編者按：本文由中國產(chǎn)業(yè)報協(xié)會全國行業(yè)報質(zhì)檢辦公室整理，檢查對象為中央、國家機(jī)關(guān)主管的84家行業(yè)報紙。質(zhì)檢委的專家表示，質(zhì)檢暴露出不少差錯，其中一些還帶有一定的普遍性。錯字●“的”“地”“得”3個字的用法上，主要錯誤集中在把該用“地”的地方錯用成了“的”。例如：1.朋友在不斷的增加。“不斷的增加”中的“的”應(yīng)為“地”。2.當(dāng)時稀里糊涂的...

本文刊發(fā)于《出版參考》2018年11期作者:張立科賴青王威新技術(shù)的應(yīng)用與數(shù)據(jù)量的急速增長，是互聯(lián)網(wǎng)時代的兩個重要特征，也是推動出版業(yè)向前發(fā)展的兩個關(guān)鍵因素。我們所處的時代，既面臨產(chǎn)業(yè)升級而帶來的新機(jī)遇，也面臨大量互聯(lián)網(wǎng)公司跨界沖擊下的產(chǎn)業(yè)危機(jī)，機(jī)遇與危機(jī)并存。一、新時代與新業(yè)態(tài)：時代躍遷中的變與不變新時代需要新業(yè)態(tài)，在互聯(lián)網(wǎng)與人工智能...

ArabicNumerals阿拉伯?dāng)?shù)字Althoughtherearestillafewwell-establishedusesforromannumerals,virtuallyallnumbersnotspelledoutarecommonlyrepresentedtodaybyarabicnumerals.Ifyoukeyboa...

為了提高書刊質(zhì)檢差錯判別的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和解決質(zhì)檢過程中的意見分歧，根據(jù)作者書刊質(zhì)檢實踐，提出書刊質(zhì)檢過程中要處理好7種關(guān)系，即差錯關(guān)系、理和據(jù)的真?zhèn)侮P(guān)系、優(yōu)劣關(guān)系、寬嚴(yán)關(guān)系、同一差錯與重復(fù)性差錯的關(guān)系、質(zhì)檢專家與被質(zhì)檢的編校人員之間的關(guān)系和出版標(biāo)準(zhǔn)間的關(guān)系。關(guān)鍵詞書刊質(zhì)檢差錯關(guān)系真?zhèn)侮P(guān)系優(yōu)劣關(guān)系寬嚴(yán)關(guān)系書刊質(zhì)檢是出版行業(yè)的一項重要工...

“啟”用在書信中是寫信人對對方陳述、報告的意思，所以常用在書信文字的開頭或結(jié)尾。用“敬啟”則更加一層對對方的敬重。書信開頭用“敬啟者”，表示向?qū)Ψ绞稣f以下內(nèi)容，結(jié)尾用“某某敬啟”表示向?qū)Ψ绞稣f了以上的內(nèi)容。至于信封上的“×××啟”，啟是打開信封的意思。與信文首尾用的“啟”意思不同。信封寫上要收信人“敬啟”，寫信人自認(rèn)為這樣好像是對收信...

“考查”跟“考察”用法不同“考查”指用一定的標(biāo)準(zhǔn)來檢查、衡量。例如：（1）這次語文期末考試側(cè)重于考查學(xué)生的書面表達(dá)能力。（2）少年宮的老師讓學(xué)生分別演奏樂器，以考查學(xué)生的實際演奏水平。（3）主任開始對6個小組上個月的工作業(yè)績進(jìn)行考查，他把一張表格交給各組，讓所有人員及時填寫上報?！翱疾臁敝赣^察、研究。例如：（4）多位科學(xué)家近年來對青藏...

1.例句：此次事件如果不采取有效措施，將會波及到很多地方?！安暗健?。《現(xiàn)代漢語詞典》對“波及”的釋意為“牽涉到;影響到”，其本身已經(jīng)含有“到”的意思，把“波及”和“到”連用的現(xiàn)象很常見，屬于語義重復(fù)。2.例句：事件的調(diào)查一旦有新的進(jìn)展，我們將及時公諸于眾?！肮T于眾”。從古音看，“諸”和“之”同音，而“諸”和“于”有時疊韻，“諸”即...

2月27日，中共中央印發(fā)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》（下稱《意見》）明確指出，要以正確的認(rèn)識、正確的行動堅決做到“兩個維護(hù)”，堅決防止和糾正一切偏離“兩個維護(hù)”的錯誤言行，不得搞任何形式的“低級紅”“高級黑”，決不允許對黨中央陽奉陰違做兩面人、搞兩面派、搞“偽忠誠”。《意見》一經(jīng)刊發(fā)，相關(guān)表述迅速引發(fā)輿論關(guān)注。2月28日，北...

1.置疑【釋義】“懷疑”之義，多用于否定，常與“不容”“無可”“毋庸”等表否定義的詞語連用。【例句】《中國通史》第一編第五章第二節(jié)：“戰(zhàn)國時某些地區(qū)已能制鋼，無可置疑?！?.捉摸【釋義】指猜測、預(yù)料，多用于否定，常用于“難以”“無法”之后或“不定”“不透”等否定詞之前?！纠洹恐形木庉嬓W(wǎng)在審稿時發(fā)現(xiàn)，很多差錯著實令人難以捉摸。3....

校對有兩大功能，一是校異同，一是校是非。校異同是校對人員將校樣與原稿逐字逐句比照，通過查找兩者的異同來發(fā)現(xiàn)并改正錄排錯誤。校是非是校對人員發(fā)現(xiàn)原稿本身存在的錯誤，提請編輯處理，彌補(bǔ)作者創(chuàng)作和編輯加工的疏漏。校異同和校是非同樣重要，不可偏廢。校對人員在完成消滅異同錯誤的任務(wù)同時，還應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)原稿中的是非錯誤，實現(xiàn)好校是非的功能，發(fā)揮校對...

時代浪潮中，社會的詞語運(yùn)用，在人們不知不覺間悄悄發(fā)生了若干變化?？疾焓崂磉@些變化，會給我們觀察新時代的社會語言生活，帶來有益的啟示。先說幾項觸手可及、不時遇到的新變化：1.集合名詞的個體化集合名詞也叫“總稱”，如“詞匯”“車輛”“島嶼”“馬匹”“槍支”“書籍”等。集合名詞用來指某種事物的集合體，不用來指單個或者幾個事物。例如“詞匯”可...

《HSK大綱》共收8，822個詞（甲級詞1，033個，乙級詞2，018個，丙級詞2，202個,丁級詞3，569個），其中兼類詞621個，占7.0%。1，033個甲級詞中，兼類詞128個,占12.4%。最常用詞的兼類占比，要遠(yuǎn)高于一般常用詞的兼類占比，可見常用的程度對兼類有明顯影響。一、兼類詞的類型：1.實詞和實詞兼類1)名兼動:社會關(guān)...

根據(jù)讀者建議，我們整理、公布一部分大家平時容易寫錯、用錯的字詞，以供參考。A唉聲嘆氣易誤作“哀聲嘆氣”。挨過寒冬“挨”指困難地度過，常有人誤寫為“捱”?！稗摺笔且驯惶蕴漠愺w字。按部就班易誤作“按步就班”。按捺不住易誤作“按耐不住”。安詳易誤作“安祥”。B飆車、飆升、發(fā)飆“飆”常被誤寫成“飚”。“飚”是已被淘汰的異體字。博弈易誤作“搏...

“作”跟“做”的用法從起源來說，“作”字出現(xiàn)很早，甲骨文中就有，而“做”字則出現(xiàn)較晚，明代梅膺祚編撰的《字匯》才收入。《字匯》解釋“做”字時說：“做，俗作字?！币馑际?，“做”是“作”的俗字。俗字開始是手頭寫的不規(guī)范的字，后來漸漸進(jìn)入書面語。在方言中，有的地方“作”跟“做”不同音，而普通話中“作”跟“做”讀音相同。在古代流傳下來的“四字...

總編室作為編輯業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)和社長、總編輯的辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全社的選題管理、人員管理、宣傳及版權(quán)貿(mào)易、群工、讀者互動等等等等等工作，主要任務(wù)是制訂和落實編輯出版計劃，為社領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行選題決策提供各種信息。理論水準(zhǔn)和實際經(jīng)驗理論水準(zhǔn)和實際經(jīng)驗。總編室是具有綜合性特點(diǎn)的服務(wù)部門，既有承上啟下、協(xié)調(diào)左右、內(nèi)外聯(lián)系的紐帶作用，又有傳遞信息、研究政策、...

“的”“地”已分工陳明學(xué)“的”“地”用作結(jié)構(gòu)助詞，早在金代董解元的《西廂記諸宮調(diào)》中就有了蹤跡：平生蹤跡無定著，如斷蓬。聽塞鴻，啞啞的飛過暮云重。(卷六)臉兒稔色百媚生，出得門來慢慢地行。(卷一)“五四”以來，隨著白話文運(yùn)動的興起，“的”“地”有了分工。關(guān)于“的”和“地”的區(qū)別，呂叔湘先生在《現(xiàn)代漢語八百詞》(增訂本)中這樣說：“的、...

作者陳林森，全國優(yōu)秀教師，著有《苦卓堂文集》《新成語小辭典》《中國人最常見的病句》等，現(xiàn)已退休。1．自2014年6月起，經(jīng)過三個月的改造，車城花園徹底改頭換面。如今，小區(qū)活動廣場內(nèi)籃球場、健身器材、桌椅等一應(yīng)俱全。（《長春日報》2015年1月8日第1版）“改頭換面”含貶義，可改為“改變面貌”或?qū)ⅰ皬氐赘念^換面”改為“煥然一新”。2．近...

戒遲緩戒跟風(fēng)戒炒作戒失實戒籠統(tǒng)戒絕對戒啰唆戒守成戒增添戒封閉戒盲從戒隨意戒推脫戒抱怨戒透支

新聞通稿在我國原指新華社發(fā)布的重要稿件。黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位為統(tǒng)一口徑、便于記者采訪也發(fā)布一些通稿（官宣），這些通稿具有權(quán)威、真實的特征。但權(quán)威不是用來迷信的。新華社通稿下面再說，先說“官宣”，比如這兩天熱議的“重慶招考”的“政審”事件。事情的...

1報紙：報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會輿論的功能。2版面主編：負(fù)責(zé)報道內(nèi)容與形式；審讀、選擇和修改稿件，修改標(biāo)題，配置版面的內(nèi)容，設(shè)計版面及校對樣張。3編輯：是協(xié)助編輯部主任和版面主編的工作擔(dān)負(fù)一定范圍內(nèi)的稿件編輯任務(wù)的人員。其主要職能是：審讀、初選和修改稿件，制作...