3月28日，校長范伯元、黨委書記王守法、副書記張革、副校長蔣毅堅和學生面對面親切座談，廣泛聽取了他們對學校發(fā)展的建議，11名來自各個學院的學生黨員代表參加了座談。
　　座談會上，同學們暢所欲言，對學校在學生黨建、社區(qū)文化建設、輔導員隊伍建設、心理健康、學生科技活動等方面為學生發(fā)展搭建的良好平臺給予了充分肯定，同時也對學校在學生就業(yè)、考研、心理健康教育、校園文化建設等方面存在的問題展開了深入的分析，并提出了很多切實可行的建議。
　　材料學院06級博士研究生邰楓同學說，學校設立的研究生科技基金極大地鼓舞了研究生的科研熱情，提高了自主創(chuàng)新的能力。他希望學校能給予更大的力度資助研究生的科技創(chuàng)新活動。
　　電控學院05級本科生劉錚同學說，班主任和輔導員對學生的成長有著至關重要的作用，學校要關注班主任和輔導員隊伍的建設，特別要關注青年輔導員的培養(yǎng)和發(fā)展。
　　計算機學院05級本科生寧靜同學認為，目前畢業(yè)生普遍都存在著較大的心理壓力，希望學校能夠根據(jù)不同群體的學生需求設立不同內(nèi)容的心理健康輔導課程。
　　建規(guī)學院05級本科生李旋同學非常關注學校的校園文化建設，希望學校提供給學生更廣闊的實踐平臺，為學校的文化建設貢獻自己的力量。
　　“考研”是這次座談會的熱門詞匯之一。很多同學在考研過程中遇到一些帶有共性的問題，比如缺少高水平的考研輔導、缺少良好的考研氛圍等等，并針對這些問題從學生的角度提出了解決對策。此外，還有同學指出，目前學校在校園服務和生活服務等方面還存在著一些問題，希望學校能夠?qū)W習實踐科學發(fā)展觀落到實處，真正體現(xiàn)出 “以人為本”。
　　校領導認真聽取了同學們對學校發(fā)展和自身發(fā)展的意見和建議，不時為同學們對學校發(fā)展的關心表示贊嘆，并為同學們及時解答了一些問題。
　　范校長指出，科學發(fā)展觀對學校的發(fā)展和建設都具有非常重要的指導意義，要將科學發(fā)展的精髓貫徹到學校的科研和育人工作當中。他還指出，學校的主要任務是要培養(yǎng) “德智體美”全面發(fā)展的人才，在重視德育和智育的同時，更不能忽視體育和美育的教育。
　　王書記指出，學習實踐科學發(fā)展觀活動不能停留在形式上，要從實際問題出發(fā)，解決當前不符合科學發(fā)展規(guī)律的矛盾和突出問題，對目前影響和制約學生發(fā)展的問題，要進行認真檢查和梳理，不斷把學校各項工作提高到新水平上來，把學校建設得更好，讓同學們擁有更美好的未來。
　　此次座談會是學生黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀的一項重要內(nèi)容，也是學校在學習實踐活動中，圍繞科學發(fā)展觀 “以人為本”的核心，強調(diào)以學生為根本，關注校園民生，切實解決好學生的工作、學習、生活方面的突出問題，在惠及學生利益上有新舉措，將學習實踐科學發(fā)展觀落到實處的具體體現(xiàn)。（學工部、研工部供稿）