個(gè)答復(fù)罷。我認(rèn)...

在報(bào)社從事編務(wù)工作，每天都要處理許多新聞線索和通訊員來(lái)稿，編輯、記者雖沒(méi)有“化腐朽為神奇”的“神力”，卻能通過(guò)慧眼識(shí)珠、精心編輯和深入采訪，發(fā)現(xiàn)、救活一些有價(jià)值的稿件或線索，甚至還能在被槍斃的稿件中“挖”出精品力作。2011年度我獲湖南新聞獎(jiǎng)的新聞通訊《有一種微笑叫堅(jiān)強(qiáng)》，其線索和靈感就是從一篇通訊員的表?yè)P(yáng)稿中得來(lái)的。從“表?yè)P(yáng)稿”到“...

手頭有一些初學(xué)寫作者寄來(lái)的稿件，都是被媒體退回或棄置不用的稿件，他們要我?guī)椭皶?huì)診”一下，這些稿件為什么沒(méi)被采用。由于通訊員投寄的媒體不同，各個(gè)媒體的要求也不盡一致，這里，我只能就媒體對(duì)稿件的一般要求和刊登標(biāo)準(zhǔn)，就稿件本身作一點(diǎn)分析，談一點(diǎn)意見(jiàn)，僅供參考。這些稿件的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面——一是題目不具體，內(nèi)容大而化之初學(xué)新聞采寫...

1、句子中的常見(jiàn)差錯(cuò)并列成分的結(jié)構(gòu)宜保持一致例如：（1）這個(gè)連隊(duì)的戰(zhàn)士今年多次參加救災(zāi)、扶貧、共建精神文明、和諧社會(huì)創(chuàng)建等活動(dòng)。這個(gè)句子中“參加”后并列的“救災(zāi)”“扶貧”“共建精神文明”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的，唯獨(dú)后面的“和諧社會(huì)創(chuàng)建”是主謂結(jié)構(gòu)的，宜將其改為“創(chuàng)建和諧社會(huì)”，以便跟前面幾項(xiàng)并列的成分在結(jié)構(gòu)上保持一致。兩個(gè)聯(lián)合關(guān)系的詞語(yǔ)宜按照...

有一個(gè)比較典型的案例：廣西某報(bào)刊發(fā)了《解放軍勝利進(jìn)城百色人彈冠相慶》一文，是該報(bào)策劃的“見(jiàn)證廣西解放特別報(bào)道”中的一篇。該文見(jiàn)報(bào)后，一些讀者打電話到報(bào)社，對(duì)文章的標(biāo)題提出質(zhì)疑。后來(lái)，該報(bào)刊發(fā)《更正啟事》，向讀者致歉。這個(gè)標(biāo)題之受到質(zhì)疑，問(wèn)題出在“彈冠相慶”上?！皬椆谙鄳c”語(yǔ)出《漢書·王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱王陽(yáng)在位，貢公彈冠，言...

隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，讀者審美和閱讀習(xí)慣的相應(yīng)變化，出版物的讀圖時(shí)代不可避免地來(lái)臨。如何根據(jù)版面語(yǔ)言選取最合適的圖片，如何讓圖片和文字的配合發(fā)揮最佳效應(yīng)，已經(jīng)成為每個(gè)編輯的必修課。而對(duì)于在版面運(yùn)作中更多倚重配圖而不是純粹新聞圖片的副刊編輯，如何用好“點(diǎn)睛之筆”，讓圖片和文字相得益彰、相映生輝，更是一個(gè)值得研究的課題。在編輯《溫州日?qǐng)?bào)·文...

編輯工作是一項(xiàng)細(xì)致的工作，但細(xì)致決非細(xì)小，它要求編輯人員在工作中既要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，把握細(xì)節(jié)，又要跳出稿件本身進(jìn)行思考，做到“入乎其內(nèi)，出乎其外”。細(xì)節(jié)決定成敗。在做辭章修正工作時(shí)，特別需要編輯能沉下心，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，在制作文章標(biāo)題的過(guò)程中，則要求我們“跳出來(lái)”思考，發(fā)現(xiàn)更深層次的問(wèn)題，使稿件內(nèi)涵得到升華。新聞編輯的“深入淺出”，是指...

編者按語(yǔ)新聞寫作中，記者常常會(huì)犯的字詞錯(cuò)誤中，同音字錯(cuò)誤最多。中國(guó)漢語(yǔ)中有很多同音字詞，同音字的使用場(chǎng)景與方法，會(huì)因?yàn)樽植煌兴煌?。深入了解同音字的?guī)律，常握正確的同音字詞的使用場(chǎng)所，可以避免寫作中出現(xiàn)錯(cuò)詞現(xiàn)象。1當(dāng)屬與當(dāng)數(shù)[當(dāng)屬]應(yīng)當(dāng)屬于；理應(yīng)歸屬：釣魚島~中國(guó)領(lǐng)土丨婚后財(cái)產(chǎn)~夫妻雙方共有。[當(dāng)數(shù)]在一定范圍內(nèi)，比較或計(jì)算起來(lái)最...

編輯的科學(xué)素養(yǎng)決定了編輯的眼光，決定了他呈現(xiàn)給大眾的是怎樣的產(chǎn)品水平與產(chǎn)品質(zhì)量?？茖W(xué)素養(yǎng)并非是科技類出版物編輯才應(yīng)該具有的。隨著科技的迅猛發(fā)展，大眾對(duì)相應(yīng)知識(shí)的了解需求迅速擴(kuò)大，而科普讀物是大眾獲得科技知識(shí)的一個(gè)重要來(lái)源。提高自身科學(xué)素養(yǎng)，是編輯處理好書稿，跟上時(shí)代步伐的重要一環(huán)。編輯應(yīng)關(guān)注新知識(shí)、新科技，最大限度地保持對(duì)科技的熱情，...

學(xué)新聞時(shí)，老師曾舉過(guò)一例。一天，美國(guó)某著名女星本應(yīng)出席一項(xiàng)活動(dòng)但卻缺席，某報(bào)社記者覺(jué)得沒(méi)新聞可寫就兩手空空回到報(bào)社。總編聞聽(tīng)大怒，“明星沒(méi)出現(xiàn)，這可能是更大的新聞”，隨后立即組織人采訪。果然，那位女星自殺了！這消息果成為了轟動(dòng)一時(shí)的大新聞。突生...

我們生活在信息時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。出版作為重要的傳播媒介，為大眾傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí)是義不容辭的責(zé)任。作為出版從業(yè)人員，編輯人員應(yīng)該怎樣做才能跟上時(shí)代步伐，出版大眾喜愛(ài)的科技類讀物？本文與大家分享編輯如何提高自身科學(xué)素養(yǎng)，為大眾提供更好的讀物。一、如何理解科學(xué)素養(yǎng)國(guó)際上普遍將科學(xué)素養(yǎng)概括為3個(gè)組成部分，即了解科學(xué)知識(shí)、了解科學(xué)的研究過(guò)...

近年來(lái)，紙媒作為傳統(tǒng)媒體，在保持自身特色的同時(shí)，始終在積極追趕新媒體的腳步。特別是已經(jīng)進(jìn)入“讀圖”時(shí)代，報(bào)紙對(duì)于新聞產(chǎn)品“可視化”的重視程度，可說(shuō)是空前提高?！翱梢暬奔瓤梢允侵卮笾黝}報(bào)道的“濃墨重彩”，亦可以是日常新聞報(bào)道中的“小驚喜”。進(jìn)入...

新聞寫作中，我們有時(shí)候因?yàn)橛谜Z(yǔ)不規(guī)范會(huì)出現(xiàn)“隱性錯(cuò)誤”。所謂“隱性錯(cuò)誤”，指的是具有一定隱蔽性，不易被發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，且錯(cuò)誤多出現(xiàn)在語(yǔ)義表達(dá)、語(yǔ)言形式等方面。今天，我們推送的這篇文章就是重點(diǎn)分析“置換型、贅余型和量名型”三類隱性錯(cuò)誤。語(yǔ)言運(yùn)用中，詞語(yǔ)運(yùn)用是個(gè)重要方面；語(yǔ)言運(yùn)用的一項(xiàng)基本功，是對(duì)詞語(yǔ)的選擇與錘煉。詞語(yǔ)選用不當(dāng)，同樣會(huì)直接造成...

新聞宣傳工作者的工具、影視制作者的私人家教、新聞教育者的參考書、文化傳播研究者的課題素材、文案策劃者的助手、寫作愛(ài)好者的后花園、攝影愛(ài)好者的移動(dòng)課堂、新聞學(xué)子的專業(yè)圣經(jīng)。囊括廣州亞運(yùn)會(huì)報(bào)道中曾有這樣的報(bào)道：“中國(guó)軍團(tuán)在2010年廣州亞運(yùn)會(huì)囊括金牌199枚，位居金牌榜首位?！薄皩幉ㄟx手廣州亞運(yùn)囊括10金?！逼渲械摹澳依ā泵黠@用詞不當(dāng)?！?..

近兩個(gè)月，我們的小編都在學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^，以及全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，公眾號(hào)推送也不太正常，見(jiàn)諒。小編在學(xué)習(xí)的同時(shí)想到我們的讀者中也有很多同行正在埋頭學(xué)習(xí)或即將學(xué)習(xí)。今天正好看到中共中央黨校主辦的《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》的一篇文章，通俗易懂，深入淺出的，現(xiàn)摘錄供大家參考做筆記。宣傳思想工作者應(yīng)具備哪“四力”在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上，習(xí)近平總...