電子報(bào)
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方法技巧

例談毛澤東“十大教授法”在機(jī)關(guān)文稿寫(xiě)作中的具體運(yùn)用

近日準(zhǔn)備黨課講稿,看了兩部干部教育史方面的專(zhuān)著。在其中一本里面,看到這樣一段話:1929年12月,毛澤東還總結(jié)了干部教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),概括成著名的“十大教授法”,即:“(1)啟發(fā)式(廢止注入式);(2)由近及遠(yuǎn);(3)由淺入深;(4)說(shuō)話通俗化(新名詞要釋俗);(5)說(shuō)話要明白;(6)說(shuō)話要有趣味;(7)以姿勢(shì)助說(shuō)話;(8)后次復(fù)...

三好公文課 2021-09-16 53

許林:全身心投入拍照忽略其他

1966年11月26日,毛主席第八次檢閱紅衛(wèi)兵,也是他最后一次檢閱紅衛(wèi)兵。那天,我拍了兩張《毛主席最后一次檢閱紅衛(wèi)兵》的照片(下兩圖)。為拍這兩張照片,我準(zhǔn)備了一個(gè)多月。

老記說(shuō)事 2021-09-16 55

許林:推與敲遣詞造句細(xì)琢磨

當(dāng)下打開(kāi)電視聽(tīng)一篇新聞播報(bào),通篇多處都是“打造”一詞。領(lǐng)導(dǎo)講話言“打造”,群眾回應(yīng)說(shuō)“打造”,開(kāi)會(huì)要“打造”,小區(qū)環(huán)境也要“打造”,甚至課堂學(xué)習(xí)也要“打造”,真是不厭其煩。

老記說(shuō)事 2021-09-16 46

三則網(wǎng)絡(luò)爆款新聞帶來(lái)的啟發(fā)

全媒體時(shí)代,信息多元,官網(wǎng)、微博、微信、短視頻等多樣化的傳播方式無(wú)疑削弱了紙媒的傳播效能。推進(jìn)媒體融合傳播成為當(dāng)下媒體從業(yè)人員的重中之重。怎么融合、怎么傳播才有力度?唯有踐行“四力”,做有溫度、有熱度,更有傳播“能見(jiàn)度”的新聞,才是題中之義。

新聞報(bào)道要學(xué)會(huì)講故事

新聞報(bào)道要學(xué)會(huì)講故事。怎樣才能夠講好故事?《人民日?qǐng)?bào)記者說(shuō):好稿怎樣講故事》從“文以載道”“文貴有物”“文須有序”三個(gè)角度,探討立意、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)對(duì)講好新聞故事的意義。書(shū)中收錄的40余篇優(yōu)秀稿件,由人民日?qǐng)?bào)數(shù)十位記者采寫(xiě)于不同時(shí)期,既作為作者闡述“好稿怎樣講故事”的具體案例,又共同折射出人民日?qǐng)?bào)新聞寫(xiě)作的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

跟人民日?qǐng)?bào)學(xué)寫(xiě)稿(范文+賞析+金句)

人民日?qǐng)?bào)作為國(guó)內(nèi)權(quán)威的官方媒體,其文章、評(píng)論思想之深和質(zhì)量之高業(yè)內(nèi)無(wú)出其右,其中很多文章的立意、角度、手法、用語(yǔ)對(duì)寫(xiě)作大有裨益。今天跟大家分享一篇人民日?qǐng)?bào)的文章——《不斷培厚創(chuàng)新的沃土》(點(diǎn)擊標(biāo)題即可閱讀),并給出了范文賞析和金句,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧~

編采微課堂 2021-09-16 43

筆桿子說(shuō):“開(kāi)門(mén)寫(xiě)稿”的“六大要領(lǐng)”

職場(chǎng)上的公文寫(xiě)作,不是個(gè)人寫(xiě)意式的隨感而發(fā),而是站在一級(jí)組織、一個(gè)單位的立場(chǎng)上,代公立言、代公發(fā)聲。因此,既要堅(jiān)持立足自我、自力更生,又不能“閉門(mén)造車(chē)”;既要深思熟慮,又不能閉目塞聽(tīng);既要積累經(jīng)驗(yàn),又不能固步自封;既要獨(dú)樹(shù)一幟,又不能抱殘守缺。只有始終在開(kāi)放的、包容的、積極的、進(jìn)取的心態(tài)下去從事職場(chǎng)寫(xiě)作,才能寫(xiě)出令人滿意的文章。

審勢(shì)、趁勢(shì)、蓄勢(shì):文章氣勢(shì)哪里來(lái)?看大手筆如何“梯度排比”造勢(shì)!

排比,排比,排比,顧名思義,即排起來(lái)作比較。其關(guān)鍵,一是“排”,二是“比”,前者是手段,后者是目的。即將三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同相似、意思密切相關(guān)相近、語(yǔ)氣一致的語(yǔ)言單位(詞、短語(yǔ)、句子、段落)排列起來(lái),以便讀者比較、疊加、審視、理解。

一篇文章一道菜,想抓讀者“胃”,語(yǔ)言要有“味”,這“七種味道”你會(huì)調(diào)嗎?

在中國(guó)飲食文化里,不同菜系有不同風(fēng)格,川菜麻辣,粵菜清鮮,蘇州菜趨甜,云南傣家菜偏酸,即便同樣是川菜,換個(gè)廚師,味道也有差異,比方說(shuō),有的偏麻,有的偏辣,有的偏咸……這好比寫(xiě)文章,文體不同,語(yǔ)言風(fēng)格不同,有的淺顯,有的深邃;有的強(qiáng)硬,有的柔軟;有的重說(shuō)理,有的重?cái)⑹?,即便同樣的文章,不同人?xiě)、不同人用,在不同場(chǎng)合,語(yǔ)言風(fēng)格也迥然不同。

強(qiáng)化系統(tǒng)觀念,推進(jìn)跨媒體融合

“黨報(bào)、黨刊、黨臺(tái)、黨網(wǎng)等主流媒體必須緊跟時(shí)代,大膽運(yùn)用新技術(shù)、新機(jī)制、新模式,加快融合發(fā)展步伐,實(shí)現(xiàn)宣傳效果的最大化和最優(yōu)化?!薄耙涌焱苿?dòng)媒體融合發(fā)展,使主流媒體具有強(qiáng)大傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力,形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓,使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起,讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂?!蔽覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)...

新聞戰(zhàn)線 2021-09-07 57

巧“借”、傳“情”,“一個(gè)字”盤(pán)點(diǎn)新聞?dòng)米氵@8招

近年來(lái),歲末流行年度漢字盤(pán)點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)寓意豐富的漢字,讓受眾回顧全年、形成共鳴、達(dá)成共識(shí),“一字一年輪”可謂是表達(dá)效率的極致體現(xiàn)。媒體策劃大型報(bào)道經(jīng)常會(huì)采用新聞盤(pán)點(diǎn)的方式,需要言簡(jiǎn)意賅地提煉亮點(diǎn)、表達(dá)觀點(diǎn),或可借鑒“漢字盤(pán)點(diǎn)”的方式,由編輯提煉出一個(gè)字,提供一個(gè)報(bào)道社情輿情的新奇視角。參考?xì)v年來(lái)評(píng)出的“年度漢字”,分析這些字的特點(diǎn),可...

新聞前哨 2021-09-07 57

抓重點(diǎn)、巧用力,小切口,看主題宣傳如何可視化表達(dá)

中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,是中國(guó)政治生活、社會(huì)生活劃時(shí)代的大事,楚天都市報(bào)極目新聞早思考、早動(dòng)手,抓住重點(diǎn),推出的多個(gè)融媒體產(chǎn)品,集合視頻、動(dòng)畫(huà)、手繪、互動(dòng)海報(bào)等多種表現(xiàn)形式,用巧力,小切口講述大時(shí)代,取得了良好的傳播效果。

新聞前哨 2021-09-07 63

融媒時(shí)代如何增加新聞報(bào)道的思辨性?

近年來(lái),媒介技術(shù)的快速更迭,一系列的社會(huì)問(wèn)題日漸顯現(xiàn)出來(lái),受眾面對(duì)著紛繁復(fù)雜的輿論生態(tài)難免會(huì)產(chǎn)生困惑,新聞媒體順應(yīng)時(shí)代新發(fā)展進(jìn)行多方位的創(chuàng)新實(shí)踐,思辨性報(bào)道也引起越來(lái)越多受眾的關(guān)注。不難看出,思辨性報(bào)道已經(jīng)成為新時(shí)代媒體適應(yīng)受眾的一種趨勢(shì),報(bào)道的主題越來(lái)越多元,報(bào)道的視角越來(lái)越獨(dú)特,這也對(duì)思辨性報(bào)道的輿論導(dǎo)向性提出了更高的要求。在融媒...

新聞前哨 2021-09-07 64