4月14日，一年一度的菏澤市大中專畢業(yè)生就業(yè)暨人才交流大會在我校如期舉行。面對如潮的人流，校園中無論是應屆畢業(yè)生還是大一大二的學弟學妹們，大家的心情都跟著躁動起來，一時間，“就業(yè)”成為大家關注的話題。
　　關鍵詞一 心態(tài)各系在此之前都對畢業(yè)生進行了就業(yè)指導，參加此次人才交流會的我校應屆畢業(yè)生，多懷有良好的心態(tài)，能夠正視自己，對當今激烈的競爭有較清醒的認識，有正確的求職態(tài)度，極少盲目，面對就業(yè)壓力仍能保持信心。
　　外語系的劉某說：“我專業(yè)成績很好，人也開朗大方，我投了十幾份簡歷，應該沒問題?！庇嬎銠C系的陳某也說“相信依靠自己的能力，能夠找到工作?！眲⒛澈完惸车脑捯欢ǔ潭壬戏从沉舜蠖鄶祽刚叩男膽B(tài)。
　　在交流會現場的各系指導老師也對04屆畢業(yè)生很有信心。但老師們仍指出，在畢業(yè)生中仍有相當一部分同學心理浮躁，老師們告誡此類學生，應先就業(yè)，再擇業(yè)，抓住機遇，鍛煉自己。關鍵詞二 能力和以往不同的是，今年人才交流會上，企業(yè)選擇人才時呈現出了更多的科學性。在校成績不再是各大企業(yè)追逐的焦點，能力和經驗成為此次交流會的主角。這給許多能力強的同學提供了更廣闊的空間，也讓企業(yè)獲得了更優(yōu)秀的人才。
　　“我們不迷信學生的簡歷，更看重招聘者在實際工作中的能力”，山東禹王亭集團工作人員如此說。全國知名的北京蘇寧電器也打出了“人品優(yōu)先，能力適度，敬業(yè)為本，團隊第一”的選擇標準。畢業(yè)生也不再只是被動地投簡歷，而是主動出擊，向企業(yè)展示自己的能力。關鍵詞三 選擇此次交流會上，企業(yè)受畢業(yè)生關注程度呈現較大差異。許多大企業(yè)前門庭若市，一些小企業(yè)卻備受冷落。其中，中小學校最受歡迎，菏澤晨曦中學僅一上午就收到簡歷500多份。記者在采訪中也發(fā)現不少同學將教師作為自己的首選職業(yè)。大部分同學認為教師工資穩(wěn)定，工作量相對較小，社會的認可度也較高，是理想的職業(yè)。但事實上，社會能提供的教師崗位并不多，就拿晨曦中學來說，今年只計劃招聘20名教師。教育界僧多粥少，同學們還應謹慎選擇。
　　現場指導老師認為，這種狀況的出現，一方面是由于一些企業(yè)只招聘專業(yè)對口的學生，但更多是因為畢業(yè)生自視過高，不愿在小公司工作。希望同學們在擇業(yè)時放低標準，把握機遇。
　　在選擇職業(yè)方面，男女生之間也存在差異。男生多希望先找一個臨時職業(yè)，等自己有能力后再自主創(chuàng)業(yè)，闖出自己的天地，女生則更關注一些可以長遠發(fā)展的穩(wěn)定職業(yè)。關鍵詞四 寄語對今年的就業(yè)形勢，現場指導老師都表示樂觀，他們說，只要學生能擺正心態(tài)，就一定能解決就業(yè)問題。一些老師還提出了他們對畢業(yè)生的寄語。
　　中文系：先就業(yè)，再擇業(yè)，仔細規(guī)劃，鎖定方向。
　　化學系：積累經驗，培養(yǎng)能力，抓住機遇。
　　法律系：擺正心態(tài)，找準位置，勇于出擊，成就未來。
　　數學系：面向社會，展現自我，努力拼搏。
　　可見，就業(yè)問題是一個很現實的問題，我們不能指望像故事中那樣因為做了件好事被看中從此平步青云。畢竟能否為自己的企業(yè)提高效益是一個單位選拔人才的根本標準，而能否掙取更高的薪水是一個應聘者選擇單位的基本方向，連接兩者之間最明顯而直接的橋梁就是學歷。雖然單位如此重視學生的能力，但不代表他們不重視學生的素質，這是一個不能直接言表卻必須經得起考驗的問題，所以聘用單位通常都會給錄用者半年左右的試用期。但學生在自己的求學生涯中卻常常忽視了這個問題，其實大學是一個鍛煉自己的地方，可以說生活與學習同樣重要，希望在重視自己成績的同時也不要忽視了自己的品行素質！（張璐 楊真真 李彥君）