本科教學工作水平評估的目的是什么？
　　本科教學工作水平評估是由國家教育部組織的評估機構對各高校本科教學工作進行評價。本科教學工作水平評估是推動高等教育教學建設的重要舉措，能夠促進高校不斷明確辦學指導思想，改善辦學條件，加強教學基本建設，深化教學改革，提高管理水平，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益，培養(yǎng)更多合格人才，更好地為現(xiàn)代化建設服務。本科教學工作水平評估的方針是什么？
　　“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”。本科教學工作水平評估的評建重點是什么？
　　加強教學基本建設，改善教學條件，深化教學改革，完善教學管理。本科教學工作水平評估對我們意味著什么？
　　能否以優(yōu)異成績順利通過本次評估，直接關系到學校的生存與發(fā)展，關系到每一位師生員工的切身利益。教育部本科教學工作水平評估是國家評估，具有極大的權威性和影響力。教學評估工作，對于學校發(fā)展是一次重要機遇，也是一件決定前途和命運的大事。評估的結果決定著學校的社會地位和形象，也影響著學校的招生、學生的就業(yè)，影響著學校發(fā)展，直接關系到每位醫(yī)大人的切身利益。我們的目標是什么？
　　學校制定了“優(yōu)秀”的目標。在優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個等級中，“優(yōu)秀”是醫(yī)大的唯一選擇。
　　我校是天津市屬高校中唯一一所“211工程”學校，有著良好的社會聲譽。在2007年網(wǎng)大中國大學排名中，我校在獨立設置的醫(yī)學院校中居第二位，在綜合性大學排名第67位。學校今天的發(fā)展進步凝結著所有醫(yī)大人幾十年來的辛勤耕耘和無數(shù)心血，為學校增光添彩，把事業(yè)不斷推向前進，是歷史賦予我們這代醫(yī)大人的責任。我們的優(yōu)勢在哪里？
　　學校高度重視教育教學工作，始終把本科教學作為立校之本。學校有著五十七年的辦學歷史，有著優(yōu)秀的辦學傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊，有著優(yōu)秀的師資隊伍和素質(zhì)良好的學生生源。學校全面貫徹黨的教育方針，認真落實科學發(fā)展觀，狠抓“質(zhì)量工程”，努力培養(yǎng)“德高醫(yī)粹”醫(yī)學人才。近年來，學校辦學條件顯著提升，辦學規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展，辦學質(zhì)量不斷改善，師資隊伍整體水平大大優(yōu)化，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。這些優(yōu)勢讓我們擁有必勝的信心！