破折號(hào)是一個(gè)用途比較廣的標(biāo)號(hào)。它的主要用法可以歸納如下。1.用以表示對(duì)上文的解釋說(shuō)明或補(bǔ)充。例如：“亞洲大陸有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰?！崩ㄌ?hào)也表示解釋說(shuō)明，但是破折號(hào)引出的解釋說(shuō)明是正文的一部分，是較重要的信息，要讀出來(lái)的。而括號(hào)里的解釋說(shuō)明不是正文，只是注釋，沒(méi)有它不影響句子的完整性，讀...

并列詞語(yǔ)之間未用頓號(hào)并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)表示短暫的停頓，這是頓號(hào)最基本的用法。報(bào)刊上有些句子中并列詞語(yǔ)之間使用逗號(hào)，這是錯(cuò)誤的。如：（1）多角度、多側(cè)面地觀察分析事物，全方位，透視性地進(jìn)行報(bào)道。例（1）中的“全方位”、“透視性”與前面的“多角度”、“多側(cè)面”一樣，是并列詞語(yǔ)，其間不能使用逗號(hào)，而應(yīng)改用頓號(hào)。逗號(hào)雖然也有表示并列的功能，但...

用數(shù)字表示多少年至多少年，后邊都加“年”還是只在后一年度之后加“年”？答：只在后一年度之后加“年”。示例1：《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)2014-2015年節(jié)能減排低碳發(fā)展行動(dòng)方案的通知》示例2：《2016-2017年中國(guó)專科院校排名》（中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)）示例3：《2015-2016年世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》（光明日?qǐng)?bào)）“內(nèi)地”“大陸”“臺(tái)灣...

常見(jiàn)錯(cuò)誤一：多個(gè)書名號(hào)或引號(hào)并列時(shí)使用頓號(hào)分隔例1：各中小學(xué)要積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》及相關(guān)要求。（錯(cuò)誤）各中小學(xué)要積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》及相關(guān)要求。（正確）例2...

前不久，我們收到一個(gè)通訊員寄來(lái)的厚厚一摞稿件，數(shù)了數(shù)，計(jì)43篇；且篇篇都打印得整整齊齊、清清楚楚，許多稿子上還附有照片。我們?cè)谫澷p他嚴(yán)肅、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，也站在他的角度來(lái)了一番思考：這么多稿件沒(méi)有及時(shí)發(fā)出或沒(méi)有刊登，這豈不是做了大量的“無(wú)用功”？進(jìn)而想到，只知埋頭采寫，不善于為寫好的稿子找出路，恐怕是初學(xué)寫作的函授學(xué)員們的...

?如何才能成為一名優(yōu)秀的新聞工作者？聽(tīng)聽(tīng)前輩們的建議可能會(huì)“勝讀十年書”。Poynter網(wǎng)站的一位作者Clark，在一次訪問(wèn)大學(xué)時(shí)，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生記者們提出了一些忠告。作為資深作記者兼作家，Clark有哪些采訪與寫作方面的建議？先來(lái)看一下這份極簡(jiǎn)清單。1.永遠(yuǎn)都要搜集比你想象中更多的資料；2.從標(biāo)題開(kāi)始，多檢查確認(rèn)幾遍；3.最有...

典型人物報(bào)道是正面宣傳有代表性的一種表現(xiàn)形式，在新時(shí)代仍有其不可替代的輿論引導(dǎo)功能。以“人學(xué)”立場(chǎng)做好典型人物報(bào)道，轉(zhuǎn)換觀念，摒棄“高、大、全”敘事模式，將采寫對(duì)象的共性與個(gè)性辯證統(tǒng)一，在典型環(huán)境中表現(xiàn)先進(jìn)模范的思想性格，就能提升典型人物報(bào)道的水平。典型人物，即具有某種代表性或示范性的人物類型，是新聞?shì)浾撘龑?dǎo)中不可或缺的采寫對(duì)象。報(bào)道...

采寫新聞通常會(huì)遇到如下兩種情形：一種是采訪對(duì)象事先沒(méi)有提供基礎(chǔ)性材料，需要記者自己觀察、記錄，一般突發(fā)新聞或者現(xiàn)場(chǎng)新聞大體如此；另一種情況，是采訪對(duì)象事先準(zhǔn)備了基礎(chǔ)性材料，記者在此材料基礎(chǔ)上進(jìn)行深度加工。就后者而言，我認(rèn)為，是“站在”材料上寫還是“躺在”材料里寫很重要。多年的采訪經(jīng)驗(yàn)表明，“站在”材料上采用“拎起來(lái)”的辦法寫，是寫好新...

標(biāo)題與新聞一樣，都是以語(yǔ)言文字為工具來(lái)報(bào)道事實(shí)、傳遞信息的。但是制作標(biāo)題卻不能像寫新聞那樣，把句子視為謀篇成章的最基本語(yǔ)言單位，依靠篇章來(lái)闡明思想觀點(diǎn)、表述事實(shí)、交流思想。標(biāo)題要直接運(yùn)用句子、詞組乃至詞，來(lái)概事達(dá)意，傳遞信息。因而想要辨識(shí)標(biāo)題的正確與否，我們就不能不對(duì)標(biāo)題的句法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義分析、語(yǔ)用規(guī)范等多個(gè)層面，作一番字斟句酌地細(xì)品。...

2007年10月份，單位派我到北京學(xué)習(xí)，有幸聆聽(tīng)了新華社著名記者朱玉等業(yè)界大咖的講課。對(duì)朱玉說(shuō)的“罵題”二字印象最深?！傲R題”在詞典里的解釋是：“批斥題旨，從反面立論?！睂?duì)此朱玉有新的解釋。朱玉的解釋是小時(shí)候作文，長(zhǎng)于古典文學(xué)的父親教我：“你如果寫一個(gè)人熱愛(ài)祖國(guó)，千萬(wàn)不要直接寫他愛(ài)呀愛(ài)呀愛(ài)死了，而是要曲折委婉，用盡一切方法描寫他愛(ài)國(guó)的...

一個(gè)經(jīng)典情景，早起上班，你與公司的大領(lǐng)導(dǎo)同乘一座電梯，老板主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)你近期的想法，這是一個(gè)久違的機(jī)遇，自己的方案醞釀了三個(gè)月，但一直沒(méi)能找到合適的場(chǎng)景去溝通。現(xiàn)在機(jī)會(huì)遞到你面前，電梯開(kāi)始一層一層向上升起。但你只剩30秒了。在有限的時(shí)間去做出精確的表達(dá)，這是每個(gè)人都遇到的挑戰(zhàn)。從廣告到新聞播報(bào)，為了最大程度的吸引消費(fèi)者，30秒是現(xiàn)代人注...

說(shuō)說(shuō)做標(biāo)題的“短”筆者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)媒體編輯應(yīng)該在繼承傳統(tǒng)媒體標(biāo)題制作的一切優(yōu)點(diǎn)之外，更要在短、實(shí)、新、動(dòng)上下工夫，才能使“屏”中的標(biāo)題更出彩，也更吸引人。有實(shí)踐表明：人們閱讀文字時(shí)，眼球每次停頓時(shí)只能感知到6～7個(gè)字，因而網(wǎng)絡(luò)標(biāo)題應(yīng)控制在16～20字為宜，再長(zhǎng)一些就需要加標(biāo)點(diǎn)來(lái)?yè)Q氣?，F(xiàn)在一些移動(dòng)媒體如微信、客戶端對(duì)標(biāo)題字?jǐn)?shù)要求更加苛刻，...

修飾性詞匯即是在句子中起到“整理、裝飾、修改潤(rùn)飾，使文字生動(dòng)”作用的詞匯，形容詞、副詞等具有上述功能的詞語(yǔ)、短語(yǔ)均屬于這一范疇。新聞報(bào)道為避免主觀性，應(yīng)慎用修飾性詞匯，多用中性詞匯描述。但隨著新媒體和各種社交自媒體的發(fā)展，“快餐式”的信息傳播對(duì)傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生巨大沖擊，新聞報(bào)道語(yǔ)言在這種“沖擊、融合”中也發(fā)生一系列“異變”，其中修飾性詞匯...

李希光清華大學(xué)國(guó)際傳播研究中心主任、教育部國(guó)家精品課“采訪與寫作”主講教授“1.新聞故事化的一個(gè)基本要?jiǎng)t是新聞中要有人；2.故事中人物不要太多，最好能有一個(gè)主人公；3.最能打動(dòng)讀者的故事，是那種故事中的人物努力與其他人、事業(yè)、目標(biāo)、大自然等建立...

留意句中的介詞大多數(shù)介詞是從動(dòng)詞虛化而來(lái)的，這就使得介詞的使用比較復(fù)雜。它可以和動(dòng)詞一樣帶賓語(yǔ)，如果使用不當(dāng)，往往會(huì)造成語(yǔ)病。這類介詞主要有：“由、由于”“經(jīng)、經(jīng)過(guò)”“通過(guò)”“對(duì)、對(duì)于”“當(dāng)……”“在……”“正……”這些詞在病句中出現(xiàn)的頻率非常高，出錯(cuò)的頻率也非常高，要引起注意。例如：①三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的。（誰(shuí)對(duì)誰(shuí)...

中國(guó)社科院新聞與傳播研究所副所長(zhǎng)唐緒軍認(rèn)為，新的通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等技術(shù)手段把傳統(tǒng)的新聞傳播業(yè)的領(lǐng)地都給壓縮了，每個(gè)人都可以成為信息的發(fā)布者。公民記者出現(xiàn)，使得新聞編采頻各個(gè)方面，都出現(xiàn)了很大的變化。當(dāng)前，誰(shuí)來(lái)核實(shí)消息就成為至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)...

有時(shí)候，新聞寫作者會(huì)想用直接“告訴”讀者的方式讓讀者了解角色、對(duì)角色產(chǎn)生反應(yīng)。這樣一來(lái)，寫作者就相當(dāng)于代替讀者進(jìn)行判斷和解讀。要想把人物生動(dòng)地“展示”出來(lái)，可以借助“人物對(duì)話、外貌描寫、行為描寫、心理活動(dòng)”這四種方式。從多個(gè)方面去了解你的人物，才能把人物寫活。直接表現(xiàn)人物特征的方法人物對(duì)話、外貌描寫、行為描寫、心理描寫1）人物對(duì)話（概...

新聞寫作時(shí)，我們會(huì)用到標(biāo)點(diǎn)，但能完全正確使用標(biāo)點(diǎn)的寫作者有時(shí)候并不太多。寫作時(shí)，我們有時(shí)更多關(guān)注在錯(cuò)別字上，對(duì)于標(biāo)點(diǎn)的使用并沒(méi)有引起足夠的重視。對(duì)于從事新聞工作的記者來(lái)說(shuō)，正確使用標(biāo)點(diǎn)更為重要。因?yàn)?，?biāo)點(diǎn)使用的正誤，會(huì)影響到讀者對(duì)新聞事實(shí)的認(rèn)讀正確與否。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是多方面的，概而言之，主要有以下三個(gè)方面：一是平時(shí)沒(méi)有...

我從事新聞工作凡四十年，其中二十余年是在解放軍報(bào)主辦的《軍事記者》（原《新聞與成才》）月刊當(dāng)編輯。1985年我剛調(diào)到報(bào)社時(shí)，雜志老主編袁良就告訴我：干編輯這一行，要緊的是堅(jiān)持原則，為人正直、正派，對(duì)任何人都要一視同仁，不卑不亢。我將這句話牢牢記在了心里。然而，說(shuō)說(shuō)容易做到卻難。就說(shuō)“不卑”吧，在一般通訊員面前還容易做到，而在老首長(zhǎng)、老...

從新聞報(bào)道到非虛構(gòu)新聞寫作，想要寫好一篇文章都需要注意哪些問(wèn)題？近日，多位媒體人在Poynter.org上分享了他們的寫作經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)這些忠告對(duì)我們絕對(duì)有用。PaulJanensch曾在四家報(bào)社任職，美國(guó)昆尼皮亞克大學(xué)新聞系助教首先是思考，你要寫什么故事？是否得到了足夠的基礎(chǔ)信息？其次，寫下提綱架構(gòu)，包括引入的開(kāi)頭、中間涉及到的關(guān)鍵點(diǎn)和...