本報訊 隨著學(xué)?？焖侔l(fā)展，內(nèi)部審計任務(wù)日益繁重，審計處為適應(yīng)現(xiàn)代知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，將2006年起延續(xù)至今且每個季度鐵定一次的審計讀書報告會制度納入到貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動之中，精心策劃，合理安排，不僅讓這一讀書活動更具活力與魅力，同時有效地提高了審計人員的綜合素質(zhì)和審計質(zhì)量，推進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部審計工作的創(chuàng)新與發(fā)展。到目前止，讀書報告會共舉行了12次。
　　每年初，審計處根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)劃和全體審計人員的崗位及專長，做出讀書報告會計劃安排，明確報告人及主題。報告會要求報告人所作報告要有理論，強(qiáng)調(diào)方法、技能、規(guī)則等的介紹，做到緊密結(jié)合工作實(shí)踐談體會，同時還要以多媒體課件形式演講，達(dá)到圖文并茂，生動形象，并在講解中要邏輯嚴(yán)密，表述流暢，演講生動，有理有據(jù)。
　　這種讀書學(xué)習(xí)的方法讓大家獲益良多，通過工作中不斷加強(qiáng)相關(guān)知識技能的學(xué)習(xí)和掌握，將學(xué)習(xí)了解到的與主題有關(guān)的理論、法規(guī)、動態(tài)、技能、方法與本職工作實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行綜合和歸納，不僅提高了個人的綜合能力，也促進(jìn)了審計人員熟練掌握計算機(jī)應(yīng)用的技能。目前，該處大部分職員已掌握計算機(jī)制作多媒體的技術(shù)，計算機(jī)輔助審計技術(shù)也得到明顯提高。
　　每次讀書報告會都對具體審計工作有積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用，如《領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計概述》和《經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計實(shí)務(wù)》報告會，使廣大審計人員進(jìn)一步熟悉了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的形勢、意義、原則，掌握了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的具體作法和有關(guān)注意事項；《建設(shè)項目工程全過程審計》報告會，讓審計人員深入了解并掌握了全過程審計的目的、方法、內(nèi)容和技巧；《計算機(jī)財務(wù)審計》報告會，使審計人員知曉了當(dāng)前計算機(jī)財務(wù)審計國內(nèi)外應(yīng)用發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢以及國內(nèi)外計算機(jī)財務(wù)審計軟件的情況。
　　記者與他們交流時，完成主講任務(wù)的同志紛紛表示：“這一學(xué)習(xí)活動給人有壓力，迫使自己看書、查找資料，這不僅促進(jìn)了自學(xué)，而且還要博學(xué)”；“通過這一平臺的互動，不僅拓展了學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，也擴(kuò)大了自己的視野，使自己增添了不少的新知識、新方法?！?br>　　讀書報告會促使審計人員提高素質(zhì)的同時，也使學(xué)校審計工作取得明顯成效。2006年以來（2006年—2008年）平均每年完成的審計項目比實(shí)行讀書報告會以前（2003年—2005年）提高了116%，其中，財務(wù)審計項目提高了58.8%，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計提高了264%，基建維修工程審計提高了32.1%。此外，審計質(zhì)量和審計科研水平也明顯提高，三年中獲湖南省審計質(zhì)量評比一等獎2項、二等獎1項；獲中國教育審計學(xué)會2007—2008年度審計科研成果一等獎1項，中南大學(xué)人文社科基金課題1項；承擔(dān)湖南省建設(shè)廳造價總站“建設(shè)工程審計資料管理系統(tǒng)”開發(fā)項目1項，進(jìn)校經(jīng)費(fèi)15萬元；公開發(fā)表論文16篇；2006-2008年連續(xù)三年被省建設(shè)廳評為“湖南省造價工作先進(jìn)單位”，先后兩次在省建設(shè)廳、審計廳召開的大會上作典型發(fā)言；獲“湖南省內(nèi)部審計工作先進(jìn)單位”，2008年5月獲國家審計署“全國內(nèi)部審計工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。
　　審計處楊明亮處長說：“讀書報告會雖是一種業(yè)務(wù)和技能探討的形式，但在職工眼中卻是一種無形的比賽與競爭，這對提高員工的整體素質(zhì)起到了很好的作用?！彼J(rèn)為，審計處所開展的讀書報告會真正達(dá)到了全員參與、持之以恒、注重實(shí)效、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的目的，并表示要將這一活動長期堅持下去。 （玉秋 申際）